班组的组织_班组组织机构图

其他范文 时间:2020-02-28 16:14:35 收藏本文下载本文
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班组的组织

要学习班组管理知识,首先要明确班组的性质以及设立的形式,因为,班组的建立是所有班组工作的基础。班组成立后,强化管理极其重要,好的班组需要有先进的管理作支持和后盾。所以,我们还需要学习如何管理班组。本章我们主要介绍班组的组织形式以及班组管理的一些基础知识。

第一节班组的组织形式

一、班组的性质

在我国的工业企业中,最基层的一级组织是生产班组。班组是在劳动分工的基础上,把生产过程中相互协作的同工种工人、相近工种工人或不同工种工人组织在一起,从事生产活动的一种组织。

工业企业的班组根据它们在生产过程中的作用不同,可以划分为生产班组、辅助生产班组、后勤服务班组等。虽然这些班组的任务、规模甚至名称都各不相同,但他们有一个共同的特点,就是都拥有相应的劳动手段和劳动对象,直接承担一定的生产任务。只有满足这些特点的单位,才能称得上是班组。企业的某个单位如果没有直接承担一定的生产任务,就称不上是班组。比如,企业中主管财务的部门,一般称财务部,而不称为班组。

二、班组的组织形式

企业设置班组,应从适应市场变化,有利于生产,有利于管理,有利于提高经济效益的原则出发,结合工厂的实际情况,因厂制宜地设置。

一般地说,班组通常是按照工艺专业化和产品专业化两种形式建立起来的。1. 工艺专业化的组织形式

即集中同类型的工艺设备和同种技能的工人对产品进行相同的工艺加工的班组生产组织方法。这样组成的班组一般不能完成产品的全部加工工序,只能完成一道或几道工序。换句话说,就是该种组织形式中班组人员是由同一工种的工人组成的。

比如,一个工厂可以按工艺专业化原则分成车工班组、钳工班组、铣工班组等。油建施工队可以分为焊工班、管工班等,采油队可以分为油汽集输班组、注水班组等。

按照这个原则组织班组,由于生产工序单一,便于班组长进行管理和技术指导,工人容易掌握和提高操作技术,便于考核个人的劳动成果,使工人能较快地适应产品更新换代的局面,缺点是每个产品的生产要经过许多个班组的工作,不能由一个班组单独完成,这样造成加工过程的环节多,生产花费的时间长,占用资金多,容易出差错。2. 产品专业化的组织形式

即按照生产某种产品或零部件的需要,集中不同工种的技术工人,对相同的劳动对象进行不同的工艺加工的班组生产组织方法。

按产品专业化建立班组时,班组内人员是由不同工种的工人组成的。例如,钻井班、井下作业班、机修班等。

按照此原则组织的班组,便于不同工种之间的协作配合,有利于培养工人成为多面手,班组内成员共同生产产品或完成劳务,个人劳动成果与班组的共同成果相联系,能增强工人的集体观念,促使大家更加关心班组生产。

总之,班组的设置要从企业实际出发。班组人数的多少,要从提高劳动效率的角度和班组长的有效管理来决定。第二节劳动定员与定额

一、劳动定员

劳动定员是班组在人员安排方面的数量界限,也就是限定班组最多应安排多少人。它是班组内健全经济责任制,加强劳动纪律,提高劳动生产率,提高经济效益的重要措施。1. 劳动定员的作用

做好定员工作有以下几个作用。

(1)使企业在用人方面做到心中有数,在满足生产对人员需要的前提下,合理配置人员,节约使用劳动力,提高劳动生产率。

(2)劳动定员是企业编制劳动力使用计划的重要依据。有了劳动定员,企业在用人方面就有了明确的目标,可以进行劳动力的平衡和余缺调剂,监督检查劳动力的使用状况也就有了依据。比如,A、B班组的劳动定员分别是10人和16人,但现在A、B班组的工人分别是12人和14人,则企业在编制劳动计划时就可以将A、B班组的人数进行平衡,将A班组多余的2人调剂到B班组。

(3)劳动定员还可以促使企业改善劳动组织,加强劳动纪律,建立健全岗位责任制,克服人浮于事、工作效率低下的现象。没有劳动定员时,可能出现10名工人干6个人的工作,造成人浮于事、工作效率低下的情况,而进行劳动定员后,每个工人的工作是事先确定好的,一人一岗,可以明显地改变劳动效率低的状况。

