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转化后进生的具体做法
鲁长青
抓好后进生的工作是教学中的重点，后进生的学习成绩直接影响着整个班级的成绩。那么如何做好转差工作呢，下面结合自己在工作中摸索出来的经验与大家共同交流。
所谓的后进生分两种情况。一种是在智力方面有缺陷的，另一种是不爱学习的。我们班的差生是受多方面的影响，有的学习勤奋，但学习上不去，有的聪明就是不学，有的干脆就是不学。针对上述情况我做了如下工作：
一、关心和理解。每个孩子都有自尊心，作为教师要理解学生。我们班的夏文同学，平时学习较勤奋，但一到考试就不及格。对于这样的同学我从来就不打击她，让她自由发展。王晨眼睛近视，平时学习起来很吃力，学习成绩一直跟不上，于是我就让班主任王老师把情况告诉了她母亲，她母亲就给她配了一副眼镜，自从她配戴上眼镜后，看黑板就清楚了，学习积极性一下子就上来了，遇到不会的题就主动找我给她讲题，在本次月考中获得了85分。
二、抓住时机。要想转化差生只靠平时的训斥是解决不了问题的，因为他们根本不把你当回事，要想转化差生首先要撬开他们心灵深处的门，让他们真正认识到自己的不足，才能勤奋学习。陈智聪是我们班的小机灵鬼，可是就是不爱学习，作业不交上课总是跟同学搞小动作。在月考中他只得了50来分，于是我就把他叫到了办公室和他谈心。我首先抓住了他的名字做起了文章，我问她：“你知道爸爸为什么叫你智聪吗？“智”是智慧的象征，“聪”就是意味着聪明，你并不笨，你就像你的名字一样聪明，可是你在这次月考中考了50多分谁相信呢？这都是你平时不用心学习造成的，我相信只要你今后用心学习，成绩会赶上去的。”他听了我的话后悔的哭了，他对我说：“我错了，我对不起我的爸爸，也对不起您，今后我一定改。”
三、采用奖罚机制。我们班后边有一个评比台，评比台采用了百分制，对平时表现好的同学加分或扣分，因为每个同学都有竞争意识谁也不甘心落后，平时总是关心自己的分。
差生往往不写家庭作业，我抓住一次就扣5分，我连续扣了几天后一些差生就受不了，开始陆续写家庭作业了，但写得质量并不高，有的同学不打格做，有的同学落题，看来扣分起作用了。为了不打击他们的积极性，我对每次都认真完成作业的同学奖励1分，这一下子差生的学习积极性就上来了，上课也爱回答问题了，也爱写作业了。
四、利用迁移。我们的梁晨同学就是不爱学习，学习态度一点也不端正，上课好动。但他也有优点，他喜欢运动，爱劳动。一次我找他谈心，我告诉他你有三个小伙伴，只有一个小伙伴不喜欢你，那就是学习的小伙伴，它现在很伤心总是在哭，你能帮帮它吗？他听后开心得笑了。他对我说：“老师我一定努力学习不在让学习的小伙伴伤心。”
现在我对我班的转化工作充满了信心，只要教师多对后进生关心一点，多帮助一点，他们一定会给你一满意的答卷的。
