梁庄九小“五项规范”落实情况由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生行为规范落实情况”。
“五项规范”情况工作汇报
梁庄九小
在内黄县教体局、镇中心校“五项规范”文件的引领下，结合学校实际制定了“五项规范”工作台账，并围绕“五项规范”工作台账开展了一系列的工作，现将具体工作汇报如下：
一、备课
1.备课是教师上课前准备工作。备好课是上好课的先决条件。上课前，教师必须备好课、写出教案。教师不备课不能上课。学校领导要定期、不定期的检查教师的教案。
2.一个完整的教案应该包括以下内容：上课年级、学科名称、授课时间、课题、教学目标、课的类型、教学方法、教具、教学过程、板书设计、课后反思等。“教学过程”要以学生活动为主线，体现活动设计的理念。所有教师要用手写教案。学校主任负责落实备课要求。3.每学期教案的数量为:﹝本学期周数（不满一周的按一周计算）﹣10﹞×课程实施方案规定的周节数。
4.学校每三周对教师的备课情况和个人教案进行检查，每次检查要对教案进行量化评定，对在检查中出现的问题及时整改。
二、讲课
课堂教学是教学点基本组织形式。上课是整个教学工作的中心环节。要提高教学质量，教师必须上好课。对课堂教学的基本要求是：
1、教学目标明确；
2、教学内容正确；
3、教学组织严密；
4、教学方法得当；
5、教学中要根据学科特点，结合教材内容恰当的进行思想政治教育，既教书又育人；
6、教学时要在传授知识的同时教给学习方法，培养学生的学习能力和学习习惯；
7、教学要面向大多数学生，既要培尖又要补差，使各类学生学有所得；
8、教学语言规范、清晰、生动，板书精要、工整有用；
9、教学效果良好，学生能当堂完成或基本完成学习任务，学习效果明显、扎实、真实；
10、教态自然、大方、亲切，衣着朴素整洁，教风朴实；
11、按时上课、下课，上课不迟到，下课不拖堂。
三、批改作业
作业的布置与批改是教学工作中不可缺少的重要环节，教师应重视作业布置和批改，要求做到：
1、作业内容要符合大纲和教材的要求；
2、作业分量要适当，难易要适度，防止学生负担过重；
3、布置作业的要求明确、严格；
4、对学生的要求要及时，认真检查和批改，并对作业情况进行分析、研究，发现错误给予指导和纠正。
5.每学期开展一次以上优秀学生作业或作品展示活动。6.每三周进行一次常规检查，有详细的检查记录，将检查情况进行总结通报，每次检查要对作业进行量化，对在检查中出现的问题及时整改。
四、辅导
1.辅导是教学过程中的重要环节，辅导工作必须体现因材施教的原则，要有目的，有重点，有针对性。要讲求辅导的实效和方法，要有利于调动学生学习的主动性和积极性。
2.教师对学生的辅导主要体现在课堂教学过程中，要注意抓好“两尖”。对基础好的“尖子”生，要加强指导，发挥优势，培养特长。对学习有困难的差生，要具体分析，重点指导，满腔热情，循循善诱。做到辅导课上人人有收获，每次有不同程度的进步。
3.教师在平时的教学中要特别注意对差生的辅导，尽量防止知识缺陷。在辅导中要以鼓励为主。在补习功课的同时，要进行学法指导，要与思想教育结合起来，善于发现他们学习过程中的积极因素，帮助他们增强信心，切忌讽刺、挖苦，更不能体罚和变相体罚。
4.教师应加强对学生的学习和课外兴趣活动的指导，扩大学生的知识领域，发展兴趣爱好。
五、考试
对学生学习成绩的考核是教学工作的重要组成部分，是提高教学质量的一种手段，考试的目的在于教学情况，总结经验，分析存在的问题，为制定措施，改进教学提供依据。要认真做好这项工作，对成绩考核的要求是： 1学期要组织好月考期中及升级考试。
2.每次考试后，组织教师做好成绩分析会，班主任开好家长会和学生会，成绩横向对比分析，班级平均分、及格率、优秀率、低分率要统计，并结合情况，制定出措施。
