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做有人格魅力的人民教师
姑开中学 朱绪勇
所谓“师者父母心”，我的理解是：教师要把学生当作自己的孩子一样来教育，要每时每刻关心他们的思想动态，关心他们的学习是否进步，关心他们的生活是否愉快，关心他们的身体是否健康。
也许有些老师会说，这不就成了保母了吗？我想，自从我们选择了教师职业的那天起，我们就是一位名副其实的保姆了，随说不是呢？每当我们的学生缺课时，难道你不生气吗？每当我们的学生生病时，难道你不着急吗？每当我们的学生遇到天灾人祸时，难道你不为之担心吗？换位思考，当我们为人父母之后，在为自己的孩子选择学校时总要选择一所好的学校，在选择班级时总要选择一个师资力量配备强的班级，在选择老师时总要选择责任心强的老师，教师端的是爱心碗，吃的是良心饭，干的是良心活。
在孩提时我最敬佩的人是老师，最梦想的职业是当一名人类灵魂的工程师。当我站在人生的第一个十字路口时，毫不犹豫选择了。教师职业是很幸苦的。当别人在花前月下散步时，教师唯有难熬的孤灯相伴；当别人在灯红酒绿的舞厅尽情享受时，教师唯有枯燥的伏案阅卷；当别人„„而我，却选择了教师这一职业，怀着对教育事业的无限忠诚与热爱，让我们在这块圣洁的土地上用真爱与执著抒写着自己的人生吧！在平凡的岗位上，为姑开的教育事业贡献自己的一份力量吧！
一滴水只有到了大海，它才能永远不会干涸，一个人只有融入集体，他才能实现自己的价值。我曾经一度认为自己就是一个无所建树的人，并因此而自卑，怯懦，胆小不自信，但现在我明白了一个道理：一个人只有让自己的生活有意义，才会为自己的生命找到坚强的支点。然而怎样才能让自己的生活有意义呢？那就是贡献。我不敢说我是一个像雷锋一样的人，但是我敢说我是一个尽责的老师。教师这个职业确实是很平凡，但我不会因为它的平凡就认为自己是英雄物无用武之地。其实，只要我们能够坚守岗位，尽职尽责，尽心尽力，每一种平凡的工作都是在贡献，每一项普通的事业都能成就我们的人生。
保尔柯察金说过，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。也许这就是对人生最好的诠释。责任心对教师而言，是师德的一项重要内容，也是师德的外在表现。教师的教育责任心，体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中。没有教育责任心，也就没有真正的教育。教育是一种“大爱”，也是一种良知。教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。
总而言之，一个有人格魅力的教师是一个自觉工作的老师。一个有人格魅力的教师是一个充满爱心的老师。爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是伟大，老师们让我们用“师爱”铸造人类的灵魂吧！
