新教师研修.doc由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新教师研修”。
双流县2011年新教师“跟岗研修”
活 动 方 案
根据《双流县2011年新教师培训方案》的相关要求，为了使新教师培训班学员在系统的专业理论培训和网上远程学习的基础上，掌握备课、上课、评课、反思的基本规范和有效方法，缩短岗位适应周期，提高课堂教学效益，县2011年新教师培训进入跟岗研修阶段。县研培中心各学科研培员担任新教师培训班学员的“跟岗研修”分组指导教师，指导本次跟岗研修活动。为了使此项工作真正落到实处，扎实开展，特制定此活动方案。
一、成立“跟岗研修”活动领导小组 组
长：邱刚田 副组长：谢祖福
组
员： 赵剑云、廖洪森、刘光文、付建勇、冯枝桃、杨红兵、杨玉明
二、成立“跟岗研修”指导小组 组
长：邱刚田 副组长：谢祖福
组
员：全体相关学科研培员
三、活动过程
第一阶段：按学科分组，该学科的所有新教师全程参加、观摩双流县第五期中小学骨干教师研修班的“课例研讨”相关学科小组的活动。
第二阶段：在县第五期中小学骨干教师研修班的“课例研讨”活动结束后，各学科小组庚即开展2011年新教师上合格课活动。新教师上合格课按以下程序进行：
（1）自主式备课。所有学员分学科确定研讨主题及1——2个课题，学员就相关主题进行理论自学，充分研究教材，写出教学设计，并在规定时间上交。
（2）集智式说课。学科小组学员开展小组内说课，并就教材解读、教学预案进行充分的集体研讨，共同优化教学设计，最终确定1至2名学员承担修订、完善教学设计和上课的任务。（3）展示式上课。由学科研培员带队，以学科小组为单位到指定学校，由事先选定的学员上课，其余学员和该校学科教师听课，并作好详细的听课记录。上课形式可以视情况选择以下方式：①多人同课循环；②同课异构；③异课异上。
（4）沙龙式评课。课后，由研培员组织学员和该校学科教师共同就课例进行研讨、评课。授课教师和听课教师就该节课说优点、评不足、谈改进。要注意就课堂教学中的现象、细节入手，深入挖掘，形成共识。
（5）回顾性反思。每位学员每次“跟岗研修”活动后，均要就备课、上课、评课等环节或某一方面写出活动反思。
四、分组安排：
中学组
班主任：杨红兵
语文组
1、高中组（10人）指导教师： 司新华
组长：
学员：熊治海 郑菲菲 陈茜 刘广生 任娟 高长平 安霞芝 张国威 杨茜
吴禛琴
2、初中组(16人)
指导教师：赵剑云
组长：
学员：蔡玉萍 赖春莲 杨菲 刘娅 吴小莉 黄雪梅 唐娇 王春
邱胜君 李涛 王鸿凯 赵璐 何璋 程航 汤斯嘉 赖霞
英语组
1、高中组（6人）指导教师：雷传利
组长：
学员：刘磬 谷月寒 李凌川 符玥 巫晓慧 邱兰
2、初中组（11人）指导教师：程德金组长：
学员：张弘 白微 何玮 梁智 张芝韵 罗雪娇 陈斌 邓琳凡 喻凌 张鑫
穆雅沁
化学组（6人）
指导教师：文友贵
组长：
学员：
缪飞 何丽 王雪梅 张婷 龚建波 徐美鑫
政治组（4人）
指导教师：廖洪森
组长：
学员： 郑苏霞 陈婵 陈婉婷 田甜
音乐组（7人）
指导教师：谭国庆 组长：
学员： 中学部分：先芹 李萍 李惠
小学部分：李可 杨婧婧 王林 吴月娥
物理组（11人）
指导教师：滕刚
组长：
学员： 高菲 曾双阳 吴珊 李顺龙 冯涛 汤世佳 唐华英 王慧茹 李霞陈显峰 邱敏
体育组（5人）
指导教师：游海峰 组长：
学员： 赵传峰 王昌思蒙 贾成文 曹旭 李涛
数学组
1、高中组（7人）指导教师：文成林 组长：
学员：郑马莲 黄媛 邢建 巫小玲 汤洪森 齐成泓
郭廷（职教）
2、初中组（8人）指导教师：李志江 组长：
学员：章会平 魏来 赵丹丹 贺礼 张圆敏 戢思瀚 陈亚琴 陈声权
