实践“小班额,高质量”体育教学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班体育教学活动”。
实践“小班额，高质量”教学
----桦川三中体育工作阶段总结报告
近年来我校根据现阶段学校的实际情况进行了“小班额，高质量”的教学实践，因此学校的体育工作也开始了“小班额，高质量”的教学探索，并且认真贯彻教育部颁发的学校体育工作条例，紧紧围绕素质教育这个中心，加强体育工作管理，突出体育工作的重要地位，全校上下齐抓共管，体育工作取得了丰硕成果，受到了各级领导和社会的好评。
一、领导高度重视、制度与计划切实可行。
我校现已组建了体育工作领导小组，由校长担任体育领导小组组长。领导小组有明确分工，做到了有统有分，统分结合。根据我校实际情况，为了全面开展“小班额，高质量”的体育教学，开创体育工作新局面，把我校办成县域名校，我们制定了切实可行的工作计划和奋斗目标。同时，制定了领导和体育教师岗位责任制，主管领导每周都要进行检查、监督指导。体育教师要认真备课、精心组织、科学指导，使整个体育工作纳入学校重要工作日程，形成一个完整良好的体系。
二、注重日常规范，加强管理力度
1、建立激励制度，搞活体育教学工作。
学校长期以来，除了坚持每天对各班进行广播操，跑操评比以外，还把各班参加体育活动，锻炼活动的情况和体育达标率、优秀率作为评选文明班、优秀班的重要依据，并把评选成绩纳入到班主任的年终考评。这样便极大的加强了班主任老师对体育工作的重视，现在您可以在操场上，经常看见班主任老师和学生一同进行体育锻炼的身影。同样的也促进了学校各项体育活动的开展。
2、加强常规管理，形成良好习惯
我校体育工作很注重加强学生行为规范的教育，在平时做了大量的工作。现在每天第二节课下课，学生做完眼操以后会很快的走出教室，在体委的组织下各班迅速在操场四周集结整队完毕，等待跑操。中午、下午放学时，学生一听到音乐铃声声响起以后，就会自觉的在教室门口列队，排列整齐精神饱满的走出教室，放学退校。学生的组织纪律性加强了，为良好行为习惯的养成创造了有力的条件。
三、进行改革创新，促进体育教学工作。
1、体育是一门学科，而且是一门特殊的学科。既然如此，就必须认真对待，加强管理。我校要求体育教研组做到学期有计划有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校体育器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机的结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、结合体育课程标准，因地制宜制定教学计划。
学校要求体育教师，从努力提高学生体质这一大局出发，坚持以生为本，在拓宽体育资源上动脑筋，想办法，结合我校班级少，班额小的特点，让我们几个体育老师因地制宜地准备每一节课，保证每一节课的教学质量，从而切实做到“小班额，高质量”提高学生的体质。现在学校主要抓六个方面的工作。1）、抓教学进度和备课；2）、抓常规纪律；3）、抓安全教育；4）、抓运动密度；5）、抓锻炼时效6）、抓听课评课。
3、改革课间操活动，充实活动内容
为了学生每天能够更好的进行体育锻炼，增强体质，我校每年对大课间活动都要进行适宜的变革。由原来的广播操、集体舞、以及以班为单位的板块式活动内容，转变成现在每天都要进行的，长达1000多米的跑操锻炼方式，效果较好。
4、、场地、器材、设备的管理与建设
学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。我校设有专门的体育器材室并由专人负责管理，体育器材室的管理制度明确，管理人员责任心强，所有体育器材不但有登记、而且器材的分布适当、井然有序。学校对破损的器材能够及时补充，对体育教师的服装及时发放。保证了体育教学的顺利进行，使我校的体育器材设备逐步的向标准化发展。
四、严格推行《国家体育锻炼标准》，培养优秀体育人才。我校一直把体育达标工作放在重要位置。今年在原有基础上做了进一步改进和完善。把达标分成准备、训练、测试、总结四个阶段。每个阶段都有相应措施，都做到了精密安排，使参加体育锻炼的人多了，增强了学生们的体质，提高了学生们的身体素质。几年来我校体育达标率都在百分之九十以上。毕业生体育达标率在全县名列前茅。