(4)对于新建企业来说,有了劳动定员,可以根据生产发展需要有计划、分期分批地配置各类人员,防止过早、过多地招工。

2. 劳动定员的要求

企业进行劳动定员,要满足以下要求。(1)定员水平要先进合理

所谓先进就是指企业在同行业中,与条件大体相同的企业进行比较,或同本企业历史最好水平进行比较,用人相对地少,劳动生产率相对地高。所谓合理,就是指能保证生产正常需要,各项工作都有人做。定员过多,窝工浪费;定员过少,则有的工作无人负责。这两种定员都是不合理的。

(2)定员标准既要相对稳定,又要不断提高

定员一经确定,不能随意变更。但经过一段时间后,由于劳动生产率的提高,技术组织条件的变化,定员标准要作相应的调整,才能适应生产技术发展的需要。(3)合理安排各类人员的比例关系

在企业的定员总数中,一般分为两类,从事生产和技术工作的人员为直接生产人员,从事管理和服务的人员为非直接生产人员。这两类人员在企业中都是不可缺少的,定员时要合理安排他们的比例。一般地说,直接生产人员的比例应该提高,非直接生产人员的比例应该相对减少,非直接生产人员配备过多,不利于提高劳动生产率。在定员时,还要安排好直接生产人员内部各工种之间的比例关系。总的要求是有利于生产发展,既要合理分工,发挥劳动者的专长,又要防止分工过细、相互扯皮、忙闲不均的现象。3. 劳动定员的方法

各个企业的具体情况不同,影响劳动人数的因素也不一样。因此,计算定员人数的具体方法也就不同。一般有以下几种方法。(1)按劳动效率定员

根据生产计划规定的任务和工人的劳动效率来计算班组定员人数。定员人数=生产任务/工人劳动效率×出勤率

班组的生产任务,即工作量,一般以产量和工时表示,时间单位一般以轮班表示。工人的劳动效率,即劳动定额,采用的形式和时间单位应同表示任务的形式和时间单位相一致。劳动定额我们将在下面具体介绍。

这种定员方法适用于有劳动定额的人员,特别是以手工操作为主的工种。(2)按设备定员

根据开动设备的台数和工人看设备的定额来计算定员人数。

定员人数=必须开动的设备台数×每台设备开动班次/看管设备的定额×出勤率

看管设备的定额是指工人在单位时间(轮班、小时)应同时看管的设备数量。这种定员方法适用于以机器设备操作为主的工种,特别是实行多设备看管的工种。(3)按岗位定员

根据需要工人操作或看管工作岗位的多少、各个岗位的工作量、工人的劳动效率、机器的开动班次和工人的出勤率,计算定员人数。

这种方法适用于看管大型设备的生产情况,如化工装置、炼钢炉、轧钢机、大型水压机等,也适用于无法实行劳动定额的辅助人员和服务人员。

二、劳动定额

劳动定额是指企业在一定生产技术和组织条件下,为生产一定数量的产品或完成一定工作而规定的劳动量消耗。

比如说,生产某个零件,规定每生产1个不超过15分钟,或者在1个小时之内要至少生产4个零件,则15分钟/个和4个/小时都是该零件的劳动定额。1. 劳动定额的作用

(1)劳动定额是合理组织劳动的重要依据。劳动定额规定了完成各项工作的劳动消耗量标准。有了劳动定额,就能把企业内各种相互联系的工作,在时间上配合和衔接起来,以免有的工序在正常的工作时间内完不成,还要加班加点,而有的工序可以有很大一部分时间空闲。班组内要做到有节奏组织均衡生产,防止松紧不

一、忙闲不均、生产脱节等现象,就必须预先规定劳动定额。

(2)劳动定额是编制工厂各种计划的依据。根据劳动定额组织生产、调配劳动力,进行经济活动分析,编制企业各种生产计划,有助于企业的计划管理。

(3)劳动定额是组织和动员工人努力提高劳动效率的有利手段。通过劳动定额,可以把企业提高劳动生产率的任务具体落实到各项工作和每个人,为工人提出了具体的努力目标。它有利于加强职工的责任感,调动职工的积极性。

(4)劳动定额是开展劳动竞赛、推广先进经验的重要条件。劳动定额的完成情况是劳动竞赛的重要标尺,也是比、学、赶、帮、超的重要标准。在贯彻劳动定额的过程中,还可以总结和推广先进经验,促进技术革新的开展,鼓励职工不断提高文化技术水平和训练程度。

