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I专
家
解
答
121、问: 在法学专业本科评估中,具有硕士以上学位的专任教师是否区分法学硕士和法律硕士? 钱仁根教授答：在分析师资队伍结构和专任教师中研究生学位的比例时，不区分法学硕士和法律硕士。
122、问: 现在，有一种现象，就是弱小学校相互抢师资，问，教师数量是以实际人数为准还是以档案人数为准。希望明确回答。
钱仁根教授答：教师数量是以学校在编人数为准，即编制在学校的人数为准。
123、问: 尊敬的专家:请问观测点“主讲教师资格”中“符合岗位资格的教师达85%-90%”,该如何计算呢?在下面三种计算方法中:(1)所有专任教师中,符合主讲岗位资格的教师所占比例数；(2)所有专任教师中,有多少符合主讲岗位资格的教师(假设A),其中主讲本科课程的教师(假设B),那符合岗位资格的教师所占比例为B/A；（3）所有专任教师中,有多少主讲本科课程的教师(假设A),其中符合主讲岗位资格的教师(假设B),那符合岗位资格的教师所占比例为B/A。以上三种计算方法中，该为哪一种呢？恳请专家回复！谢谢！
钱仁根教授答：首先确定主讲教师人数：主讲本科生课程的人数。主讲教师中，讲师及以上职称，或硕士及以上学位的为符合岗位资格，其人数与主讲教师之比，即得符合岗位资格的比例。您说的第三种情况是对的。
问:
1、主讲教师是否必须是专任教师？外聘教师上课是否作为统计主讲教师的基数？外聘教师符合主讲教师资格是否统计？
2、近三学年中我校有少量没有教师资格证的教师（非专任教师）上课，在统计符合主讲教师资格比例时是否作为统计基数？
钱仁根教授答：1.主讲教师必须是专任教师。统计主讲教师时，不统计外聘教师。2.没有教师资格证的教师不能作为专任教师，当然不能作为主讲教师。
125、问: 专家您好，在本科教学水平评估材料整理中遇到如下问题，请回答：外聘研究院、工厂等专业技术人员从事教学环节工作，如讲课、指导毕业设计等，但他们没有高等学校教师资格证，能否计入折合教师总数？
钱仁根教授答：作为外聘教师是可以的。
126、问: 尊敬的专家:请问(1)“师资”一定是指在编具有高校教师专业技术职务的人员吗?承担了教学任务具有高校教师资格证书的人员仅仅是“专任教师”吗?不能算做“师资”的一部分吗?（2）“二级指标”师资队伍数量与结构“中的观测点”整体结构状态与发展趋势“不能包含非高校教师专业技术系列的专任教师吗?在准备评建材料中,除了要准备”专任教师“名册外,是否还另需准备”师资人员“名册？
钱仁根教授答：师资是学校在编的具有教师专业技术职务的人员，在分析整体结构状态与发展趋势时用“师资”，不用“专任教师”。至于材料可以分开整理，也可在教师名册中加以注明。
27、问：主要从事实验室工作，但是也承担本科教学工作，是否既可算作专职实验人员，同时又可算作专任教师？谢谢
钱仁根教授答：他如有高等教育教师资格证书，又承担教学工作，可以作为“专任教师”。
28、问: 请问在考察新办专业师资条件时，是考察该新办专业的专业师资？还是考察该新办专业所有课程的师资？谢谢
钱仁根教授答：是新专业的专业基础课和专业课教师。
29、问: 请问在计算教学四项经费时，对投入教学用的教学设备购置费及图书购置费，是否计算在内？
钱仁根教授答：不计算在内。设备购置费在生均教学科研仪器设备值中考察，图书购置费在“图书馆”中考察。
130、问: 专家们总是提到四项经费是依据原国家教委1988年制订的《高等学校会计制度》而确定和分类的。能否解释一下四项经费的具体内容。
钱仁根教授答：1988年原国家教委制订的《高等学校会计制度》中四项经费的内涵： 1.本专科生业务费：本专科生进行实验实习、毕业设计所需的各种原材料、低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，毕业论文答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。2.教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调查等业务活动的市内交通费，误餐费、外地差旅费。3.体育维持费：各种低值体育器械（包括各种球类、冰鞋、跑鞋、铁饼、标枪、铅球等器材）和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。4.教学仪器设备修理费：教学仪器设备的经常维护修理费。
31、问:
1、如果06年下半年评估的话，四项经费是统计到05年底就截止了，那么06年上半年投资购入的图书/仪器还算不算呢？
2、06年上半年评估的话，那么05年9月入学的学生是不是就不统计到折合学生数和全日制学生数里边，一些要求生均的硬性指标也就不把这些学生算在内了？但是四项经费需要把他们统计在内，是这样吗？
钱仁根教授答：06年下半年评估时，06年上半年的四项经费可以统计，供专家参考。06年上半年购入图书、仪器设备的费用可以分别在“图书馆”和教学科研仪器设备值中统计，但不能统计在四项经费中。如06年上半年评估，经费需要计算到05年底，计算生均值时，需要用年底的学生数，因此，05年9月入学的学生应统计在内。其他的统计学年度的指标可以不计这部分学生。
32、问: “教学水电费、实验室改造维修费、外籍专家费、临时出国教师费、教师进修培训费、招生费、劳保用品费、实验室空调购置费等都不能计入本专科业务费”，请问这种说法是不是正确？若不正确，请问正确的解释是什么？
钱仁根教授答：这个说法基本正确。实验室改造维修费具体是什么，如是维修教学设备仪器的费用，则可计入四项经费。
33、问: “必修课应用多媒体授课的课时不低于15%”，必修课是专指本科必修课还是包括专科必修课在内?
