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语文组教学常规检查登记表 学年度 第 学期 第 次常规检查 时 限：（校历）第 周至第 周，共计 周
教师姓名 所任年段班级 检查时间 检查者
教案编写（一个课时一个教案）自评等级 检查等级 ● 应编写教案 个；实际编写教案 个。
1、作文教案：共 个（平均每周 个）； 其中作文指导教案 个，作文讲评教案 个。
2、阅读教学：共 个（平均每周 个）；其中阅读方法技巧指导教案 个
3、复习讲评：共举行 次考试。
考前复习课教案 个；考后讲评课教案 个
4、课文教学：共完成 篇课文教学； 其中教读课教案 个，自读课教案 个。
5、指导研究性学习教案 个；指导综合实践活动课教案 个。（以上五个方面教案个数累计与实际编写教案数相等）▲高中部（非毕业班），渗透、体现高考意识（高考考点及高考知识能力要求）的教案 个。
▲初中部（非毕业班），渗透、体现课改意识的教案 个。▲体现、落实自己课题内容或进程的教案 个。▲你自己认为编写的较有特色的教案 个。
（以上四个方面，特别列出，若专项检查时，教师能够直接提供检阅）听课记录 自评等级 检查等级（等级：优、良、中、差）
1、听课记录共 次，听课改年段老师课 次； 有写评议 次，有写反思 次。
2、高中师训组成员，听培训主讲人（何清忠、叶岩辉、陈月真）的课 次（以授课教师签名为准）。
3、初中课改组教师，听体现课改意识的课 次（其中听课改公开课 次）
作业批改 自评等级 检查等级（等级：优、良、中、差）
1、大作文共写 次（其中考试作文 次）；评改时：
①简单翻阅了解大概 次，②有批改 次（其中详细认真批改 次）
2、体现语言表达主观性作业（例如：日记、读书随想、语言表达训练等）共 次；评改时：
①简单翻阅了解大概 次，②有批改 次（其中详细认真批改 次）
3、其他书面作业，共 次；评改时：
①简单翻阅了解大概 次，②有批改 次（其中详细认真批改 次）
课改学习笔记心得 自评等级 检查等级
有做课改学习笔记 字（大约）；有写心得体会 字（大约）。
检查人意见 检查总评等级（等级：优、良、中、差）
