听课感悟_听课学习感悟

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听课感悟

骆秀生

1、政治课必须结合现实生活。三位老师的课都紧密联系现实，而且生活化。如韦日鲜老师结合抗震防震生活知识，李文伟老师结合医药的价格问题，贺仲旋老师结合商品品牌问题。让学生把课本与生活直接联系起来，学生思维既活跃又不离教材。

2、政治课必须按照认知规律进行教学。贺仲旋老师从品牌引入课题，然后层层推进，引导学生认识国有大中型企业的地位、现状和发展等等，体现了认识论有由感性认识上升到理性认识、透过现象认识本质的规律，能够引导学生形成完整的知识思维过程。

3、政治课必须要学生直接参与教学活动。三节课的共同特点是学生的参与程度高，每个教学环节，都有学生参与，每个知识环节都是在学生感悟的基础上推进的，不仅让学生感受到获到知识的快乐，而且也锻炼了学生求知的能力。

4、政治课还必须加强归纳总结能力。政治课与其他课程不同的最大特点就是观点性强，这需要学生具备阅读、分析、归纳、总结的能力，透过所列举的资料能准确把握内在的本质。贺老师和韦老师的课都引导学生归纳总结本课，而且还纠正谬误，是很好的步骤。

5、政治课还必须加强学生阐述能力。对所学的知识原理要准确的表达，对原理的运用要学会规范的阐述，是学生应对考试所必要的，也是一个人理论素质的要求。至于这一点，三位老师的课还有待加强。