钱仁根教授答：本科必修课。
34、问: 多媒体教室座位数和语音室座位数是两者合起来计算还是分别计算？
钱仁根教授答：合起来计算。
35、问: 1.在统计使用多媒体授课的比例时，使用幻灯片授课的学时是否计算在内？2.幻灯片中具有声音、图形、图像、动画是否应算作多媒体课件？
钱仁根教授答：1.不能计算在内，因为多媒体授课是指利用多媒体技术授课。多媒体技术是指利用计算机综合处理文字、声音、图像、图形、动画等信息的技术。2.不能算作多媒体课件。
36、2005-12-07 pingguban 问: 我校申请06年下半年评估,专家进校时抽查试卷,是否抽查02年下半年的?
钱仁根教授答：抽查专家组进校时的前三学年的试卷，应是03—04，04—05，05—06学年。
37、2005-12-07 傅世平 问: 请问专家: 在以学年度统计相关数据时,起止月份分别以何月为准?谢谢!
钱仁根教授答：一般以7月底为准。
38、2005-12-07 殷利民 问: 请问专家：
1、如果明年下半年评估，普通大学生在校生人数统计截止时间是2005年12月31日吗？还是以2006年9月新生入校后的人数作统计？
2、成大学生每年招生是在11月份，如果明年下半年评估，成大生在校生人数统计截止时间应为何时?
钱仁根教授答：首先要明确用学生数计算什么，如果计算生均经费，用年底的学生数，如用来计算学年度的数，则学生数统计到7月底。成大的学生也按此统计。
39、2005-12-07 请教专家 问: 请教专家：我校是一所本科大学，院校结构调整时，省内某专科院校并入我校，原专科院校的校园资源、师资、图书设备等与我校互不共享，但发我校毕业证书。（1）原专科学校的学生数、师资教学资源等是否计入我校数据？（2）原专科院校的成人学生和3+2学制省内生是否计入？敬礼！
钱仁根教授答：既然专科学校已并入你校，一切均应按一个学校对待。计算生均教学资源时，这部分学生都要考虑。
140、2005-12-07 qingwen 问: 专任教师要求具有高校教师证，主讲教师要求通过岗前培训并取得合格证，这两者有何内在联系？学校的做法是：当年进校的新教师培训后9月参加高校教师资格考试，10月出成绩，第二年4月学校上报合格名单，省教育厅10月发证。从整个过程看，新教师在考核后的一年具有主讲教师资格，但不是专任教师。我的理解对吗？
钱仁根教授答：主讲教师必须是专任教师。高等教育教师资格证是专任教师的条件之一，通过岗前培训并取得合格证是新参加教学工作教师取得主讲教师资格的附加条件。考虑到你说的具体情况，对于刚参加工作的硕士、博士，第一年未取得教师资格证，可以考虑为专任教师，但应尽快办理教师资格证。
41、问: 请问专家：学生平均实验用房面积是如何计算？致谢！
钱仁根教授答：在评估方案中，不单独考察实验用房面积，所以不必单独计算学生平均实验用房面积。
42、问: 计算实验开出率，课程的课间实习（例如现场参观）是否包括里面? 钱仁根教授答：实验开出率不包括实习。
43、问: 请问：是否要抽查已经结课的课程的实习报告，实验报告？我校的做法是只留少量存档，其余都已发给学生，恳请回答．
钱仁根教授答：实习报告应存档，专家组要抽查专家组进校前三年在校生的实习报告。实验报告不必存档。
