农村小学英语学习兴趣的第二阶段由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学英语学习兴趣”。
《农村小学英语学习兴趣的研究》
第二阶段研究计划
—《依托生活，学习交流句式》
在校领导的关心指导下，我组研究成员经过精心钻研，取证课堂实例，研究成果实验于教学，取得了阶段性成果，丰富了学生识记单词的方法，增强其趣味性。紧紧抓住了“兴趣”在英语教学中的重要性，让英语走进学生生活，从生活中训练句型。为了优化我们的教研成果提高农村学生运用英语的能力，现将第二阶段研究趣味记忆单词的兴趣培养研究计划如下:
一、研究内容：
本阶段研究内容主要紧紧依托生活，从课本中寻求提高学生思维发展的方法，通过研究如何优化读文的方法、引导学生在习作中学以致用，最终达到句式交流的兴趣培养。
1．具体研究内容：
① 以课文内容作为训练平台，帮助学生快速有效的理解句式的大意 ② 掌握课文中的重难句型，鼓励学生自主交流句型。③ 研究制约学生句型提高的原因，寻求改进方法。2．具体研究方法：
以调查法、分析法，案例分析法。
2．研究对象：本校五六年级学生
五、研究步骤：
1．激发学生记忆英语句型的兴趣。
2．创设情境教授句型。
3．联系生活，逐步学会用英语表达自己的心声。