(5)劳动定额是实行经济责任制的基础工作。有先进合理的劳动定额,才有可能推行经济责任制,并发挥其作用。因为定额涉及时间消耗,直接关系到劳动力成本。

(6)劳动定额是贯彻按劳分配,评定职工工资、奖励的考核标准。在实行计件工资时,劳动定额完成情况直接影响着工人劳动报酬的多少。在实行计时工资时,日常劳动定额的完成情况是确定工人计时工资等级的重要条件。企业在考核成绩、计算奖金时也要以劳动定额完成情况为依据。

2. 劳动定额的要求

制定劳动定额总的要求是定额水平要先进合理,即制定的定额要在已经达到的实际水平基础上有所提高,在正常的生产条件下,经过一定的努力,大多数职工可以达到,部分职工可以超过,少数后进职工也能够接近以至达到。具体要求如下。

(1)要以企业建厂时的设计文件,工艺文件,质量标准,过去定额完成情况的统计资料,同行业、同工种在条件相似情况下的定额资料为制定依据,保证定额水平的精确性。

(2)要总结和推广节约劳动的先进经验,挖掘提高劳动生产率的潜力,保证定额水平在同行业中比较先进。

(3)要保证相同工作定额的统一和不同工作定额的平衡,即同一工种、生产同一产品的定额要一样,而不同的工种、生产不同的产品应使用不同的定额。

3. 劳动定额的组成(1)劳动定额的组成劳动定额有两种基本的表现形式:时间定额和产量定额。时间定额又称为工时定额,是指工人生产单位产品所必需的时间。比如,生产某零件的时间定额为12分钟/件,表明工人生产1个零件的时间为12分钟。产量定额是指工人在单位时间里应完成的产品数量。比如,该零件生产的产量定额为40件/班,表明在1个工作班8小时之内,工人应生产40个零件。时间定额和产量定额在数量上呈倒数关系,时间定额越低,产量定额越高。用数学公式表达就是:时间定额=1/产量定额;产量定额=1/时间定额

利用这个关系,两者可以相互换算。已知时间定额可以求产量定额,已知产量定额可以求时间定额。

(2)工时消耗的分类

工时消耗是指工人在生产中全部工作时间的消耗。工时消耗按其性质可以划分为两大部分七大类,见图2—1。全部时间消耗{

图2—1全部工时消耗构成图

其中,定额时间是指为完成某项工作必要的时间消耗,它包括四类时间消耗。

1)作业时间 指直接用于完成生产、工作任务所需消耗的时间,它是定额时间中最主要的部分。作业时间按性质又分为以下两类:基本作业时间和辅助作业时间。基本作业时间是指实现基本操作的时间,包括机动、机手并动、手动时间;辅助作业时间是指为实现基本操作而进行的各种辅助操作所消耗的时间。

2)布置工作地时间

指工人用于布置工作地,保证工作地处于良好状态,以及对工作地进行供应和照管所消耗的时间。例如,更换刀具、检查和调整机床、清除切屑以及上班领取图纸、工具和整理工作地、下班填写工票、交接班等所消耗的时间。

3)休息和生理需要时间

休息时间是消除疲劳所需要的时间,它取决于工人的作业环境、劳动比较笨重,则工作间歇的休息时间就要相应增加。生理需要时间是指工人上厕所、喝水、擦汗、洗手等所需要的时间。它取决于工人所处的作业环境和工人的性别。4)准备和结束时间

指工人为完成某项工作或加工一批零件,在事先进行准备、事后进行结束工作所消耗的时间。全部时间消耗除定额时间外,还有非定额时间。非定额时间是指不是完成工作所必需的时间消耗,或者说是时间损失。这部分时间损失有以下几类。

1)非生产工作时间 指工人在工作班内从事非生产的,或与本职工作无关的工作所消耗的时间。

2)非工人造成的损失时间

指由于企业在技术工作或组织工作上的缺陷,或由于企业外部环境的影响,使工作发生中断的时间。比如,由于企业原材料供应中断,造成某班停工 待料达2个小时,这2个小时就是指非工人造成的损失时间。

3)工人造成的损失时间

指工人由于违反劳动纪律而造成的损失时间。比如,某工人早上上班迟到1个小时,他所从事的某工序生产速度减缓,致使整个流水作业线的运行速度减慢。这1小时就是工人造成的损失时间。(3)劳动定额的时间构成时间定额的组成在不同的生产类型中是不同的1)在大量大批生产条件下,由于准备和结束时间分摊到单件产品上已经很小,因此可以不计。

单件时间定额=作业时间+布置工作地时间+休息和生理需要时间 根据单件时间定额,可以计算出工人在一个工作班内的产量定额: 产量定额=一个工作班的工作时间/单件工时定额

