春风化细雨 润物细无声_春风化雨润物细无声

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春风化细雨

润物细无声

-----教书庄小学体育教师吕天芬

人生总少不了舞台，作为一名人民教师，我忠诚教育事业，任劳任怨，无私奉献。作为一名体育教师，我默默无闻、勤勤恳恳、投身体育教育；我用体育教师独特的方式阐释着人生的真谛，燃烧着我的青春„„

用火热的激情投身教育„„

作为一名体育教师，我爱岗敬业，对教育事业怀有火热的赤诚之心。白天，我要承担三到四节的体育课；晚上，我挑灯夜战，以充实 “学为人师”的内涵。忠心、爱心注入了我沸腾的血脉；汗水、泪水浇注了我坚强的脊梁。我从不怨天尤人，坚信“只有努力，没有做不了的事”，在教育改革的浪潮中，我甘愿站在教改的前沿，经历风雨的冲刷。全身心地投入到教学的准备之中，学习大纲，查阅资料，钻研教材，撰写教案，一轮又一轮的试课，一次又一次的讨论，一遍又一遍的修改。2007年成功出示莱西市级公开课。得到了听课老师的赞赏。教研室领导称“该课起到了示范作用。”正是这股干劲，使我逐渐成为了一名优秀的体育老师，同时也被命名为南墅镇体育学科带头人。

用执着的追求献身教育„„

体育教学，若不形成独特而鲜明的课堂教学特色，就永远打动不了学生的心，就永远成不了一个优秀的体育教师，我知道：“冰冻三尺，绝非一日之寒”。十几年来，我狠抓课堂教学常规，严格要求，主动接近学生，与学生打成一片，时刻关心他们的学习、身体状况，询问他们对体育课的感受，掌握学生的反馈信息，以便及时改进教学方法；我积极进行教育教学改革，探究合适学生实际的教学模式。正是我不懈的追求和努力，逐步形成了一套自己的教学方式，即“寓教于乐，乐中求学，学中益智，练中健体”的体育教学模式。学生在给我的贺卡上写道：“吕老师，我们喜欢上你的体育课，我很快乐”，学生对我的教学工作给予了充分肯定。为了实现追求的目标，我不放过任何学习的机会，不断完善自己的教学风格。在提高自身素质的同时，我帮助同事，辅导青年教师，力争把每一堂课打造成精品课，用坚实的脚步倾心教育„„

辛勤的耕耘，换来硕果累累。体育组在我的带领下，学校的体育氛围逐渐浓郁，科研特色日渐鲜明，运动成绩稳步攀升；体育训练中，我身先士卒，带领田径队常年训练，形成一套自己的训练方式，在比赛中，取得骄人的成绩；在历年的市运动会上成绩一直很好，今年更是创记录的取得了全市第五名的优异成绩。我积极学习理论专著，近年来，撰写的多篇论文在省、市级以上获奖。成绩只代表过去，我将继续倾心于体育教育，为实现心中的梦想，一步一个脚印，扎扎实实的往前走。

用人生的真谛阐释教育„„

“人生的真谛，在于认识自己，而且是正确的认识自己”，“只有能够激发学生自我学习的教育，才是真正的教育”。苏霍姆林斯基的这些话是激发我不断研究的动力。体育教师曾被认为是“头脑简单、四肢发达”之人，理解他们的人甚少，对体育教师搞科研，更是“门不当、户不对”。面对一切的一切，我丝毫没有动摇过心中的追求，“走自己的路。让别人去说吧”！我潜心理论，钻研教材，探究教法，不断提高自己综合素质，用事实证明一切。历经风雨，终于见彩虹。他既是教研组长，又是同行的楷模；既是一位平凡的体育教师，又是一位可亲的兄长。面对成绩和荣誉，我选择了沉默。因为我懂得，成绩只属于昨天，成绩只属于催征的号角。我对于体育教育的忠诚和热爱痴心不改，对教育科研的执着坚持不辍，我坚信，我的未来更精彩。

二〇〇九年八月