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栖霞市小学综合实践活动、科学教研思路
本学期我们以深入推进基础教育课程改革为契机，以“实施优质教研，促进师生发展”为主题，以搭建教研平台为抓手，不断推进课程建设和课堂教学改革，提高课程实施水平和教学质量，以实现教育的内涵发展、和谐发展和可持续发展。
一、落实课程常规，规范课程实施
学校要完善教研组建设，落实课程计划。周期性地对课程执行情况进行分析评估，形成课程不断革新的机制。
1、大学科组长学期初要做好学科总的教研计划，对本学期的教研活动进行总的规划、布署。（下周五前上交电子稿）
2、任科教师写好学科教学计划。计划要具体、实用、可操作性强。
3、引导教师加强对综合实践活动、科学课程实施方面的研究，开展形式多样的观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，逐步实现“由面带点、由点带面”的课程跟进模式。
4、每周进行一次主题教研活动，活动不走过场，要有详实的活动记录，做到有效。
5、加强备课管理。学期初进行集体备课，资源共享，但杜绝拿着通案上课的现象，一定要有自己的个性化教案，备教一致。
综合实践活动探究性学习已初具模式，其他内容（劳动与技术教育、社区服务和社会实践等）的学习也要积极探索研究，逐步形成有效的模式，本学期各校上交的资源包各个活动内容都要涉及。
科学之前全市进行了集体备课，本学期各校要进行单元集体备课，备课要基于课程标准、基于单元知识版块内容整体构建、一定要体现目标、过程设计与评价的一致性、要体现教研组集体智慧。集备以后，将课时备课进行分工，形成通案分享，教师根据实际需要进行个性化调整。
6、开展科学和综合实践活动优秀教师课堂教学展示活动
积极创设交流机会和平台，实现信息共享，推动区域性课程的发展和进步。并以此作为强化骨干教师队伍建设和教师典型培育的重点工作。
开展优秀课例观摩研讨活动，发挥骨干教师的示范引领作用，不断促进师资队
伍整体素质的提升。
7、继续开展教学调研活动
深入调研课程实施过程中的问题，研讨问题解决的策略。促进教学交流活动的开展，强化区域间的交流，以点带面，切实提高学科教学、教研水平。
二、创新教研方式，促进课程常态化
1、引导教师努力学习现代信息技术，促进教师队伍信息素养的养成，提高教师应对新课程改革的适应能力。
2、开展科学和综合实践活动优秀教师课堂教学展示活动
积极创设交流机会和平台，实现信息共享，推动区域性课程的发展和进步。并以此作为强化骨干教师队伍建设和教师典型培育的重点工作。
开展优秀课例观摩研讨活动，发挥骨干教师的示范引领作用，不断促进师资队伍整体素质的提升。
3、继续开展教学调研活动
深入调研课程实施过程中的问题，研讨问题解决的策略。促进教学交流活动的开展，强化区域间的交流，以点带面，切实提高学科教学、教研水平。
4、加强综合实践活动教研基地的建设，为学生提供提供实践活动的空间。首批“烟台市中小学综合实践教育基地”：烟台市博物馆、烟台自然博物馆、胶东革命烈士陵园管理处、烟台农博园、国家葡萄酒及白酒、露酒产品质量监督检验中心、山东陆军预备役76 师炮兵团、烟台职业学院、山东东方海洋集团有限公司。学校如果想到实践基地活动的，与我联系，我与烟台教育局中小学综合实践教育基地管
理处协调，定好时间。
学校要积极开发课程资源，充分利用实践基地，做到学校和基地有机结合。从综合实践主题活动实施的基本阶段来看，每个阶段既有课外实践环节，也不能缺少在课堂中的交流学习，而教师的有效指导大部分是通过课堂来完成的，要积极探讨综合实践活动课堂教学的组织形式。
5、加强对课堂教学动态生成资源问题以及教学预设与生成关系的研究，引导教师教学智慧的生成，抓住影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研究，积累可行性经验。学期末每个学科（综合实践活动、科学）每位任课教师上交一篇有自己特色的有价值的论文（6月底前）。
三、注重课程研究，突破实施难点
1、组织开展综合实践活动、科学“和谐高效思维对话”型课堂教学开放周活动。
2、加强综合实践活动、科学的不同课型课堂教学模式的研究。让课程实施进入 常态化。
3、改革综合实践活动、科学的评价方式。加强综合实践活动过程性评价的管理 与实施。各校要有针对本校实际的具有特色的评价方式。
4、加强生命教育、公民教育、做中学、学校特色活动等项目在综合实践活动课 程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地从事相关的研究活动，逐步创建课程与教学特色。
5、继续加强课程资源的整理积累。综合实践活动资源包的编写框架早已下发，但有些学校仍重视不够，上交不及时，本学期要求各校从学期初就布置下去，着手 这方面的工作，在这强调以后每个学科（综合、科学）学期末都要上交2篇论文、1 篇教学设计或案例、1篇教学实录、1个资源包（综合至少3个领域的资源包，科学 1篇课程实施经验总结、教学反思、学生的优秀作品等），本学期务必于6月底前 将电子稿发至qxzxl163@163.com邮箱。上学期各校均按时上交了，但有的学校上交 材料明显是网上下载的，还有的学校内容不全，今后各校上交的材料综合大学科组长一定要严把关，不要再出现这种情况。
四、加强常规管理与督查
1、学校要按照上级教育主管部门的课程计划，开齐、开足并努力上好课程，学校要通过调查问卷、座谈会、听课、作品检查、教学资料检查等方式了解课程计划的落实情况和实施水平，并将督查情况记载的资料存档。
2、学校领导要有专人分管综合型课程。分管领导要加强与综合型课程教研组的联系，指导教研组开展教学教研工作；发现、总结其成功经验，帮助解决教研组存在的问题和困难；每学期需代表学校参加综合组2次以上的教研活动；及时将参加综合型课程教研组活动的情况在学校行政会和教师会上作汇报。
3、教研室将不定期地对学校教学教研常规工作进行检查与指导工作中，参与学校教研活动，以规范和提高小学综合、科学课程教学教研管理水平。
