班主任工作常规由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任常规工作”。
班主任工作常规要求
一、总
则
（一）班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是学校实施素质教育，对学生进行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接关系到学习教育教学持续的稳定，关系到学校德育工作的成效，更关系到学校育人目标的实现。
（二）班主任工作是十分辛苦细致和具有创造性的劳动，更是一种教育艺术，应受到全校师生的尊重、关心和理解。应充分承认他们的劳动，合力计算其工作量，使其和学科教学工作相当。在可能的情况下，应积极适当减轻班主任的工作负担，保证有充足的时间投入班级管理中去。
（三）担任班主任工作是全体教职工特别是教师应当履行的义务和职责。学校的班主任是学校实施教育和教学工作的得力助手。
（四）全体班主任应站在忠诚于党的教育事业的高度来理解班主任工作，把它看成是教师本职工作的重要内涵，更要把它看做是实现教育目标的必不可少的形式。班主任要认真履行职责和工作要求，以高度的责任感、事业心，积极主动地做好班主任工作。
（五）班主任的工作应讲究质量，学生发展中心要对班主任工作加强指导、培训和考核，并成为评价其工作质量、教育水平和师德素养的重要组成部分。
（六）凡因工作需要被学校聘为班主任者不得借故推辞拒绝，否则将作为学年教师考核扣分的依据。
二、班主任的聘任
（一）按照择优任用的原则。由思想素质好、政治觉悟高、热爱学生、为人正直、以身作则、作风扎实、具有一定管理能力和学识水平，且形象良好，受到广大师生尊重的教师担任。
（二）班主任人选可以通过公开选聘或学生发展中心会同教师发展中心、年级组协商提名，产生建议候选名单，经校长办公会议通过后由校长聘任，被聘者发给聘书。
（三）班主任因病、因事请假或因公外出时间较长者，应指定二班主任为代理班主任，须经分管校长同意或批准。
（四）班主任因工作不负责任或因其他原因不能履行班主任工作职责，在聘期内学校可根据具体情况予以解聘。因个人原因提出辞职，须经学校同意。
三、班主任工作职责（一二班主任共有职责）
（一）拟订班主任工作计划和撰写工作总结，确立奋斗目标，并引导班队委员会拟订班队计划和总结班队工作。
（二）做好班队集体成员的思想教育、安全卫生教育和心理健康教育工作，结合学校习惯培养目标体系、内容体系，培养学生从小养成良好习惯。
（三）以学生行为规范要求和班集体考核管理制度为准绳，狠抓班队常规管理工作和集体建设工作，带领集体成员踊跃参与“星级达人及栋梁星空榜”系列评比活动。
（四）全面深入了解每一个学生，认真填写学生个案资料和阶段性评语。
（五）完善育人网络，形成育人合力，经常和任课老师及相关部门联系，了解学生的思想、学习等情况。经常和学生家长联系，主动取得家长的配合，共同教育学生。经常深入学生寝室，关心学生的身体健康，配合生活教师督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。三位一体，共同探讨行之有效的教育方法，努力提高学生文化素质。
（六）做好系列工作记录，收集、整理有关文字、图片、音像等档案资料。
（七）保护班队集体财产，制定爱护、维修、赔偿管理措施。
（八）积极开展各种教育活动，组织开展各种形式多样的班队活动，锻炼学生能力，促
进学生全面发展。
（九）落实每周安全主题、习惯主题、德育主题的教育、栋梁舞台活动的申报及组织。
（十）积极主动完成学校交办的其它有关工作。
四、二班主任职责