在普及达标的基础上，我们还特别重视体育特长学生的选拔和提高。我们组建了校级的田径训练队、篮球训练队、速滑队、排球队，长年坚持训练。体育教师业务水平过硬，工作踏实肯干，在训练过程中他们克服了重重困难，发扬爱岗敬业精神，在训练过程中对运动员严格要求、严格管理、科学指导，并且结合德育工作，提高运动员的体育道德，树立为集体争光思想，培养了一大批高素质高水平的优秀运动员。我校的运动员在近两年参加的市级、县级的各种比赛中都取得了骄人的成绩：我校的运动员在2010年全县田径运动会上夺得了团体总分第一名的优异成绩，并有一批运动员代表桦川县参加了全佳木斯市的运动会，取得了六银两铜的好成绩。我校又在2011年全县冬季速滑比赛中取得了团体总分第一名并包揽了男女个人单项速滑第一名，之后代表桦川县参加了佳木斯市冬季速滑比赛，为我县争了光。在2011年全县春季越野赛中我校又获得了中学组团体总分第一名和包揽了男女个人单项第一名的战果。近年来我校为上级体校输送了一批体育人才，并代表县教育局接受了省体育工作验收，受到了领导的好评。我校在2010年被评为佳木斯市体育优秀学校称号，又在2011年被评为黑龙江省传统项目篮球基点校。
五、体育活动形式多样丰富多彩。
我们学校每学期都要进行最少三次大型体育活动:篮球赛、排球赛、越野赛丰富多彩；跳绳、拔河、踢毽子比赛形式新颖，每次活动都做到有计划、有步骤、有总结，从不走过场。2009年我校在紧抓文化课教学的同时，尝试在每周日、周一下午增设了第二课堂体育活动小组，根据学校体育场地、师资等实际情况，设置篮球、排球、足球等几个运动项目，让学生根据自己的运动兴趣和特长，自愿报名参与某个项目的学习，大大提高了学生的运动兴趣，确保各项体育运动的顺利开展。特别是篮球，作为全县中学中唯一的省级传统项目篮球基点校，活动开展的尤为突出，每学期都会定期举行次篮球比赛，学生兴趣极高。通过体育比赛活动提高了学生们的锻炼兴趣，丰富了师生的校园文化生活。我校体育工作红红火火，蓬勃发展，也进一步促进了其他工作的顺利开展，提高了教学质量，从而使学生真正做到了德、智、体全面发展，深受社会各界好评。
六、加强设备设施管理、努力改善办学条件
长期以来，由于人们受应试教育的影响。对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。而我校的陈校长始终坚持把体育教学工作放在很重要的位置，为使三中的体育办出特色，做出成效，进而促进文化课的学习，要求绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是：在学校资金严重短缺的情况下我校长仍克服重重困难，为学生修建了两个水泥篮球场地、两个水泥排球场地，并购进篮球30个、排球30个、足球20个、小体操垫20个、跨栏架10个，等各种体育器材若干，尽最大可能地满足学生活动需求。虽然学校的基础设施较差，但我校的体育教师始终坚持艰苦奋斗，因地制宜，因陋就简、踏实苦干，在现有的条件下，坚持不懈地开展各项体育活动。
七、积极开展体育教研，努力提高整体师资水平。
根据新形势的需要，我校近年来在体育教学、教研、教改方面狠下功夫，对体育教师严格要求。鼓励我们加强学习，努力提高业务水平，不定期组织体育教师观摩市、县的体育公开课，及时掌握较新的教学信息；每学期每位体育教师要写一篇教学心得或论文，每周要写一篇教学反思。2008年、2010我校的体育教师曾先后代表佳木斯市参加了黑龙江省体育教师的基本功大赛，并取得了团体第三，个人第一名的好成绩。2011年我校的体育教师又参加了在牡丹江召开的东北三省体育教师教育教学研讨会，在今年的暑期我校又安排体育教师参加了全省体育传统项目基点校体育教师的培训和学习。通过不断的外出比赛和学习，我们深感收获非常大，即增长了知识，又开阔了眼界，学习了一些新的教育理念和教学方法，它能够让我们练就一套过硬的体育基本功。体育组近年来还经常搞一些教研活动，通过活动培养我们多方面能力，理论与实践相结合，为今后我们体育的教育教学打下一个坚实的基础。我校体育教师积极参加每一年一次的县“蓓蕾杯”竞赛；每两年一次的省、市两级优质课选拔，都取得了很好的成绩。由于我校近年来在体育工作和教研工作方面开展得好，因此我校的体育教师赵迎春被评为全县的学科带头人，客座教研员。我校体育教研组还多次承担了全县体育教师的观摩课及特岗体育教师的培训任务。2010年我校被定为桦川县体育教研基地。我们还要大胆改革、尝试，不能让自己总停留在一个水平线上，以适应学校的发展，要在教研教改方面取得更大成就。学校体育工作领导小组也制定了今后三年的体育规划，要在现有的基础上增加投入，提高质量，追求更高目标。
近年来我校体育工作在陈学会校长的关心和指导下，也经过我们自身的积极努力，取得了点滴成绩。今后的路还很漫长，我校的体育教师会继续发扬成绩，克服不足，按着“小班额，高质量”的指导思想，与时俱进的把我校体育工作推向一个新的水平，新的高度。为桦川三中之崛起而努力奋斗，奉献青春。
桦川县第三中学
2012年1月5日
