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平凡中的真诚奉献
——下坊中学钟秀芳老师事迹材料 我校钟秀芳老师，1998年毕业于萍乡高专，1998年12月加入中国共产党，中教一级教师，现在我校任教初三数学，并担任数学教研组组长和支部组织委员。转眼间，该同志在教学一线上工作了十二个年头。十二年来，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部默默溶铸于其从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”，用科学发展观的思想来武装自己。
工作中，她曾经多次被评为“市级骨干教师”、“县级优秀教师”、“乡镇优秀教师”、“乡镇优秀党员”、“校优秀教师”、“师德标兵”、“教育教学改革先进分子”等称号。她所带的班级多次被评为“先进班级”。她时常参加市、县优质课比赛获一等奖。诸多荣誉的取得代表着对教育事业的热爱，诠释着一名年轻党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则身先士卒的模范带头作用。现将工作事迹介绍如下：
一、善于学习，勤于钻研
钟秀芳老师讲学习、善于学习、坚持学习。以优异成绩从江西师大自考毕业之后，她还坚持谦虚好学，不断进步。她深刻认识到：只有高质量的老师，才有高质量的教学；只有具备创新精 1
神和创新意识的教师，才能对学生进行启发式教育，才能培养学生的创新能力；只有教师自身具备不断学习提高的能力，才能教会学生如何学习。她系统地学习《新课程标准》，重温了《教育学》、《心理学》，订阅《教师博览》、《中学数学教学参考》等杂志，她率先获得了普通话等级证，计算机等级证。
学习只是手段，运用和挖掘才是目的。她不断将学习到的东西运用到业务研究中去，她注重钻研和实践。她的科研论文《分层教学之我见》、《浅谈启发式教学》获得市级论文一等奖，她在市里优质课比赛获得一等奖等等。在学习的基础上提升，在业务钻研上取得突破，这是钟秀芳同志的一个目标。
二、爱岗敬业，默默奉献
作为一名党员教师，她时刻坚定共产主义信念，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，处处起模范作用。“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。”作为一名党员教师，她就具有“一块砖”的精神，98年毕业那年，分配到湖上中学任教，当时学校缺少英语教师，领导找到她，要她教一个班的数学和一个班的英语，作为一个数学专业的毕业生，这是何等的难，两门都是主科，工作压力是多么大，她二话没说，一个字——行。很多关心她的同事对她说，千万别这样，到头来两门学科都教不好，并且还会累跨身体的。她又一句简单的话——试试看。有人说她傻，但她不这么认为，她觉得这是领导、组织对她工作的信
任和肯定。她全身心放在学生们的身上。现在很多学生回来对她说——你好像既教我们数学，又教我们英语。功夫不负有心人，这两个班的成绩最后居全校前列。
在2009年上半年，钟秀芳因患重病在南昌动手术，在南昌住院期间，她时常打电话了解学生的学习情况，出院回到家在家惦记着孩子们，半年的假期只待了十来天就上班了。领导和同事关心地说，学生有我们呢，你安心在家养病吧，而她笑着说，在家有刀口痛，和学生们一起就忘记了痛，这样很快乐，很开心的。
她时常说道这两句话：做人、做事对得起自己的良心，能力有限，努力无限。
三、情真意切，爱心无限
身为教育一线的工作者，她深感教书育人的任务比较艰巨。在教育教学中，她用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人，认真履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导、同仁的好评和学生、家长普遍赞誉。
无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。平日里她既把学生当作一个知识的学习者，要把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜能的个体。尊重他们、关心他们、爱护他们。利用课余时间，时常可看到她与学生平等地真诚地交流，热情地鼓励学生积极上进，诚恳地对学生提出批评和建议。她爱这么说道：
“在我眼里，所有的学生都是金子，只要你用赏识和信任就能把他擦亮；所有的学生都是参天大树，只要你用爱心和耐心去浇灌；所有学生都是雏鹰，只要你用心训练就能展翅。”为了完成新时期党的教育事业的重大历史使命，她是具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的品质。
总之，她就是这样不断地为教育事业奉献着她的青春，把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了她所热爱的教育事业，把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。但她谦虚谨慎，总是认为只做了一些力所能及的工作，所取得的一些成绩和获得的一些荣誉，不是骄傲的资本，而是继续努力的动力。
