听杜亚群老师语文课有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听杜继南老师课程有感”。
听杜亚群老师《蜗牛的奖杯》一课有感
秦都区明德小学
张红媛
自从加入中华路小学名师工作室之后，我便开始了一项享受性的工作—听课。为什么是“享受性”呢？因为，这里的语文课节节精彩，堂堂令人深思。尤其是省级教学能手杜亚群老师的那节《蜗牛的奖杯》令我受益匪浅，至今难忘。这节课有许多闪光的地方值得我好好学习：
一、让学生兴致勃勃学语文。
杜老师上课很有激情，语言也十分幽默，注重培养学生的阅读情趣，激发学生对文本的兴趣，使学生在一种轻松愉悦的课堂氛围中学习语文。
（1）导课生动，激发兴趣，使学生自然质疑。本节课刚开始，老师神秘地说：“今天，老师给大家带来了一样好东西。”学生一听，好奇心被调动起来。老师紧接着出示了一个金灿灿的奖杯，问大家：“看到奖杯，你想到了什么？”这一问，勾起了学生的回忆，话匣子打开了，有人说：“得了第一名。”有人说：“我想到了胜利。”还有人说：“我想到了辉煌的时刻！”杜老师顺势引导：“有一只小动物它就得到了一只奖杯，是飞行冠军的奖杯。”然后出示蜗牛图，让学生谈谈心目中的蜗牛。由此，学生自然而然会质疑到“蜗牛怎么会得到奖杯呢？”从而进入课文的学习。这样的导课即激发了学生学习课文的兴趣，又引起了学生的质疑，过渡自然，水到渠成。（2）语言幽默，点评巧妙，使学生兴趣盎然。杜老师在指导学生朗读重点句：“蜗牛得意洋洋。”时，先让学生读好关键词“得意洋洋”，再让学生感情朗读句子，最后再带感情、带动作读好句子。层层深入，学生越读越有滋味。而这时，又一学生站起来读，读到“得意洋洋”处，断断续续。此时，老师没有批评，而是笑着点评：“你看，这只蜗牛多得意呀！激动得都结巴了！”巧妙的点评博得学生们一片欢笑，笑的同时，感受到了蜗牛得意之甚。在学到蜗牛得到奖杯之后那段时，老师精彩而诙谐的小结更令人拍案叫绝：“你看，蜗牛白天没时间练飞行，晚上还得防贼，天天黑眼圈，最后还与奖杯粘着一起。想当年，小伙子是这样的（指图片），现如今，小伙子成这般模样，是谁把它害了？”教师幽默的语言引起了学生又一阵欢笑。此时，连原本寡言少语的孩子也被调动得举起了小手，争先恐后地发表自己的看法“我觉得是爱炫耀把它害了。”课文的主旨在学生的自
然表达中突现了出来。学生在快乐中学习着，思考着，表达着，享受着语文的乐趣。
二、让学生实实在在学语文。
这节课，杜老师注重对学生学法的指导，交给孩子朗读课文的方法和技巧。同时，老师注重联系实际，让学生学会运用语文。
（1）给孩子充分的读书时间和恰当的读书指导，让学生读得实在，读得精彩。本节课，老师采用了默读、齐读、单个读、比赛读、男女生读、带动作读等多种方式的读，做到了以读代讲，让学生在读中理解，读中感悟。在指导朗读时，老师采用自评、互评、猜测人物心理、带动作、创设情境、巧妙点评等多种手段去指导，不以统一的模式要求学生朗读，而是倡导学生自然地读出自己的感受。使阅读成为学生个性化行为。
（2）语言训练到位，体现了由课内到课外的延伸。杜老师在引导学生学习第二自然段时，拓展：“猜猜还有哪些参赛选手？”由此回答，学生弄清了带翅膀的昆虫有哪些，还感受到了当时强强联手激烈的比赛场面，自然能读好这段了。在学到蜗牛炫耀奖杯那段时，老师也引导学生想象：“蜗牛还会到哪里给谁炫耀？”学生的思维被激活了，滔滔不绝地说了起来，不但使他们体会到了蜗牛真是得意洋洋，目空一切，而且，孩子们的想象力和语言表达能力也得到了训练，可谓一举两得。在学到“遥遥领先”这个词时，杜老师让学生用这个词说说本班去年的运动会，学生们说得都很恰当。这一造句，做好了知识的迁移，运用，让学生触类旁通，扎扎实实的学语文，用语文。
三、让学生灵动地学语文，使课堂生成比预设更美。
杜老师在让学生理解“遥遥领先”一词时，先在黑板上贴出了参加飞行比赛的其它小昆虫，在对岸画好了终点，想让学生通过动手操作贴蜗牛图片，贴出与昆虫们的距离来感受蜗牛甩下其它动物之远，从而感受“遥遥领先”的意思。而就在此时，老师发现自己的蜗牛图片方向做反了。这时，老师没有另做，也没有让学生以画代贴，而是抓住时机，幽默自嘲：“哎呀，我怎么老糊涂了，做反了，晕了，不行了，你们来想想办法吧？”此时，学生灵机一动，要求老师只一笔改变了终点的位置，原来的终点变成了起点，起点变成了终点，蜗牛图片的方向就正了。这一课堂小插曲让我感受颇深。其实，老师的这一做法留给了学生思维灵
动的空间，让学生自己去发现问题，解决问题，使课堂生成比我们预设的更美。
总之，杜老师以巧妙的课堂设计，超强的课堂驾驭能力和那别具一格的教学风格让整个课堂散发着生命的气息。这样的语文课，怎能不让我享受呢？”在享受的同时，又给了我莫大的鼓舞，我看到了名师们精彩的课堂背后是那份对事业的执着追求和无比崇敬。我要呼吸，我要努力，我要畅想，我要奋进，我要跟着名师们大踏步往前走，去寻找属于自己的那枚果实！
