远程培训管理由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“远程培训管理图”。
1、近几年在远程培训管理与辅导方面的主要成绩和具体做法；
利用网络较为系统地辅导学员进行学习，我觉得这种方式特别适宜于成人学习，它既有自主学习的独立空间，同时网络上也有同行人，既独立又有交流。通过几次当辅导老师给我一种新的学习、教学和辅导过程的体验。另外，学习材料平台上较齐全，方式多样，如活动、案例、名词解释等，这些都让我们学到很多平时学不到的教学知识。在当辅导老师期间，每天一打开电脑就是上平台发每天的学习公告，引导老师们进行学习，对部分学员对该培训学习不够重视，不参加学习的，及时和他们沟通督促，每个模块都选出优秀作业，所有模块完成后选出优秀学员，报教委后进行鼓励。
②在远程培训管理与学科辅导方面存在的问题；
利用计算机网络进行远程培训既高效又便捷。但远程培训存在着一些问题：
1、学习过程缺乏有效监控。网上培训，于是就有学员登录后，把学习内容置之度外而浏览其它网页，甚至一边玩着游戏，一边隔上几分钟去动一下鼠标。
2、教师的学习兴趣不高。有些老师对电脑知识知之不多，面对网络学习的诸多要求：写作业、发帖子、看视频、传资源、写日志。因此，先是懒得学习，实在不行，难以过关，就敷衍搪塞，勉强弄合格了，就能得到继续教育的学时。这自然是学习者的学习动机问题，不能归咎于网络培训，但与网络培训何以激发学习动机有一定关联。
3、缺乏近距离活泼生动的感召。在网络培训中，管理对象虚拟化，管理语言网络化，学员与培训者缺乏面对面感情的交流，难以产生极高的学习兴趣，这就使得学员个性化的培训需求得不到有效的满足。学员作为培训设计者的角色没有得到充分重视，在互动交流中，大多是学员间的沟通，与专家学者交流还受时空的限制，难以达到畅所欲言的交流与信息沟通。同时，专家的讲座固然好，但必定不像电视剧、电影那样吸引人，报告式的讲述，缺乏一些细节化的专业引导，学员找不到身临其境的感觉。
③对进一步做好全市远程培训工作的建议与思考
1、制定精细化的管理措施，保证网络培训的有效性。网络培训不是一个网站的专利，有时候是几个网站同时进行，所以作为网络培训的组织者，首先要做好对学习管理者的培训指导，从最初的报名、注册开始，就要进行现场指导，以方便他们对学习过程的管理。学习期间的跟进督促也需要及时和各校管理者或负责人进行联系，学习过程的细微末节都应该条分缕析，步步到位。只有建立起严格的监督检查机制，才能确保培训的有效进行。
2、加强组织领导，努力提高参训教师的积极性。各教育主管部门要高度重视教师培训工作，帮助教师树立忧患意识，不能安于现状，必须要让自己拥有源源不断的活水，这样的活水从哪里来？——培训学习。要让参训教师认识到学习的重要性，同时，制定一系列必要的奖惩手段，或通报或与绩效工资挂钩，凡是能调动参训教师学习积极性的手段或方式，都应及早推出，以保证网络培训不走过场。
