走进艺术生的世界_走进科学与艺术的世界

走进艺术生的世界由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“走进科学与艺术的世界”。

走进艺术生的世界-----2008~2009学年下学期工作总结

当我的学生频频打电话给我，告诉我他们都考上哪个大学的时候，我才感觉到这个学期结束了，我的学生毕业了！

回顾这个学期，发生了好多我想不到的事情。我接触到我从来没有接触过的学生，进行着我从来没有进行过的班主任工作。而这些工作给我的班主任工作增添了一笔丰厚的财富。看着我工作日记中记得满满的日记和周记,我很感谢学校给了我这次机会，也感谢我的这些艺术生学生给了无限的快乐和收获。我想我的这次工作总结将是一个感悟,一个反思.在高三下学期开学仅十天后，因学校领导对我的信任，让我担任刚刚成立的艺术和体育特长生组成的班级的班主任。起初我也是矛盾重重，我家里的负担应该说是不轻的，这几年一直担任班主任工作，疏忽了和儿子的沟通，更是关心不够，儿子今年上了初中，学习成绩一直不理想，我本来想，先歇歇，把更多的精力给儿子，多陪陪他。可是当学校找到我时，说出了学校的难处，我还是接受了任务。

面对这些在别人眼力视为另类的学生，我还是需要了解他们，才能对症下药。虽然我可以从他们过去的班主任那里得到些信息，可是那只是他们高一或高二的情况，在他们到外面学习专业课程这7、8个月中，他们都遇到了些什么？经历了些什么？学到了些什么？已经养成什么样的习惯或毛病。这些对于我来说是很重要的。外出的这段时间应该说对于他们来说影响应该是最大的。所以我在和这些学生见面之前，就在互连网上查阅关于艺术生的博客，资料，使我对艺术生有的近一步的了解，让我有所准备的去面对这些在别人眼里另类的学生。班级组建刚开始我就利用学校组织的主题班会《我的高中生活》，编排各种节目，让学生们渐渐熟悉之后，谈谈自己在艺术之路的求学过程。从同学的发言中，我时时被感动。被激励。他们中有的在感慨着自己的艰辛，有的在品味着成功的喜悦。

在这次班会后，我对他们有所了解了，我也是第一次走进这些艺术生们。想起他们大多数曾经在班级中是被看不起的学生，别看做是班级中难管的学生，不得已走上了艺术生这条路。而今从他们的发言中，我发现我们在别人面前的阳光的样子背后又是多么的渴望真正被人认可，而不是歧视或者是因为特殊的原因被关怀，他们只想希望自己能和其他同学一样被别人看待。这时我想起黄静华老师的一句话：当你走进失败者时，你会发现他们之所以失败，是因为他们从来不曾走进足以兴奋，鼓励人前进的环境。所以我首先要在课堂和学校给他们成功的喜悦和激励,就象他们曾经在艺术求学中获得的成功一样!这些学生回到校园后一切都要从头开始。他们对于高中的课程可以说本来知道的就不多，而今更是脑子里一片空空。我便使用手把手的方式来引导他们学习。每天下午自习，我将当天所有的课程的内容做一下了解，根据课程内容的要求和内容的多少，将作业分类，按照不同是的时间和学生一起来完成。比如，历史课结束时，会留下背诵的作业，对于这些学生，他们松散惯了，是不会紧张起来的，我就按照作业内容，将其分成几部分，规定时间，让学生背，我也一起和他们背。之后，大家一起背诵，我再个别提问，几乎是各个过筛子。不放弃，不抛弃每一个学生。然后将当天的作业再分成几部分，给出规定时间来完成，做完后大家对一下答案，讨论对错。渐渐的他们有了成功的喜悦，学习的尽头越来越足。班级中学习的风气也越来越好。一度他们成为老师在其他班级中用来激励其他学生的好的例子。这些学生也就成为了学生心目中羡慕的对象。他们的信心就更足了。随之而来的班风也越来越好了。当他们渐渐的学会怎样学习，怎样利用学习时间后，我就渐渐的放手，让他们自己根据自己的实际情况来支配自己的学习时间了。我就可以就个别还管不住自己的，学习还是摸不到头脑的学生进行个别引导和辅导。以至于到后来我不在班级的时候，班级的绝大多数学生都自学习。

当然班级的管理是不能缺少思想品德教育的。通过对他们的了解，我知道了他们求学于艺术之路的过程。比如他们学习美术时，有时为了画好一幅画需要通宵达旦的画画，直到成功，之后就会蒙头大睡或者出去发泄一下，而画室的规定是宽松的，所以很多学生就会养成很随便的习惯。甚至有的男生养成了抽烟的习惯。等他们回到校园，在正规的校规校纪时，他们已经染上了烟瘾！而学习声乐和表演的学生，在他们的学习过程老师就要求他们必须忘记自己所在的环境，周围的人是谁。尽情的发挥。对于这些年纪并不大，自我控制能力还不够的孩子来说很容易就形成了懒散，自我的性格（我还不想把它叫做毛病）所以当第一次面对这些孩子时，他们有的男生留着长发，染着颜色，烫着卷发，女生化装，染指甲等等各种不符合中学生仪表。我采取先守后攻的方式。先不予强加改正，用理解他们的心态去面对他们。当他们的学习小有成就时，对我没有敌意时，我开始进攻，先改变一部分人的仪表。就象邓小平的方针：先让一部分人富起来，带动大多数人一样。渐渐的成型后，我再借助学校的力量进行几次加强，给他们施加压力。收效还不错。当他们一次次的改变被肯定的承认后，他们就越来越象一名真正的中学生一样，守校规守校纪了，比如这些曾经站没有站相，坐没有作相的他们在站间操时也能做到不动，不说话。当我提议给母校留下一份礼物时，他们都在用心的将自己最拿手的作品交了上来。他们对母校有了一份回报，也给同样是艺术生的学弟学妹们做出了一个好的榜样！

另外，我没有忘记将所有任课的教师的地位。一次次的成功使我们对老师更加尊重。学生们喜欢这些老师，老师也喜欢这些学生。

高考成绩下来后，我觉得我对学校的信任真的有了一个交代。我想我没有辜负学校对我的信任和重视。这个学期我几乎将我全部的精力都放在了这个班级中。几乎没有照顾到我上初中的儿子。每天我需要在班级和学生一起到晚上九点。在班级中，我没有时间顾及儿子的学习，没有机会给儿子辅导什么，甚至能检查他的作业的机会都是那么的难得。至使儿子的成绩十分的不理想。当我看到学生们看到自己的成绩的喜悦时，我却要惭愧的面对我的儿子。