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心怀感恩的笨鸟有一天也会高飞
——2017年个人教导工作总结与反思
曲丽君
2017.12.28 时间过的真快，转眼间一个学期结束了。回顾这一学期，感触颇深，有取得成绩时的欣慰，有繁杂工作中的疲惫，也有工作中不尽人意时的心酸。但是，在中心领导的统一部署下，在我校领导的指导、鼓励、支持和同事们的关怀与配合下，我能够按照本校制定的工作计划，紧紧围绕学校工作和全面提高教育教学质量这个中心开展教研活动，同时我也继续加强所任教学科的教学力度，取得了一定的成绩。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学期的工作情况，做简要总结：
一、教导处工作方面：常规性的工作接踵而至，从未间歇过。课程的安排、教师的安排、各项计划的制定、本校期中质量抽测、期末考试的组织与安排、每学期教学常规检查、教师继续教育、校本培训、教师读书、教学资料的发放及试卷的印刷、迎接上级检查时的资料分类整理等。工作任务很多，事情琐碎繁杂。一个学期下来，也基本上算顺利地完成了各项工作。
1、学生学籍信息的录入与管理工作。感谢赵校长及刘虎春老师的帮助，尤其是刘虎春老师，同为“菜鸟”的我们，经过努力，顺利的完成任务。
2、计划的制定及各项工作的安排工作。学期初要根据学校工作安排，制定学校教学工作计划、安排各学科的任课，收集及审批各老师的学科工作计划，按要求分类归档。在这一系列工作中，最让我头疼的是教师的任课安排，我校有学生232人，7个教学班，17名教师，但50岁以上的5人，49岁教师1人，青年教师6人，还有一名怀孕教师，面对这样的教师队伍，只有赢得一些教师的理解，才能让他们欣然接受繁重的教学任务，时刻关注教师们的情绪，才能让老师们愉快的完成教学任务，在这还是要感谢赵校长的帮助。
3、教学常规工作：按照本校教学安排，定时完成各项任务。每学期进行常规检查，并及时写出检查情况反馈。常规检查要求同学科教师把自己所有的备、听、批、辅、考、业务学习等所有资料，所有学生的作业、辅导练习、作文、习字、试卷等等，只要是老师们工作的痕迹，都要展现到老师面前，既可以相互学习借鉴，又起到鞭策影响的作用，互相听评，促进的教师专业化水平提高。
4、组织校本教研活动。校本教研是学校的生命线，学校是教研的主阵地，新课程对教师提出了更高的要求，通过备课-上课-听课-说课-研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。本学期安排了五次听评课活动：新教师亮相课，青蓝工程，学本课堂主题性听评课，五校联谊活动，如何上好复习课听评课活动，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。上课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。其过程是上课教师上完课后先说课、作自我反思，听课教师评课给做课教师的课堂教学作出评价。
5、做好本校考试组织工作。对本校期中质量抽测、期末考试进行组织安排。做好考场安排、监考安排、阅卷安排、学校统一印制 分发成绩登统表等工作，确保考试工作顺利有序进行。之后，教师根据本次测试情况写出试卷分析，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
6、做好教学资料的发放与收集工作：做好教师教学用书的征订，及教辅用书的补充，让教师备课用书能高效合理地利用。做好学生循环使用教材的收集和发放工作，如果上学期收集课本不齐全，就不能确保下学期每个孩子都有课本，这需要对循环教材登记分类等等。
7、学期迎检资料整理：本学期的迎检工作很多，在课余时间，我将教育教学的所有相关工作的材料进行的整理。
12.26--12.27日，根据中心学校安排，我和各完小教导主任一起检查了各学校的常规材料，自己学到了很多，也发现了自己存在的问题与不足有：
1、在学校教学教研工作方面做得不够尽细，尤其是教研活动材料的整理。
2、处理事情，考虑问题还很稚拙，工作没有创造性。身为教导主任这样一个特殊的职位，注定了事无休止，我常常告诫自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。我可以无愧地说：我能做到顾全大局，融合群体，在管理中尽自己的能力支持校长搞好学校的教学工作，形成合力。突出服务意识，在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，特别是老教师的要求从来没回绝过，有求必应。尽量降低老师们的劳动，提高老师们的幸福感。我的付出也得到了回报，感谢所有老师们对我工作的支持与配合，这个学期的工作虽然繁琐，但我做的很快乐。
借常规检查的东风，捋一捋下学期工作要注意的问题：
1、开学初，印发好所有教学常规材料：班班通，班班唱，大课间活动记录，教师读书笔记，听课记录表，调课单，作业审批表，作业抽查记录（每周一次），专用教室记录，一日开课情况。
2、提前做好教师理论学习材料主题，每月一次。
3、青年教师备课，尤其是精品课例与二次备课，有一稿、二稿，要体现出过程，以后上课前都准备好教案，然后教研组评课直接写，再根据评课写出二稿等。
4、各教研组长制定好计划，开学初，通教材，骨干教师带好青年教师，教研组长统一作业量，作业次数，作业格式及纸张，实践作业要体现单元主题或学科特色。
5、试卷批改完后，学生改正，然后要体现二次批改痕迹，可以交给小组长，用不同颜色的笔体现。
6、关于校长和教导主任参与教研，由教研组长填写，记录好参与人员姓名，如语文教研，参与人员：赵同福、曲丽君、任延娣、刘虎春（写具体人名），并附照片。
7、材料的装订：方案、记录、反馈、总结
8、家庭作业要有公示，QQ截图，一周一次，周末作业，班主任提供。
9、试卷的批改不要只打错号，对了给学生打个对号。可以在卷面上写简单的评价语，如你仔细审题了吗？注意书写等，不要出现分数和扣分。
10、关于听课，咱家听课量比较小，珍珠小学青年教师听课量都是30节，其他教师也是25节或更多，听课后要有眉评、总评，同时主题性教研要有反思体会。
11、成长档案：要有更新，要有价值，要有时间。所有材料都要写好时间。
12、工作做在平时，不要都凑一起，一个月给自己的工作一清，整理好自己的材料，正规作业封皮提前打好。
凡事走在前头，自己才不会被动，才会游刃有余。
