丘北一小秋季学期“课堂教学研讨活动暨党员先锋示范课”评课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“党员先锋岗活动自评表”。
丘北一小“课堂教学研讨活动暨党员先锋示范课”
教研活动评课稿(数学)
-------高勇
在学校领导的关注、关心和各位老师的积极参与下，为期三天的以“云程课堂”为阵地，以“三随六定”研修为基准的“课堂教学研讨活动暨党员先锋示范课”教研活动结束了。六位老师上的不同教学内容，各具特色的、精彩的6节课，在一定程度上反映了我校目前数学课堂教学的现状和水平，同时也在一定程度上反映了执教教师对“教材的理解”及对“云程课堂”的认识和理解，对当前小学数学课堂教学的走向的把握，给了我们不少的启示和借鉴。
一、基本情况
6节示范课是一年级2节，二年级2节，三年级2节。使用的都是新课程标准实验教材。6节课都采用小组合作学习，都应用了多媒体辅助教学。
二、共性透视
6节示范课以其先进的教学理念，新颖的活动形式，深刻的自主体验，生动的教学情境，和谐的师生关系，良好的教学实效展现在大家面前。突出的亮点是：6位教师都尝试探究性学习，以教材为依据，紧密联系学生的生活实际，围绕数学教学，把数学知识生活化，把实际生活数学化。并且6节课都应用了多媒体辅助教学，和使用，从学生的已有经验出发，教在学生的认知起点上，摈弃课堂教学的“花哨”，回归数学课堂的本真，教出数学味。
2、加强评价的激励和导向作用，表扬要有度，不能滥用，表扬要体现评价的导向作用。
3、课堂上要尽快从“关注教师教”向“关注学生学”转变，转变教学方式，尊重学生的主体地位，大胆放手，把课堂还给学生，在学生的学习活动中，扮演好“参与者、合作者、引导者”的角色。
4、加强学生数学学习习惯的养成教育和数学语言表达能力的培养，鼓励学生加强数学阅读，促进学生自主、探究学习。
5、加强备课，认真设计板书，为培养学生学会归纳学习、整理复习服务。
6、加强业务学习和教学研究，不断提高自己对课堂的掌控和驾驭能力。
2017年10月27日
