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四川广播电视大学
汉语言文学、学前教育专业
《教师口语》形成性考核册作业4答案
简答题
1．（1）叙述语的运用。能把客观事物在时间上的发展变化，在空间上的状态位置，以及事物间的联系性，清楚有序的叙述出来。（2）描述语的运用。能把复杂的情境具体地、情景交融的描述出来，以便引起学生的同感共鸣。（3）解说语的运用。教师把自己对概念的认知和分析，用浅近的语句解释出来。（4）评述语的运用。可以帮助学生提高认识，推动教学目标的实现。
2．（略）
3.（1）调侃式。说自己第一次上课，过于紧张，就成了背着包袱来上课了。可见我们要开动机器，就要放下包袱啊。
（2）诚恳式。说自己第一次上课，过于紧张，请同学们谅解。
4．首先肯定学生对这一问题的积极思考，引导学生以后的学习中也能积极思考问题。然后就自己对这一问题的理解进行深入阐述。分析学生的理解和自己理解之间的偏差。引导学生多角度思考问题。
5．教师可以采用幽默来化解这一尴尬，同时也缓解学生的紧张。
6．要把握课堂节奏，引导学生本节课主题是讲评作文。指出评讲学生所评讲的内容中可贵之处，同时明确提出批评，不该把平时矛盾带到课堂的讲评中。然后表扬被评讲学生的作文特点，及时提出表扬，表示认同他的大度，以避免该学生反唇相讥致使课堂秩序受影响。