2)在成批生产情况下,可以把准备和结束的时间按批量分摊到单位产品的时间定额中。单件时间定额=作业时间+布置工作地时间+休息和生理需要时间+准备与结束时间/批量 一批产品的时间定额=单件时间定额×批量+准备与结束时间 3)在单件生产的情况下,单件时间定额包括全部的定额时间。

单件时间定额=作业时间+布置工作地时间+休息和生理需要时间+准备与结束时间 4. 制定劳动定额的方法(1)经验估工法

由定额人员、技术人员和老工人组成定额制定小组,根据产品设计图纸、工艺流程、工作装备条件和设备条件,以及本企业生产组织条件等,凭各自的生产实践经验,估计确定工时定额的一种方法。它的特点是简便易行,工作量小,制定速度快。缺点准确性较差,受估计人员的主观因素影响较大。它适用于单件小批量生产的产品、新产品试制和为临时性工作制订的劳动定额。

(2)统计分析法

根据过去生产同类型产品的实际时间消耗和完成定额的统计资料,分析当前的生产条件,来制定定额的一种方法。这种方法由于有较多的统计资料为依据,因此比经验估工法更能反映实际情况。缺点是如果统计资料不准确将影响定额的准确性。此法适用于生产条件比较正常、产品比较固定、原始记录和统计工作比较健全的批量生产,如同类产品定额的制订和老产品定额的修订等。(3)技术分析法

通过分析技术组织条件,在总结先进经验、挖掘生产潜力的基础上,设计出合理的生产条件和工艺操作方法,然后通过实地考察或计算来制定定额的一种方法。它的优点是对生产技术的分析研究比较全面、系统,因此比较科学和准确,但工作量大,只适用于大批量的产品生产和操作机械化程度较高的生产单位。第三节

班组的建立与管理

一、班组的建立

班组是企业的细胞,班组工作是企业各项工作的基础。因此,当今中外企业家和管理专家,都非常重视班组这个单位,注意加强对班组的研究,以便提高班组素质,增强企业的竞争能力和发展潜力。

班组的组建一般根据企业内部的劳动分工以及管理的需要,把生产经营过程中相互直接协作或从事同样劳动的有关人员,按一定的形式组织起来而形成的。建立一个好的班组,要做好以下工作。1. 挑选好班组长

要带好一班人,培养一个好的班风,班长的作用和影响是相当大的。我们可以从班组成员中挑选有影响力和有吸引力的“领袖人物”担任班组长,班组长既是班组的“头头”,又是人际关系处理得比较好的人。他对班组的成员有很强的吸引力,班组成员对他有向心力,能成为班组的中心、团结的核心。

如果班组长说话没人听,什么也领导不了,这个班组就散了。在实际中有很多这样的例子,一个班组由于班组长的管理水平和人际关系差,这个班组的工作总是处于被动落后地位,在全企业中成为落后的典型,后来更换了一个管理能力和人际关系较强的人为班组长,在不到一年的时间内,新任班组长做到了在班组成员不变、工作任务不变、设备不变的情况下,工作面貌大变样,一跃成为企业的先进班组。

一个好的班组长要做到:处处严以律己,以身作则,带头遵守班组各项制度,不迟到、不早退。在日常工作中,要带头从事各种脏、累、难活,并尽量出色完成,发挥班组长的表率作用。

2. 配备好班组成员

要根据生产任务、劳动对象、技术繁简程度,选配不同年龄结构、知识结构、素质结构、能力结构的人员来担任各自的工作,以做到取长补短,互相帮助提高。/ 比如,对于技术要求高的岗位,就应该选配高技能的人来工作,这样,既能较好地完成任务,又能使本人得到心理上的满足,否则,让一个技能较低的人去完成较高技能的工作,不仅是力不从心,而且很容易影响工作的按时完成。相反,技能较高的人去完成技术要求较低的工作,不仅会造成人才的浪费,还会造成心理抵触情绪,认为领导屈了他的才。

再比如,一个班组中各个人的特长和兴趣都不一样,有人热心搞文艺宣传,就可以让他担任文艺宣传员;有人喜欢设备管理,就可以让他当设备管理员;有人注意产品质量,可以当质量监督员;而有人脑子灵活,就可以给班组出谋划策、出主意想办法。3. 创造良好的班组士气