生物组（5人）指导教师：阳冰 组长：
学员： 熊艳 陈维 全建波 张小玲 贺娟
美术组（3人）指导教师：文旭东 组长：
学员： 杨君秀（中学）
林思宏（小学）曾新(职教)历史组（2人）
指导教师：杨建 组长：
学员： 王秋月 李萍
地理组（6人）
指导教师：刘光文 组长：
学员：刘英 鞠美勤 王莉娟 陶涛 唐廷婷 丁洪娇
信息技术组（6人）
指导教师：王鹏 组长：
学员：中学部分：张天涯
王莉华 范晓丽；
小学部分：杨小环
纪昌正 黄苹
职教组1组（17人）
指导教师： 王贵良
组长：
学员：陈丹丹 曾敬涛 李洪涛 叶娟 吴帅 张漫 曹俐 钟奕静 蒋金局 杜雪 张旭强 韩晓 罗堰丹 刘娇 张亚 李解 贾锐
职教组2组（10人）
指导教师： 游显武
组长：
学员: 李丹 高枫 钟育列 陈思屹 刘美玲 冉静 刘悦 贾玲燕 何智希
廖知昳
小学组
班主任：杨玉明
语文组（24人）
指导教师：付建勇
组长：
学员：陈慧 赵玲 吴金玉 黄瑶 苏溶 杨敏 李怡萱 马丽娜 谭鸿鹆
周婧闻 夏萍 罗曼 佘荟澧 程沙 李姣 刘应佳
梅洪珍 付家蓉夏腕珠 李明遥 陈梦 池莉 左琴 周怡
数学组（13人）
指导教师：冯之刚
组长：
学员：杨冬梅 孙萍 张艳 李雪梅 李敏 田福梅 蔡雪梅 余娜 韦健
周萍 李兰萍 卢心月 付颖
学前教育组（20人）
指导教师：曾云莉
组长：
学员：罗文 王蕾蕾 汪琴 汪怡伶 李瑞 张敏 王丽娟 杨玥 王欣
梁靖 彭旭敏 张影 杨仕芳 廖彩帆 王晨阳 黎霞 吴玉凤
陆秋池 王超 袁芙蓉（备注：袁芙蓉是职教类的幼教）
体育组（9人）
指导教师：凌远富
组长：学员：张航 刘莉 李中海 彭商静 汪文海
李敬 付金玉 卢丽萍 张磊
英语组（22人）
指导教师： 尚梅林 组长：
学员：唐佳 骆怡 胡婉 徐艺希 孟秦 蒋龙利 何叶 付婷洁 白杨 王晗
张海燕 徐梦玲 苏高莹 邓畅 张娜 徐蕖 胡思佳 李双双 成婕
李莉霞 兰诗琴 王南懿
特教组（2人）
指导教师：彭文苹
组长：
学员：文静 粱雪梅
五、跟岗研修时间：在12月上旬完成六、跟岗研修活动说明：
1、本次“跟岗研修”活动以学科组开展，各组选一名组长，负责本组联系工作、宣传报道、资料收集整理和上交资料等工作。各学科组在指导教师的指导下开展“跟岗研修”活动，学员上合格课时，每次由2——3人上课，10人以内的学科组必须要求人人上合格课。具体程序为：
①第一次活动开始前一周由指导教师和组长组织组员制定本次活动学科组方案，内容包括：所到的学校及具体时间；每次活动的主题及课题；学员自主教学设计方案的上交时间；每次说课、集体备课的主发言人、记录人；每次授课主讲教师（即教学设计的最终修订者）；每次评课的记录人；每次活动总结撰写人。
②第一次活动“展示式上课”前各位学员均要拿出下次活动的课题的教学设计，待“沙龙式评课”环节结束后，开展下次活动的“集智式说课”环节（一般在当天下午进行）。
2、凡在本次“跟岗研修”活动中未上合格课的学员，必须在本校内上合格课，并将教学设计、教研组评课记录、教学反思、学校证明等书面材料上交研培中心，否则，不予结业。
3、上交课例活动资料。实训结束后，各组将课例研讨总结以及其他资料均交电子文档和纸质文档，分别交给班主任。
中学：杨红兵（电子信箱：907988407@qq.com）小学：杨玉明（电子信箱：892949443@qq.com）
4、班主任工作：（1）收齐各种资料；
（2）协同指导教师对学员跟岗研修成绩进行考核和评定（成绩册）；（3）在跟岗研修期间组织学员完成结业登记表的填写；（4）协助指导教师组织学员完成结业论文；（5）做好结业考试试题准备工作；
（6）做好结业证书、优秀证书等的准备工作。
双流县教育研究与教师培训中心二0一一年十月二十四日7
