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德育，安全教育工作总结
本年度我校德育工作始终坚持以“十八大”重要思想为指导，树立以人为本的教育指导思想，以“和谐”为主旋律，以理想信念教育为核心，以学生全面发展为目标，抓好班队主题活动、校园文化、德育实践活动为载体，逐步完善德育创新模式，进一步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”，提高德育教育的实效性，进一步提高我村各校德育工作。
一、加强学习，提高师生思想道德水平。
1、深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，不断加强少年儿童的思想道德教育、文明礼貌的养成教育。“勤俭自强、敬业奉献”两个专题贯穿于今年学校德育教育活动中，通过形式多样的教育形式、教育内容，落实教育目标，培养学生勤劳节俭，爱惜公物，保护环境，热爱生活的行为习惯，不断提高学生自信、自强、自主、自律、自理的能力。
2、加强教师队伍建设，全体教师以师德“六条”严格要求自己，树立学校教师队伍的正气形象，形成学校良好的教育教学风气。引领教师良好形象、增强树立民众对学校的信任，促进教师的自尊心与自豪感联系起来。大力开展爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、严谨治学、团结协作的师德师风建设，真正体现“师爱和谐育人”的形象。
二、开展创建平安校园活动，提高师生自护自救的能力。
1、安全教育时刻不能放松。我校校舍是危房，平时首要工作是做好安全教育，利用“国旗下讲话”和安全用电知识演讲比赛、晨会时间加强学生安全教育，增强安全防范意识，时刻注意生命、财产安全，让学生清楚
生命的重要性，更加珍惜自己的生命。
2、发挥学校安全工作领导小组的功能和作用，确保校园一方平安。认真落实安全工作和安全教育制度，加强学校安全隐患的排查力度，制定和完善校（园）突发事件安全预案，各校（园）认真组织应对突发事件安全演练工作，以提高师生的自救自护能力。
三、培育民族精神，弘扬学生爱国热情。
1、以中华传统美德和革命传统教育为内容，结合学雷锋日、红军长征纪念日、教师节、国庆节、儿童节等，开展内容丰富，形式多样的教育和德育实践活动，对学生进行集体主义、爱国主义教育，激发他们热爱祖国、热爱家乡，为祖国、家乡多作贡献的热情。
2、结合胡锦涛总书记提出学习“八荣八耻”的精神，我村各校（园）开展“知荣辱、树新风”主题系列教育活动：开展了“讲文明语，远离脏话”、“诚实守信”、“团结友爱，刻苦学习”等主题教育。通过板报、国旗下讲话、班队活动等教育活动，让学生体验、感悟、认同中华传统民族美德，弘扬民族精神，树立信心，激发民族自尊心、自信心和自豪感。
四、创设良好的德育环境建设,开展“家园清洁行动”。
把德育工作摆在素质教育的首要位置，以德育为根本，以管理为抓手，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为目标的办学思想。持之于恒做好校内外及周边环境整治工作，创设一个较好的育人环境。
1、组织学生参与生态环境保护和节约活动，建立“爱林护林、家园清洁”等活动基地，广泛开展“节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸”等主题实践活动，进一步树立学生生态和节约观念。
2、开展“家园清洁行动”工作，做到卫生环境整洁化，管理经常化、制度化。充分发挥班级、少先队的作用，定期开展室内外卫生大扫除。对教室、卫生区域、等公共场所进行彻底清理；对校门口及周边环境进行专门整治。以清除卫生死角为重点，加大环境卫生整治力度，清除垃圾、消除卫生死角。
五、开展法制宣传教育，提高师生遵纪守法意识。
积极做好未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作。本学年通过国旗下讲话、主题班会、板报宣传等形式，对学生进行宣传教育。
此外学校时时、处处对学生进行仪表仪容、讲文明语等言行教育。在全体师生的共同努力下，良好的师德师风建设已逐步形成，学校的面貌焕然一新。
学校在安全工作方面：
1、完善安全教育的阵地建设。（1）安全制度上墙，开辟专门的安全办公场所，提高师生安全意识，突出安全在学校工作中的重要作用，利用环境育人。（2）充分发挥国旗下讲话、致家长书、安全教育系列手册、电视广播、安全教育宣传栏、健康与教育专栏等宣传阵地的作用，积极有效开展学生的安全教育工作。（3）各班级坚持每周两次安全教育，并做好记录，要求全面展开工作，避免疏漏。在今年九月份晋江受台风重创的情况下，我校及时联系学生家长，采取果断措施，把损失降低到最小程度。确保了全校师生生命财产安全。
2、加强安全教育实效。努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做好安全教育进教材、进课堂、进头脑，着力培养学生的以人为本，“关爱生命、关注安全”的理念，增强安全自护意识，提高安全行为能力。多次组织全体师生进行紧急安全疏散演练，提高学生安全自护自救能力。创造浓郁和谐的平安校园，形成良好的育人环境。
3、充分结合，突出重点。安全教育的形式应力求丰富多彩，注意实效，为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针。①学校与家庭充分合作，通过开家长会，分发节假日学生安全管理致家长书，与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全；②学校继续配合相关部门分析情况，制定措施，整治校园周边的小卖部的食品卫生管理、地下网吧、游戏厅、道路交通等事关学生身心健康的一切环境问题，确保学生身心健康不受伤害。③学校充分发挥学校的综治副校长、法制辅导员、校外辅导员为学生进行法制教育宣传，提高未成年人法制意识，利用学校校园网的“教育咨询在线”及学校“心理咨询室”开展心理健康教育，应对外部环境变化。④增设班级安全员，对安全员进行培训管理，让安全员成为学校安全工作的得力助手和安全保垒。?? ?? ?? ??