士气,主要指团体和成员的工作精神面貌,它主要表现为班组的凝聚力。一个士气高昂的班组,一般表现为以下几个方面。

(1)班组的团结是发自内部的,不是外部的压力所造成的。

(2)班组内成员没有结敌对的小团体的倾向。有的班组虽然不大,但结成了很多小的团体,长期下去会极大地影响班组的向心力、凝聚力、战斗力,这种倾向对班组发展非常不利。

(3)班组具有适应工作变化和处理内部冲突的能力。班组在面对工作、技术、任务变化的情况下,能够通过协调很快地适应这种变化,并能够正确处理班组内部的一些矛盾或冲突,这样的班组就是比较优秀的。

(4)成员间有强烈的认同感,对班组有强烈的归属感。要使班组每个成员上班时都有回家的感觉,每天高高兴兴来上班,对班组都能像对待自己的家一样关心、尽责。

(5)班组的成员都积极支持班组的工作,而不能与班组长的决定对着干,不服从班组长的指挥。

(6)成员承认班组存在的价值并具有维护其继续存在的倾向,都能感觉到班组的不可忽视的作用,在心目中树立一个不俗的形象。

在社会主义市场经济体制下,搞好班组工作,提高班组士气,应做好以下几项工作。(1)努力使班组的共同利益与班组成员的个人利益相一致,避免冲突。(2)承认班组成员的主人翁地位,加强班组的民主管理。

(3)要使班组成员都能对班组工作满意,能施展才华,工作成绩及时得到认可,这就需要班组长根据成员的各自特点分别安排适当的工作,做到人尽其才,人尽其能,并随时地对工作成绩予以各种形式的表扬。

(4)创造适当的沟通渠道,使上下左右之间有良好的意见沟通、信息交流。4. 给班组建设创造有利条件和环境

企业对班组不应该管得过死,否则,班组就失去了活力。企业可以根据自己的条件、发展目标、管理要求作出规定,该管的要管好,能放的要尽量放开。给班组一定的权限,做到责、权、利相统一。

企业可以在以下方面给班组适当放权。

(1)生产的组织指挥权

班组在保证完成企业下达的工作任务的情况下,可以根据本班组的实际情况协调班组的生产,决定哪个班次生产多少,哪个班次进行机器的检修。(2)成员使用权

在不违背上级要求的前提下,班组可以对班组成员量才使用,加强人员的调剂,随时将班组成员调换岗位。(3)奖金分配权

根据企业或车间的规定,班组可以具体实施奖金的分配,同时,奖金的分配和惩罚的处置,都应由班组集体讨论后报车间或企业批准。(4)人际关系的协调权 班组处于生产一线,有些基层的纠纷或问题可以由班组长直接处理,将矛盾解决在萌芽阶段,避免由于上报过程中时间的耽搁而使矛盾激化,造成无法挽回的后果。

二、加强班组管理

班组管理有狭义的班组管理和广义的班组管理之分。狭义的班组管理,主要是指班组生产过程中对物的管理。广义的班组管理,既包括了班组对生产经营过程中物的管理,又包括对人的管理,以及组织方面的管理。

班组管理是企业管理的一个层次,企业各项管理基本上都要管到班组才能得到落实。所以,班组管理的任务,要按照企业管理的任务,结合班组的实际情况,来确定班组管理的任务。对应于企业管理的任务,班组管理的内容归纳起来有以下几个方面。1. 班组生产经营管理

这是班组管理最基本的内容。它主要包括班组的生产管理、劳动管理、质量管理、安全技术管理、材料和能源管理、成本管理和经济核算、经济活动分析等。2. 人事和组织方面的管理 它包括两个方面的管理内容:一是建立班组的体制结构。首先要确定班组为完成生产任务需设立的工作岗位和劳动定员,配备班组成员并从中选择班组长,班组长统一指挥班组的日常生产工作。其次,班组要根据班组规模和实际需要设置兼职的宣传员、生产计划员、材料工具员、设备安全员、经济核算员、质量监督员等人员。二是建立、健全和完善以岗位责任制为核心的班组管理制度。以责、权、利相结合为主要特征的岗位责任制是班组管理的主要制度,在班组管理中发挥着重要作用。其他班组管理制度,如安全文明生产制度、交接班制度、岗位技术练兵制度等,都在班组生产中发挥着不可忽视的作用。3. 班组精神文明建设 要加强班组的思想建设,提高班组的思想素质和政治素质对职工进行理想和道德教育、法律知识和纪律教育、科学技术教育,提高班组成员的道德观念、法制观念、技术素质。

