学先进重行动_学先进见行动

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学先进重行动

1、“双百”人物、“道德模范人物”、“感动中国人物”等先进模范人物能感动中国的原因：（他们身上体现出的优秀品质与情怀）

① 具有热爱祖国，艰苦奋斗，自强不息的民族伟大精神。

② 具有强烈的社会感，勇于承担使命

③ 敬业奉献，服务社会的崇高精神

④ 诚实守信，助人为乐的优秀品质

⑤ 具有坚强的意志，战胜挫折，勇往直前

⑥ 刻苦钻研，勇于实现的求实创新精神

⑦ 爱岗敬业，无私奉献

⑧ 亲社会行为等等。

2、国家开展、“双百”人物、“道德模范人物”、“感动中国人物”评选活动的意义？

①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。

②有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，在全社会形成崇尚先进，学习先进的良好社会风气。

③有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族的传统美德，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

④有利于弘扬社会正气，维护公平正义，构建和谐社会。

⑤有利于增强青少年建设祖国的责任感和使命感，促进青少年全面健康发展。

3、学校开展“学‘双百’人物（道德模范、感动中国人物），扬中化美德”活动的重要意义是什么？

①有利于激发青少年学生爱国之情，增强青少年建设祖国的责任感和使命感。②有利于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进青少年健康成长 ③有利于学习和弘扬先进人物的崇高精神，激励学生努力学习，奋发进取，开拓创新。

④有利于培养青少年自信、自强等良好品质，激励广大未成年人奋发向上。有利于提高青少年的思想道德素质，培育社会主义“四有”新人。

⑤有利于弘扬校园正气，加强校园先进文化建设，构建文明和谐校园。

⑥有利于培养青少年学生公民意识、民主意识，引导青少年积极融入社会生活。

4、青少年应该怎样向“双百”人物（道德模范、感动中国人物）学习？

①必须自觉接受民族精神教育，继承和弘扬中华民族的传统美德和伟大精神。②树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新意识和实践能力，立志成才、报效祖国。

③树立正确的人生观和价值观，自尊自信自立自强品质，从小培养良好的道德品质和健全的人格。

④增强社会责任感和使命感，积极参加社会道德实践活动，以实际行动奉献社会，回报社会。