（一）协助班主任做好班务工作，开学报名、家长会、亲子课程、大型活动等必须参与并进行分工合作，共有职责由班主任根据实际情况按3:1比例分配。
（二）负责少先队常规工作及间周一次的主题队会。
（三）和一班主任共同负责大课间娱乐活动安全、秩序、效果。
（四）完成大队部指定主题的国旗下讲话或者协助班主任老师进行粱才舞台的准备。
（五）当班主任有临时事务或请假时，应暂时接替班主任工作，直至班主任返校。
（六）每月在班主任评选星级达人以后，完成星级达人教室门口的展示栏布置。
（七）和班主任协调分工，完成每天的学生放学送出校门的工作。
（八）期末分工合作，填写好学生成长的足迹，按照3：1的比例分工填写。
五、班主任工作规范（适用一、二班主任）
（一）日工作规范
1.晨读前到班级，安排填写好黑板常规栏目，检查学生出勤及常规晨检并做好记载。2.大课间到所在班级，检查指导学生做操情况，和学生一起开展大课间活动。3.上午放学前指导教室卫生保洁。
4.下午督促学生做好保洁及课间游戏安全。5.下午放学前小结当天情况，协调作业布置。6.晚自习后指导学生保洁，晚课教师护送住住校生至生活部。初中部班主任查寝时了解学生住校情况，和学生及生活老师交流。（此项根据晚课时间每周1-2次。）
7.小学部教师中午到班级所在寝室查寝，了解孩子住校和午休情况。
（二）周工作规范
1．每天上午早读前、大课间，下午午读前、晚自习前、晚寝，到班或学生寝室，检查学生出勤和上课纪律。（新班级开学第一月，老班级开学第一周，每项工作必须每天到岗，步入正轨后，根据任课教师情况，和二班主任及科任教师轮流检查。）
2.找学生谈心不少于2人次，要有记录。3.与生活老师联系不少于2次。4.督促检查班级卫生打扫情况。
5.升旗仪式，学生集会、活动必须到场。6.加强与年级组、学校各处室联系。7.以多种方式培养锻炼班级干部。
8.组织开好班会课，对每周班级表现进行总结。9.填写每周班主任工作手册
（三）月工作规范
1.每月至少召开1次学科教师联系会，会同班级任课教师进行班级情况了解及状况分析，并做好记录。（形式可多样。）
2.通过短信、电话、QQ、班级空间与家长联系和交流并做好记载 3.按时完成各部门安排的各项工作。
4.找学生交流、谈心，做好后进生的帮教工作，记载有关情况。5.落实班级工作进度，做好月工作总结。
6.认真填写《班主任工作手册》随时接受主管部门和上级部门的检查。7.准时出席间周一次的班主任会议。
8.认真检查落实常规管理。9.召开一次班干部会议。
（四）学期工作规范 1．学期初的工作
（1）制定班主任学期工作计划，目标明确，措施工作有时间进度、有具体方案。（2）做好学生报到工作，进行教室、寝室卫生大扫除，及时布置好教室，开好第一个家长会、主题班会。
（3）制定好班级管理制度，明确班级奋斗目标，指导落实学生个人学期规划，做到实在、明确、可行。
（4）学生到校后第一周，班主任应对班上每个学生进行谈话、交流，按照学生发展中心要求进行学生入学教育。
（5）为新生做好校牌、接送卡的办理。2．学期中的工作
（1）配合学校安排，做好家长开放日工作，精心准备，认真实施。（2）按照学生发展中心要求及时反馈家长问卷调查表。3．学期末的工作
（1）完成班主任工作总结，指导班委会进行班级学习工作总结。（2）指导完成学生的考核、学生档案等有关内容的填写。（3）上交《班主任工作手册》、自查打分、德育论文等有关资料。（4）完成学生的各种评优工作。
（5）与学科教师一起完成学生综合素质评价。（6）配合后勤清理好财产，做好统计工作。
（7）开好家长会，以各种形式汇报学生在学校的活动、学习、交往、自理、礼仪等情况，安排假期学生作业、实践活动。
4．学期内如遇班级状况不良好出现较大问题时，应根据学校的要求每天到班级坐班；当情况得以控制并经学校同意后，可适当减少到班次数或取消坐班。
