教师职业幸福的来源_教师职业幸福感的来源

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教师职业幸福的来源

很抱歉我将耽搁大家大约5分钟左右的时间，我要和大家谈的是对教师职业幸福的一点点的认识。毕业之后，我就从事教师这一职业，但似乎从一开始，就只是因为工作而工作，甚至在后来工作中几乎每天都听到有人在发牢骚，不是抱怨学生就是抱怨学校制度或者是抱怨工作太繁重，以至于更多的时候教师这份工作给我带来的感受是累，甚至是厌倦！直到最近，我才开始反思自己，在工作中没有幸福感的我又怎么可能让我身边的学生幸福呢？怎么可能能把工作做好呢？于是我尝试从读书与反思开始，去找寻教师职业的幸福感。渐涟地，我体会到读书是一件很快乐、很享受的事情，更重要的是，每读一本书总能让我受到或多或少的启发。

在《给教师的99个建议》这本书中，就讲述到了教师职业幸福的三个来源。

第一，教师职业幸福来自和谐温馨的团队氛围，我想我们应该都喜欢在一个和谐、融洽的工作环境中工作，也只有在这样的环境中工作才会感到快乐，但是一个和谐、融洽的工作环境是需要我们共同来营造的，需要我们在工作中能够做到相互理解，相互体谅，相互帮助，相互学习，以至共同的进步。

第二，教师职业幸福来源于学生。我想我们应该都有这样的体会，我们做了很多的工作，然后我们的学生进步了懂事了，我们就会有或多或少的成就感，这种成就感其实就是幸福。而且，我们付出的越多，学生的进步就越大，我们的成就感也就越大，就越能体会到幸福。

第三，也是我觉得比较容易把握的一点，教师职业幸福来源教师自己。特别是教师自己的心态。在一本叫《乐观》的书当中看到过一段有趣的对话：

有一个人问三个正在砌砖的工人：“你们在做什么呢？”

第一个工人没好气的嘀咕：“你没看见吗？我正在砌墙啊。”

第二个工人有气无力的说：“唉，我正在做一项每小 9美元的工作呢。”

第三个工人哼着小调，欢快地说：“你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我呀在建造这世界上最漂亮的教堂！”

我不知道大家对这段对话有什么感想，我倒是觉得，对于自己所从事的工作，喜欢与讨厌，累与乐，其实就存在于一念之间，快乐与不快乐，不在于工作本身，而在于我们自己的心态。

再仔细想想，教师这份职业是我们自己选择的，而且这将是份职业可能将伴随我们的一生，如果我们总是在工作中抱怨、发牢骚，工作会因此而变得轻松快乐吗？不会！反倒只会让我们的心情变得更糟，更严重的是，我们还可能将这种坏心情传染给身边的同事，身边的学生，让我们都身心疲惫，幸福于是也越走越远，想想还真划不来，倒不如，静下心来，用积极乐观的心态来面对工作，用发抱怨的时间和精力来想办法把工作做得好。所以，当我们在工作中感觉到不快乐的时候，不凡调整一下我们的心态，或许就会有意想不到的收获，希望我自己，也希望我们思源所有的教师都能找到教师职业的幸福感，幸福地工作！谢谢大家！