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学习“四抓四看”剖析自我按兵团党委要求和部署,学校结合实际,在全校党员干部中开展“四抓四看”活动。通过前一阶段的深入学习,使我认识到,科学发展观是实实在在的解决我们在工作学习中遇到的各种问题的科学观,是改造思想的科学观。在第一阶段学习的基础上,我深刻的查找自己的差距,并分析其原因。现从以下几个方面归纳和总结。
一、自我认识
参加工作以来,坚持参加学校安排的各类政治学习,提高自己的思想道德。能够及时地传达国家的教育理念,提高自己在思想政治方面教学方式。工作中,我坚持以“一身作则,为人师表”来规范和要求自己。通过次此学习,我认识到,作为一名普通的党员,做好本职的工作,为学生提供最好的服务,就是我们最大的贡献。我也更加热爱教育事业和本职工作,热爱学校,热爱学生。教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平,自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。
二、学习心得
1、通过学习,充分认识了目前加强科学发展观学习实践的必要性和重要性。随着新世纪的来临,教育事业的飞速发展,全民素质的整体提高,在新形势下,深化教育改革、全面推进素质教育的新任务,对教师提出了更高的要求。尤其是在国家大力倡导发展职业教育的今天,自己作为一名思想道德教育的教师,只有转变教育思想和观念,不断提高自身的道德修养,不断更新知识,提高教育教学水平,才能成为学生的良师益友。
2、通过学习,我认识到,加强科学发展观的学习,是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务,是势在必行的一大举措。因为“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”,“教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。”
3、通过学习,我对自己有了更高的要求。因为我是一名基础课教师,所带的科目比较繁杂。并且有些是新的课头。在备课的过程中存在急噪的心理,有时备课可能不是很充分。有时使用的教学方法陈旧,不能很好的吸引学生。在今后的教学过程中,要不断的加强学习,提高自己。要进一步的扩大知识面,不断满足学生的需求。加强和学生的交流,不断改进自己的教学,为学生提供更好、更多的服务。
三、学习先进寻找差距不断提高
通过前面的学习,对照要求,认真剖析,我认为自己还存在下列一些不足之处:
1、学习不够在教学的过程中,虽然能根据要求上好每一节课,但在知识的扩充方面作的不够好,比如对计算机操作应用应进一步加强学习。
2、主动意识不强有时对待一些工作不愿深入,存在求稳怕乱思想,墨守成规,遇事不愿多想,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作不能提前完成,仓促动手,做的不够好。
3、工作协调性不强总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,结果浪费了时间,还没有办好事情。
4、要求学生过高。我们学生学习积极性普遍不高,底子较差,有时的要求不能从学生实际出发。
四、几点打算
1、进一步加强思想道德的学习,不断提高思想觉悟。增强学习的自觉性,虚心向每位教师请教,提高业务能力。
2、更新教育的观念,积极的建立一种民主、和谐、平等的师生关系。
3、不断增强与人的协作能力,主动、积极的投入到各项工作中。
“时间是不会为任何人而停留的。”在今后的教学生涯中,我将不断的鼓舞和鞭策自己,积极投身于教育事业,爱岗敬业、教书育人、为人师表,用自己的实际行动努力做好教育工作,成为一名合格的党员教师。
信息系:张莉
2008年8月22日