荆门市东宝区教育技术装备十二五发展规划[定稿]_运城市十二五发展规划

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荆门市东宝区教育技术装备“十二五”发展规划

2010—2015年期间是全区教育事业改革与发展的重要战略机遇期。教育装备工作是教育事业的重要组成部分，为全面贯彻落实国家教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市有关加快现代远程教育发展的指示精神，进一步促进全市教育技术装备事业持续协调健康发展，为教育现代化、信息化提供重要支撑，大力推进全区教育现代化、信息化建设，保障全区现代远程教育快速良好发展，促进并实现区域内教育公平，结合全区教育技术装备和现代远程教育实际情况，特制定本规划。

一、指导思想

以科学发展观统领教育技术装备工作全局，坚持为教育服务，坚持“育人为本”，积极适应新课改的要求，以实验教学和装备现代化为重点，统筹规划，分类指导，分层推进，巩固成果，提高质量，持续发展。努力实现城乡教育技术装备的协调、持续、均衡发展；学科功能教室、远程教育和教育信息化应用“建、管、配、用、研”的全面、系统、均衡发展；管理、指导、服务的规范、优质、均衡发展。为我区教育事业的改革与发展做出新的贡献。

二、教育技术装备重点工作

进一步加强基础性教育技术装备，努力实现各学科教学训练的全面实施。

基础性教育技术装备工作应立足于“普九”和“普实”的巩固、提高，满足教育教学需要和对学生实践能力和创新精神培养的需要。落实教育部颁发的装备“四个标准”文件，在荆东教基

[2009]7号文件规定的基础上，按照新的课程改革方案，制定颁发新的教育技术装备目录。2012年，全区80%以上的中小学在各类专用功能教室等基础性装备上要达到新的省颁装备目录要求。应特别加强中小学劳技、音乐、体育、美术、文科、科技活动器材、学具等训练器材、仪器和设备的配置工作和农村完小科学教室的建配工作。

加强教育技术装备的归口管理，全面推进教育物资招标采购办法。要真正落实各级教育技术装备部门负责“实验室和归口组织中小学教学实习、训练仪器设备，体育、艺术、卫生器材，电教器材，图书等物资的采购供应、质量管理和效益评估”等工作任务和“规划、规范、协调、指导、供配、服务和监督”教育技术装备等工作职责，进一步加强教育技术装备的归口管理。在对中小学教育技术装备进行归口管理的同时，充分发挥系统整合的优势，加强对中等学校、幼儿园、职业学校、成人教育学校、其他部门办校和私立学校的教育技术装备管理，规范教育技术装备行为，形成全区统一的教育技术装备管理系统。凡教育技术装备范围内的物资采购，一律要按照《中华人民共和国招标投标法》的要求采用公开招标的方式进行，保证配置质优价廉的教学仪器和设备。

加强实验教学和信息技术教育师资队伍建设，切实提高教育技术装备的建配和管理使用水平。要通过持证上岗培训、专业技术培训、继续教育、进修等方式和开展教育教学研究活动，努力提高在岗教育技术装备管理人员和教师的素质，构建一只德才兼备的教育技术装备和实验教学与信息技术教育人员队伍。切实解决实验教师和信息技术教师的的编制、职称评审、晋级等待遇问题，充分发挥他们在教育技术装备和实验教学、信息技术教育方面的积极性。中小学校要设立实验教师、信息技术教师等工作岗位并纳入教师职务评审系列。

开展实验操作和实践能力考核，培养学生的实践能力和创新精神。

教育技术装备工作应牢固树立为素质教育服务的观念，应加强和开展与学生素质教育和各种能力培养有关的检测和考核工作。通过减轻学生过重不合理的课业负担，从改革学生学力、学业评价和考核、考试方式入手，不断提高基础教育中学生实践能力和创新能力考核的比重。

充分发挥师生的积极性，努力参加各级教育技术装备方面的研究、竞赛等活动。

三、远程教育、电化教育重点工作

在完善东宝教育信息网的基础上，以统一规划、分布实施、分期投入、逐步提升为原则，建立健全全区现代远程教育管理机制；加强现代远程教育基础设施建设；做强东宝教育信息网，为现代远程教育提供平台；完善现代远程教育培训体系，提高广大教师实施现代远程教育的能力。

1、建立健全现代远程教育管理机制。

未来五年，全区以“统筹规划，需求推动、扩大开放、提高质量”作为发展现代远程教育的指导方针，积极探索新的管理机制。成立由教育行政部门主管领导负责的东宝区现代远程教育领导小组，建立一套科学、合理、完整的教学组织与管理的长效工作机制，使现代远程教育工作不断制度化、规范化。

一是强化设备管理运行机制。进一步完善设备管理与使用制度、管理员工作守则、系统设备操作规范等规章制度，确保站点运行正常，减少设备损耗。

二是健全学习培训工作机制。要有整体性强、操作性强的培训方案，确保教学管理人员的业务水平一年一个台阶，到2011年，做到所有站点管理员都能熟练操作、检测和基本维修。

