班队工作探究：一心一意 静候花开由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二三班班队工作计划”。
一心一意，静候花开
——班队工作探究
一、带班理念
苏霍姆林斯基说过：“让每个学生都抬起头来走路。”一年级的小朋友进入全新的环境，无论是学习上还是生活上都对他们提出了新的要求，他们会拥有快乐，也会承受一些我们成年人看不见的压力。因此帮助学生树立自信，积极面对是极其重要的。因此我的带班理念围绕班规以激励为主，辅助以适当的惩罚措施，使得学生在自信中养成好习惯，剔除不良行为。1.以激励为主导
低年级的学生尤其渴望得到认可与鼓励，因此，我在和学生相处时，总是努力去发现他们行为和学习上的闪光点，即使给予正面肯定，并通过一个积极的行为扩展到其他方面，使学生建立起我能行的认识。2.以训练为根基
小学生的自我控制能力不强。这要求班主任对常规管理时时紧盯。常规要求要一条一条明确地讲给学生听。讲要精而准，练要多而广。大到早操、路队，小到课前准备，课间倒水等都要明确告诉每个学生要做到什么，为什么要这么做以及应该怎么做。常规管理做到了细、实，班级秩序自然就井井有条，学生的活动和学习也就有了良好的保证。
3.以活动为抓手
活动是教育学生的一个重要途径。围绕不同主题的活动，不仅能够调动学生的积极性，还能够有效地实现教育目的。我围绕本班特点开展一次次符合学生特点的活动，学生在活动中能够逐渐成长，逐渐产生自我辨析的能力。班级的凝聚力也能够得到提升。4.以帮教为辅助
每一个孩子都是含苞待放的花骨朵，每一个花骨朵都有自己的花期。与学生朝夕相处中，需要班主任观察细微，及时发现学生的变化。对于不同的学生需要不同的浇灌，有的学生敏感脆弱，则需要班主任温和地循循善诱；有的学生热情顽劣，则需要班主任明确具体指出不足；有的学生沉默寡言，则需要班主任不断鼓励；有的学生粗枝大叶，则需要班主任时时提醒……关注每一个学生的特殊，才能使他们茁壮成长。5.以放手为目标
为了让学生养成自我管理，自我约束的能力和习惯。培养良性的班干部机制是必要的，在这个方面，我注重机会人人都有，人人锻炼。这不仅提高了学生的班级管理积极性，还锻炼了个人能力，更重要的是学生在竞选中明白了竞争与团结、荣誉与付出的关系。
二、班级风格
我从教低年级的班主任工作。孩子们刚刚从幼儿园进入全新的小学校园，一切都是懵懂而崭新的。我们班一共有48位小主人，男生略多于女生，并且由于学校的地理位置特殊，班级的学生来自祖国的五湖四海，地区之间的多元文化与生活习惯在这里碰撞，这也使我们班级具有一种独特的魅力。
我们班级的文化呈现出一种动中有静，静中有动的特点。男生活泼，调皮却又不失细腻；女生娴静，温柔又不失机警。
三、展示内容 1.班会：
（1）“好习惯，伴我行”行为规范养成教育
行为规范教育是我们班级的常规主题班会，每两周进行一次讨论，围绕一个最近突出的行为进行讨论完善，如何做得更好或者原先做得不够好而努力改正，并在接下来的两周内，互相监督提醒，从而实现巩固好习惯，矫正坏习惯的效果。活动目的：1.培养学生良好的学习习惯和行为习惯。2.强化班级民主管理，创建积极向上的班风学风，建设文明班级秩序。（2）“小身体，大梦想”探寻心中的梦想 活动时间：九月
活动内容及形式：通过绘画的方式，将自己的未来梦想描绘下来，并选择有趣而富有想象力的梦想交流展示，教师总结鼓励小朋友朝着心中的梦想前进。活动目的：1.引导学生对自我的发展做出初步定位。2.引导学生明确自己的梦想并为自己的梦想付出努力。3.树立学生对自己的自信心。（3）“我当小警察”交通安全教育 活动时间：十月
活动内容及形式：1.给学生两天时间对上学路进行观察，记住上学的路线，乘坐的交通工具以及会看见哪些交通标记。2.选择印象最深的交通标记画下来并去查找这个交通标记的意思。3.学生分享上学路线及趣事，并讲解自己看到的交通标记的意思。4.选择一部分学生当小警察，出示交通标记，其余学生说出它们的意思。
活动目的：1.引起学生对交通安全的重视。2.了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。（4）“好朋友，手牵手”认识新朋友 活动时间：十月
活动内容及形式：1.共读阅读绘本故事《交个朋友吧》。2.游戏“网小鱼”让学生互相认识对方。3.制作自己的名片让别人认识自己。4.制作交友卡，在班级交到更多的新朋友。
活动目的：1.培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。2.通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。4.用不同的方法开展与同学、老师的交往活动。（5）“学校——我的另一个家”爱护学校设施公物教育 活动时间：十一月