三、加强班组管理的意义

加强班组管理是我国经济发展的战略要求,是完成改革任务的重要保证,对于提高企业管理水平、增强企业素质和提高企业的经济效益具有重要的意义。具体来说,加强班组管理的意义表现在以下几方面。

1. 加强班组管理是企业在新形势下生存和发展的关键所在随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,企业逐渐走向市场,真正成为自主经营、自负盈亏的市场主体,面临着在市场竞争中优胜劣汰的严峻考验。企业要求得不断发展,关键就是要抓好管理工作,提高企业的管理水平。而班组作为企业的基本单位,班组管理的好坏与否直接关系到企业的管理状况。因此,加强班组管理,才能保证企业管理水平的提高,保证企业在激烈的市场竞争中生存和不断发展。2. 加强班组管理是企业提高素质的保证

班组的质量管理、经济核算、经济责任制的落实,班组对先进生产技术的吸收消化能力,班组执行各项工艺标准的水平,以及各项定额完成情况,对各项信息的收集、反馈、分析、处理等,都是提高企业素质的关键。班组的管理搞好了,企业的基础管理工作就搞扎实了,相应地,企业的素质自然就提高了。

3. 加强班组管理是实现企业全面管理的基础

企业管理涉及很多方面,是一个全面系统的管理,包括全面质量管理、全面人事管理、全面经济管理核算等,而这些管理都脱离不了班组管理这个基础。离开了班组管理,片面地强调企业管理或车间管理,都会使管理内容陷于空洞的形式,缺乏实际的内容。

四、加强班组管理的途径

目前,我国企业的班组管理的水平还是比较低的,并且发展很不平衡,不适应现代企业制度建立与现代化大生产及改革的要求。因此,极有必要采取有力措施加强班组管理。具体地说,有以下几条加强班组管理的途径。1. 思想政治工作要紧抓不放

做好思想政治工作是完成各项任务的前提,为此,企业的各级党、政、工、团要积极抓好班组的思想工作,毫不松懈。同时,班组长也要起到模范带头作用,狠抓以下工作:一是抓好解放思想、转变观念的教育。结合面临的形势,教育职工要树立正确的就业观念、竞争观念。要求每位职工从自己实际出发,发挥一技之长,力争岗位成材,通过多学多练,争取适应多专多能的需要。二是加强民主法制教育,使职工能够知法守法,增强法制观念,养成遵纪守法的好习惯。具体地说,可以将一些与职工自身利益相关的法律,如宪法、刑事诉讼法、劳动法等法律介绍给大家,比如组织大家每周学习一次,由班长监督分批抽查,使法制观念深入人心。二是关心职工生活,善于为职工排忧解难。班组长要经常找机会与大家交流、谈心,了解职工近期的想法,并适时加以引导,贴近职工生活,发动班组人员为个别生活有难处的职工伸出友爱之手,让职工们真正体会到集体的温暖。2. 严格、认真地抓好班组基础管理

为严格管理,班组委员会可以由思想上进、技术过硬的骨干担任。若班组委员会成员违反管理规定,不论是谁,都必须给予惩罚。通过严格执行各项管理规定,使班组管理真正做到民主、公开、公正,令每一位职工心服、口服。

降低成本,增加效益,寻找新的经济增长点。首先要搞好现场生产管理,每项任务能两人完成的决不派三人,搞好人员搭配;制定的生产方案要合理,符合操作规程;物料使用要恰到好处,本着能修复利用的决不更换的原则,节约从一点一滴做起,有力地杜绝浪费现象。其次,要设立专人负责登记库房的机具,机具的保管和损坏的程度要严格与资金挂钩,使“挖潜增效”的活动深入人心。

搞好班组经济核算考核制度。通过对生产指标层层分解,确保生产任务量、劳动工时量、完成优质率,对各项指标分步核算其消耗材料情况、工时利用率、劳动生产率、备品备件修复率等,为车间经济指标分析提供了可靠的依据。3. 支持岗位练兵,提高技术素质

班组应要求大家认真参加各种业务类型的技术学习班和培训班,并结合岗位练兵活动,使大家在平常生活中掌握知识、技能,会收到极好的效果。

班组还要大力支持师傅带徒弟,争作青年岗位能手活动,形成一帮

一、互学互帮互赶的学习氛围,使学习、培训、考核“一条龙”,考核成绩与奖金挂钩。

班组可以建立职工月度个人考核,通过岗位责任制从安全生产、质量责任、文明生产、岗位练兵、思想政治各个方面打分,使科学管理得到应用和落实。

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