11月迎评动员主题班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“迎评主题班会”。
2009年11月主题班会
----迎评动员：校风教育
易 永 平
一、校风教育的主题和目标
主题：培养良好学习态度，保持学生良好礼仪风尚。主要目标：
1、制定班约，除掉课堂坏习惯，改进学风。
2、整顿仪表仪风，改进班容班貌，迎接评估。
3、学会控制情绪，懂得公众场所自律的价值。
4、学习尊重他人的行为，克服不服从教师、学生干部教育管理的不理智行为，保持学生礼貌修养。
时间：11月14日 地点：2-205 班级：08级酒店管理专业学生和 涉外专业学生
二、认识校风教育的意义
（一）我校校风存在一些不良现象，有改进需要。
1、学风懒散。上课迟到，特别是上下午第一节课，迟到较多；上课吃东西，带食品和饮料到功能室；上课思想不集中，玩手机、听MP3、聊天干扰别人，影响教学进度。
2、纪风不严。在校内和校外公众场所抽烟，男女交往有不文明行为，伤风败俗；不虚心接受老师的批评教育，对老师、学生干部、保安的管理和教育采取逃脱、抵赖、拖延和不合作等方式方法；课间和午休期间在教学楼追逐打闹喧哗。
3、仪风不正，引起社区群众议论。留怪发、戴首饰，穿着怪异
（二）理解两个基本观点。认识这两个观点，有助于我们在校风教育过程中，保持心态平衡，思想通达，不容易闹情绪。
1、校风教育的力量源自社会的期望。
有的同学认为校风教育是学校某几个老师的事，是班主任看我不顺眼有意针对我。这是片面的看法和误解。
良好的校风是办好学校的重要要求。好学校一定是校风优良。所有的家长都期望自己子女的学校校风越来越好。社会对任何学校的期望是，经过学校的教育，学生要具有良好的公德、行为习惯和社会意识，成为有理想有文化有纪律有道德的社会公民。
2、知道自己的角色和责任。
任何时候，你都要明白，在校读书三年，你的角色身份是学生，你的责任是：认真读书，尊敬师长，遵守校规，积极参与健康的课外活动。一切与这个原则相违背的行为都不符合你的学生身份。学生青年，有朝气有创造性，这是好事。但行为也要受到一定道德规范约束。你是学生，你就要以学生的行为规范约束自己，这是你的责任。
三、认识几种思想误区，帮助你自己成长
1、把大事看小。
以下几例为典型的错误思想行为：
烧电热器，这是恶性事件，千万不可为，这涉及到校园安全，是大事情。有的同学说是方便，这是把大事看小。
2、小错可以不断。
有的同学认为不穿校服、戴首饰、上课迟到、不交作业、抽烟不是大事，够不上处罚，偶尔犯犯，甚至经常犯，老师也不能拿我怎么样。但是，请同学们注意，如果这些现象成风 1 成片，性质就会变。小事就会改变性质，变成大事。
有的同学小错不断，积累多了，事情就变大，有时候就没有机会挽救了。
3、千方百计为自己的错误找借口、找遮掩。
教师的批评、学生干部的管理，凡是碰上了，大家都要学会倾听，反思自己，有则改之，无则加勉，也可以用平和的方式提出自己的意见。
有的同学犯了错误，没有好好检讨自己，反而批评老师、班干部的讲话语气太重，遮掩和回避自己的错误。有的同学上课迟到了，用买早点、上厕所、身体不舒服等借口向老师解释，求得自己心安理得，把教师对同学的宽容当作犯错误的绿灯通行证。
我们要知道，做错事，一般都要承担后果，轻则接受批评，重则要接受处罚，这是我们的学费。做错事，不承担，你永远也长不大，因为你犯了错不需要付出任何代价，仍然没有避免下次犯错的方法和动力。做错事是一错，认错态度不诚心是错上加错，经常犯错不改是三错四错，接近不可救药，你自己就很难抬头做人，别人也很难对你讲尊重。
总之，在升本评估前，养成良好的仪容礼节，良好的学习态度，为评估做好准备。附：校风教育活动学生行为基本标准要求
一、仪表班容
1、班容。班级要统一校服，课桌椅和各种工具摆放整齐。
2、校服。内衣不外露，穿着整齐。
3、配带。不带任何首饰，包括耳针耳环，胸前配带校卡。
4、头发。不留怪发，长发不披散。
5、严禁在校内任何场所和校外公共场所抽烟。
6、同学有矛盾要通过和平方式解决，不骂人不打架。
7、男女交往行为文明，避免亲密行为。
8、不在教学楼区追逐打闹、喧哗。午休期间，教学楼区应停止一切体育娱乐活动，避免产生嘈闹声。
9、爱护公物、保持公共场所清洁。
10、对教师、学生干部、保安员的教育和管理要合作、倾听、沟通、回礼、道谢，以礼待人。
11、上课期间，避免有看课外书、破坏课堂秩序、干扰别人等行为。
12、课前要充分准备，课间要努力配合教师完成教学任务。
2009年11月14日