活动内容及形式：1.讨论：经过两个月的一年级生活，你去过学校哪些地方，你有什么感受。2.认识学校，游览学校：排好队，由教室——音乐室——劳技室——图书馆——阅览室——食堂——操场——升旗台——门卫室——范仲淹雕像——报告厅——教室的路线进行游览，教师做适当讲解，让学生感受到校园的美丽，设施的齐全。3.讨论：重新认识这些地方，你印象最深的是哪里？以后去到这些场所应该维护整洁的环境，小心使用相关的器具。
活动目的：1.理解什么是公物，哪些是公物，并懂得如何爱护公物。2.培养学生爱护公物的好习惯。
（6）“童心飞扬”元旦祝福晚会 活动时间：十二月
活动内容及形式：1.学生课前搜集资料，学生交流了解元旦相关知识。2.教师幕后策划，学习写新年祝福贺卡，互相赠送同学。
活动目的：1.提供学生自我展示的舞台。2.让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。3.活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
（7）“雷锋在我心中”雷锋主题班会 活动时间：三月
活动内容及形式：1.学生课前搜集雷锋资料，学生交流相关知识。2.教师讲解雷锋故事，让学生画一画心中的雷锋以及雷锋的好人好事。
活动目的：1.了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神内涵。2.获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。（8）“废物大变身”环境保护教育 活动时间：四月
活动内容及形式：1.教师讲解环境恶化的相关情况。2.利用一些废品如塑料盒子，汽水瓶子做成漂亮的装饰品。3.学生讨论废品的用途以及自己能够做到的保护环境的好方法。
活动目的：1.引导学生从身边的小事做起，利用身边可以再次利用的废物，变废为宝，过真正的低碳生活。2.形成爱护环境，保护环境的理念意识。2.活动：
（1）“班级小书屋”图书角建立活动 活动时间：九月至十二月
活动内容及形式：1.每人从家里带来一本喜欢的图书，并交流讨论。2.教师讲解图书的相关知识并讲解摆放整理图书的要点。3.学生根据教师的讲解，在图书角将自己的图书摆放到合适的位置。
活动目的：1.了解书籍构成的基本知识以及书籍分类、摆放的相关知识。2.充实学生的课外时间，增强了班级读书氛围。3.增强了学生的学习兴趣以及阅读写作能力。
（2）“我是光荣少先队”少先队入队仪式活动 活动时间：十月
活动内容及形式：1.教师讲解少先队的相关知识。2.学生和教师共同选出十名表现优异的学生参加学校少先队授予仪式。3.班级进行少先队授予仪式。活动目的：1.培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。2.教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神。（3）“寻找秋天”秋游树叶画拼贴活动 活动时间：十一月
活动内容及形式：在秋游游览苏州乐园的休息间隙，分小组捡落叶，寻找好看的秋天落叶，完成树叶画创作。
活动目的：1.记录共同的秋游回忆，留下集体活动的快乐体验。2.引导学生观察秋天，发现秋天，提高观察能力以及发现美的能力，知道美就在身边。3.锻炼学生自由创作的能力，发挥儿童独特的想象能力。（4）“春姑娘的诗会”写诗活动 活动时间：三月
活动内容及形式：1.逛校园，发现春天的变化。2.了解写诗的基本要求，欣赏名家的春天的诗歌。3.学生进行模仿创作。
活动目的：1.培养学生善于观察，善于发现的品质，善于发现身边的美。2.锻炼学生的创作能力，养成用文字记录生活的习惯。3.培养学生对诗歌的初步感受，学会欣赏诗歌的美。
（5）“坚持不懈”《犟龟》读书会活动 活动时间：四月
活动内容及形式：1.教师讲解《犟龟》的故事。2.以小组的形式自由阅读并开展讨论，分享个人阅读体会。3.教师根据讨论，集中提出相关的问题，小组之间自由发表意见。4.通过朗诵，对白，表演等形式小组用自己的形式演绎绘本故事。活动目的：1.引导学生产生阅读兴趣，养成热爱阅读的好习惯。2.了解不同的阅读形式，丰富学生的阅读体验。（6）“我爱我家”感恩父母教育 活动时间：五月
活动内容及形式：提供统一的彩色纸，让每一个小朋友为爸爸或者妈妈做一张感恩贺卡，并在回家的时候交给爸爸妈妈。活动目的：1.引导学生理解父母的艰辛与不易。2.引导学生用力所能及的方式感恩回报父母，提供给孩子一次向父母展示自己的机会。3.锻炼学生的实际操作与动手能力。3.绘本故事：
（1）《交个朋友吧——男孩保尔科》（2）《犟龟》
