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成以君子之道
2011年，我考入了江南大学生物工程学院。那时候我并不知道生工学院是江南大学的骄傲，更不知道她在全国都是佼佼者；只是在填志愿时，被“江南”这个词铭记，心底油然而生莫名的好感。再多看一眼校园文化和校园风景就迷上了。
如今回首，恍然若梦，惊觉已在这个学校里度过了两年。看着那些张稚嫩的面孔，仿佛在看着自己，怀揣着憧憬，压抑着兴奋，独自一人寻宝一样找寻这座曾是自己在高三书山题海中的灯塔的殿堂。高中时代的我们，就像是一条条小溪，目标明确汇入大学这个海洋，可当我们到达海洋，却发现丢失了方向。作为freshman，在大学里跌跌撞撞，也曾因为新鲜好奇去追寻大学里的社团活动；也曾因为羞涩缺乏自信而被社团面试拒绝；也曾因为地方口音重而被同学取笑；也曾因为„„初入大学，更不理解何为大学，在种种也曾中，我迷失过，痛苦过，思考过。
在某个夜晚，自己独自一人走在二教教学楼里看到兼职的小广告时，我忽然间想到我高中时代的座右铭“慎独”，我发现自己似乎执着错了方向，人的核心应该是保持独立自主。我知道社会是有规则的，然而这个规则是学校里无法学到的，于是我渴望能走出去，尽管对这座城市陌生、紧张、害怕。可当我想起父母时，不禁感到心酸，我觉得是时候该为家里贡献一份力量，减轻父母负担了。在这两个想法的鼓动下，我不局限于学校的活动。大一学年担任班级宣传委员协同班委组织活动同时，我也开始了自己的校外兼职。因为稚嫩，也曾被骗过。在做大酒店服务员时，我看桌上人一桌一桌换，看一桌一桌各种岗位地为人的各种姿态；在做校园附近餐馆服务员的时候听各个学院学长学姐的成长经验和教诲，偶尔或有学校的老师领略一番教导；在校外发单时，我在紧张和无方向感中，摸索我生活的大学的周边环境和地形；在做家教时，我有意锻炼自己的普通话和自己的语言表达能力。我的兼职没有低人一等的自卑感，也没有只满足于收钱的心理。兼职只是为了能在能力范围内实现自立自强，独立自主，累积自己的社会经验。
《易》中九三爻辞“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎”，我谨慎对待自己的工作生活，要求自己日省吾身，谨记生于忧患死于安乐。我不是圣人，每当假期
工作加学习疲惫辛苦的时候，看着周遭的同学，追自己喜欢的剧，逛商场，旅游，出去聚餐等等，也会有些埋怨，埋怨命运的不公。继而明白我没有捷径可走，那就要勤勤恳恳的走好自己的路，不管是谁总得有自己的付出才会在成功者的世界里有一席之地。大一下到大二结束，我对自己过去的生活并不遗憾，辛苦但充实，累并快乐着。踽踽独行中想能有那么几天能享受高中时代忙碌里却能享受到的悠闲假期。有人问我，寒暑假那么长你为什么不回家玩呢，我依然会回复，我玩不起，你或者唏嘘或者不屑或者感叹，我不在乎，因为任何有尊严的人都不会拿自己窘迫困境或者老者经验说事。
大学里，学习永远是主旋律。当大二学年时，看到自己的学业成绩时，有点失落，虽不算差但也算不得好。我告诉自己，你要么跃，要么就被挤进深渊。
因为大一学年，希望自己能够在校外兼职中稳定发展，过于急功近利，没有平衡好学习和工作，怠慢了学业。也因为忙碌疏远了同学关系。大二学年积极调整了心态，每天都能寻找到比较好的学习状态，平心静气，定下心性学习学科知识。也积极寻求机会来扩展自己的知识面，发散思维。大二上顺利通过了英语六级，各科成绩优良。有时间也积极发展人际关系。
学习中，静下心来，也在慢慢探索何为大学。古语云：大学之道在明明德。而我江南大学校训：笃学尚行，止于至善。这让我明白了，所谓大学，敬业，修学，树德也。也遵循“静以修身，俭以养德”一直以来在生活作风上艰苦朴素，独立自主，去主动探索学习自己想知道的，待人接物力求谦和。
《易》有云，飞龙在天，利见大人。为谋的深远的发展，只局限在自己的小圈子里很容易达到正能量的虚拟饱和状态。于是在大二学年，我开始参加了实验室项目，我很珍惜这次机会。在这个实验室里见到的仪器设备，都不是平常实验课中能接触到的。多和师兄师姐们沟通，也让我发现自己的不足，在长期的学习中，没有形成完整的学习体系，知识框架。只为学习学习，而不懂得应用和理解。所以大多专业课不懂的强行记住的也就忘了。我在了解到自己对于实验室专业理解的不足之后，在导师的教导下，在图书馆进行专业知识的及时补充吸收。古人有句：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪偿胆，三千越甲可吞吴。”尽管我当下生活贫困，但我有属于自己的梦想，恒定的决心；敢于拼搏，敢于相信自己相信未来。
