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我在大学里学业 的得与失
教育科学学院小教101班刘婷婷 12号
我在大学里的得与失
马上就要毕业了，回首走过的大学生活，小心翼翼的翻过每一年的学业成绩，苦涩中带着那丝丝甜美。在一次讲座中，有位老师提到16个字，“认识社会、理解人生、砥砺品行、有所作为”，听来简单的16字却不知有多少人真正能够领会。大学这个“小社会”能教会我们的太多了，在学业方面我们失去着又收获着。在大学里关于学习我失去着。
1、逃课。逃课在大学里司空见惯，没什么可稀奇的。现在想想为什么会逃课？无非是课程内容无聊，老师不点名，课时在早上第一节或者下午第一节。这样学习我失去着。
2、上自习。大学里的自习，才是真正意义上的自习，学什么内容，学多久，在哪学，全凭自己决定。在应试教育下的我，可是除了考试前几周，几乎并不会去上自习。然而自己也知道上自习对于每个大学生来说比上课更重要。一堂课100分钟，只凭记忆力，不巩固复习，到了学期末就总会有种这学期什么都没有学到的感觉。即便是每节课我都认真听了，能掌握的东西也只是零零星星的一点。所以我的大学学习失去着。
3、突击考试。上了大学的我就好像一下子拥有了超能力，一个礼拜学几科的内容还游刃有余。每次都等着老师圈画重点，然后考前突击。这个现象对我来说并不陌生。上大学虽然没有了念高中的那种学习劲头，但是学习仍旧是循序渐进的，一下子强记，也只能应付考试，最终，我发现在大学里，我连最基本的专业知识，都没有学到。
在大学里学到的知识有正面的，有负面的，这都需要我们自己去辨认。没有人再告诉你，什么事是对的，什么事是错的。再做任何选择的时候，我们都要为自己的人生负责，因为我们已经成年了。不要再说上课听不懂，不要再说教师不关心，不要再说专业不感兴趣，不要再说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。所以在有限的时间里，不断的充实自己，让自己拥有能拿得出手的硬本事，才不会被这个社会淘汰。
在学习方面，我自己觉得我的学习成绩并不好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。在学习时，我以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘告诫自己。由于自己是师范专业的学生，在学习教育专业知识和学科专业知识的同时，我也有幸找到一所不错的小学进行实习，从而实践学到了许多教育教学技能。平时我也喜欢去图书馆沉浸在浓浓的书香之中，学习各种知识，在知识的海洋中畅游。并且我已能较快速的掌握一种新的知识和方法，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会到了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我学会了给自己定位：在家里我是父母的宝贝，在以前的学校，我的成绩优秀很光鲜。可是上了大学，我学会了放低自己的姿态，学会了向学长和学姐请教，这样可以少走一些弯路。通过一年的实习，我觉得走入社会也一样，不要觉得自己是什么大学生，大学生很多，没什么了不起。我学会了主动抓住机会：永远不要等着别人去肯定你，发现你。一个学校人那么多，没有人有时间去了解你。随时随地的保持最佳状态，就是你脱颖而出的法宝。学会做计划：不管是学习计划还是工作计划，做了就要认真的去实施。在实施过程中不断的改进，这是充实自己，提升自己最快的办法。
做为一个大学生，大学里能学到的东西很多，也许我只能窥的一点皮毛。但是我相信，命运掌握在自己手里，只有我自己努力才会有改变。我坚信一个道理，永远不让环境适应自己，只有在适应环境的同时，努力改变环境，才是真正掌握自己命运的人。
