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济管理学院 工商1092班 杨学鹏 200911551229 ***（62）
大学学习与未来职业的发展
看到这个课题，我首先想到的是自己十几年漫长的学习历程，从小学到中学，从中学到大学，我青春年华的大部分时间都在校园的学习中度过，这一路上走来，始终有一个问题伴随困扰着我，那就是“我为什么要学习呢？”小学时我觉得学习好可以得到父母、老师的赞扬；中学时我困惑，条条大路通罗马，行行出状元，为什么一定要在学校学习这条路上艰难跋涉呢？那时候身边有好多人都有了自己的选择，自己的归宿，有些人去部队当兵了，有些人去搞艺术了，有些人直接进了技术学校，有些人去混社会，而自己仍然在学习这条路上跋涉，我困惑，我的未来是怎样呢？但是因为我不知道所以我无从选择，只是听老师、听父母话“好好学习。”顺其自然的我进入了大学，完成了父母、老师的心愿，他们都很高兴，我也高兴。现在是大学生了，突然觉得很茫然，以前再怎么困惑也有一个清晰的目标要去努力，那就是考大学，现在父母没有给我定下下一个明确的目标，因此接下来的路要我自己去找，接下来的每一个选择和放弃都是自己做出的，为了成就自己，为了找到自己的路，为了赢得大家的认可，我找到了新的学习的动力。
很有幸我考到了广大海洋大学工商管理这个专业，虽然这个专业在我们学校也是刚刚建立几年，不是我们学校的金牌专业，但是我们学校的校风和我所接触的社会环境，我觉得这些都是很合我专业的需求的，比如学校的各种各样的兼职，学生投资做生意，学校不定期的举办一些关于企业家的讲座论坛会，还有广东这种开放的社会经济文
化氛围，这些都让我这个从北方农村出来的学生受益匪浅，不断冲击着我原先的价值观、人生观、社会观，让我有了新的思考，而且工商管理这个专业是当今这个社会最热门的专业之一，从我对专业课的认识和学习，我从内心里已经接受了这个专业，专业的确定一定程度的解决了接下来发展的大的方向，然而工商管理专业的发展方向往细了讲有公务员，企业管理，市场营销等等，可以说大部分的管理层级的工作都是其发展方向，所以讲大学学习与未来职业发展的关系，我觉得一个主线就是认识自己，认识专业，探索适合我们的发展目标。为了寻找到适合我们的发展目标，那我应该怎样度过我们宝贵而有限的大学时光呢，怎样为未来的职业发展做好铺垫呢？
首先，建立自己的学习观、价值观观。
一、在我认为学习就是要让自我意识觉醒，以前总觉得学习的动力不足，那是因为我们的学习主要都是外因影响推动的，现在我以完全自我的心态来学习，学习是为了自己，为了自己的前途，为了别人对自己的认可，所以学习的信心就源源不断的来了。
二、要着重培养自己的学习能力，这就要求树立每时每刻都是学习之时，何时何地都是学习之所的学习意识。在这种强烈的学习念头的推动下，我们一定会不断进步的。基于上述两种认识，当下的我们要做到认真学好专业知识，加强理论修养，甚至可以延展出自己的创造性思想。只有让自己的理论知识达到一定的成熟度，那么我们在社会实践方面也会更加容易取得突破性的成绩。
其次，理论联系实践，知行合一。
理论和实践就像鸟儿的一双翅膀，只有两者同时扇动鸟儿才能够飞起来，我们才能真正知行合一，成就自我。所以大学期间的社会实践是不可缺少的，对于大学的社会实践，存在着这样的两种观念，有人觉得大学里的实践机会太少了，甚至没有，有人觉得大学处处是实践的机会。为什么会有这样截然不同的两种认识呢？我认为一方面是因为人的能力，自信度的差异，另一方面我觉得是前者缺乏发现的眼睛，缺乏学习的意识。其实在我们周围不到处都洋溢着大学生兼职创业的朝气蓬勃的气息吗？比如做音响、做打印、做衣服、做体育生意、电子产品等等这些关于生活学习的方方面面，只要你去认真了解你会发现这些都是和我们一样的海大的学子们搞的。
经过大一一年的历练，我在实践方面树立了一个自己的认识，我认为要想从实践中获得到本质的东西，坚持很重要。比如我申请到勤工助学的岗位，刚开始做的时候总觉得心里有障碍，尤其是当着众人的面拉车，总觉得这是一件不太光荣的事情，总觉得别人会因此而贬低自己什么的。但是经过一年的历练，我思想上有了新的认识，勤工助学的岗位是有限的，能够在这里工作，我不仅能够解决一餐的问题，还能够每天有八元钱的收入，那么我就能够大大减轻家里的负担，既然我工作是为了独立自主，为了减轻家里负担这样崇高的目的，那我还有什么心里负担呢！那些因为我的工作而看低我的人，只能说明他们的肤浅，而且很多人都没有这样的想法，不过是自己强加给自己的想法罢了！还有工作中的技巧，这两天和新生一起工作，从新生的工
作适应能力，我也有很多启发。学习在初期就是模仿，只有模仿才会让你犯更少的错误，而且让那些老资格的员工更欣赏，那接下来就是记住工作的程序，内化为自己的东西，并结合自己的知识储备来修改那些不是很合理的工作方式，比如把洗干净的碗扔进清水池子，怎样才能使水不会溅起很远，溅到人的身上去呢？我觉得从一份坚守的工作中你就可以学到很多东西，只有坚守它，你才会慢慢明白他的本质。在社会实践的学习上，有些同学三天两头的换花样，今天去发传单，明天去搞家教，没有一份坚持做下去的，这样的浅尝辄止我觉得很难真正学到本质性的东西。所以学习，高质量的学习就是在至少一个目标上去坚守，并获得深刻的体会。
最后，建立学社间的桥梁。
学社间的桥梁就是学校和社会之间的桥梁，大学是亚社会，可以说大学学习就是为了在进入社会后能够有更好的发展，只有我们尽早的建立这种桥梁的关系，我们才能相对比其他人在进入社会时有更多的优势。我所认为的桥梁是两方面的，其一，在学校我们要积极关注时事，关注社会的总的趋势，了解自己专业在社会中的走向，即意识形态的桥梁；其二，我们要抓住寒暑假的机会，积极开展社会实践调查，增加自己的社会阅历，历练自己的社会实践能力。到自己发展方向的岗位去学习，即社会实践形态的桥梁。
总之，大学的学习的出路就是未来的职业发展，我们的学习就是为了找到属于自己的目标，在目标的指引下，充分发挥自主的意识去不断地奋斗，不断地前进。