三是完善工作督查和考核机制。以督查、考核等形式来促进现代远程教育工作的全面发展。

2、加强现代教育基础设施建设。

未来5年，确保现代远程教育及教育信息化建设经费投入逐年增长，保证2012年全区所有学校教室搭建起多媒体教学平台，中小学一线教师实现人手1机。对区内信息化环境相对落后的部分中小学实施政策倾斜，加强资金重点投入，利用信息化的教学环境弥补消除与办学条件优势学校的差距，实现教育信息化建设的均衡发展。到2012年，区内以校为单位的生均占有教育信息化资源保持平衡。

提高现代远程教育设施的利用率，每年期开展一次现代远程教育应用调研，年终提交一份评估报告，教育局据此对应用效率高、效果好的学校在第二年给予相应奖励，对应用效率不高的学校进行分析整改，促进现代远程教育基础设施应用效益最大化。

3、做强东宝教育信息网，为现代远程教育提供平台。

继续发挥东宝教育信息网的品牌优势，在未来5年内，打造一个覆盖面广、信息量大、服务功能强、操作便捷的网络系统和视频教育平台，使其成为全区现代远程教育建设发展的主要阵

完成东宝教育信息网网站必要的硬件升级扩容工作，增建负载均衡系统、视频点播系统，增加资源服务器、校园网站服务器，扩展网络存储空间。使全区现代远程教育形成以东宝教育信息网为基础门户，以教研网、科研网、心理健康网、教师教育网等业务网站为核心，以单科特色专业网站为补充，结构更加合理、应用更具实效的综合性业务网络系统。

4、加强现代远程教育服务队伍建设。

在未来五年内，通过选配、培训等一系列手段，建立一支业务精湛、责任心强的现代远程教育管理队伍和技术维护队伍，做到城区学校、每个乡镇有1名以上专职管理人员，区内有5名以上技术维修服务人员，确保设备正常运行和现代远程教育活动的正常开展。

5、强化培训，提高教师开展现代远程教育教学活动的能力。

以教育部颁发的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，整合优质教师教育资源，继续开展高质量、高效益的教师信息技术能力培训和现代远程教育培训。提高我区广大教师在信息技术环境下自主学习、合作学习的能力，使教师熟练掌握利用网络开展远程教育教学活动的技能。

6、保持信息化教育教学资源增长，为现代远程教育提供保障。

在未来五年中，建立教育教学资源建设信息反馈制度，落实教学资源建设激励机制，开发一批内容丰富、满足师生需求的教学资源，进一步完善教学资源建设和教学组织管理体系，加大资源整合力度，丰富东宝教育信息网的教育教学资源。

四、发展规划

教育技术装备、远程教育、电化教育发展具体规划

1、实验室、图书馆等房屋建设

所有高中、初中、直属小学建成专用实验楼、图书馆。建筑面积和室内设施达到省定标准。农村小学专用教室建设达到国家规范要求。职业中学建成满足需要的实训基地（厂房）。特教、幼教建成合格的学生活动场所。

2、常规仪器配备

所有示范学校教学仪器设备达到国家规定“选配”配置标准。器材、图书配备达到“扩展”配置标准。农村其它小学达到“基本”配置标准。职业中学据当地经济发展和新形势的需要配备足够的实训设备。幼教教玩具达到国家一类标准。

3、教育信息化、现代化装备

所有中小学的微机室微机达到上课时生均一台，完全小学以上的学校教师备课用机达到人均一台，所有学校建成局园网。全区的所有中小学实现“班班通”多媒体教学。每年更新教育资源300G，实现全区教育资源共享。图书馆、实验室建设初步实现数字化。农村现代化远程教育更具活力和实效。促进全区基础教育更加均衡协调发展。全区现代化教育装备基本达到中等发达地区水平，位居全省前列。

五、具体任务

(1)、2010年今年力争使所有中小学全部连通互联网，使全区“三网合一”平台建设达到较高水平，1/2的独立幼儿园教玩具达到国家二类标准。继续实施“班班通”工程。

普通高中重点配备多媒体设备和计算机，更新实验室桌、橱、台、凳，加快互动多媒体的建设，抓紧通用技术实验室的建设研究，投入50万元。职业学校实训设备新增投入100万元。全区教学仪器、音体美器材新增投入30万元。幼儿园教玩具（室外大型玩具）新增投入50万元。新增电子图书2万册，教育资源10G，纸质图书3万册，图书馆建设投入30万元。

初中小学是旧微机老投影的更新升级淘汰，全年淘汰升级新增微机200台。多媒体教室增加30个。

2010年教育装备总投入350万元。

(2)、2011年使中心以上学校仪器、音体美器材配备达到教育部“选配”配置标准，所有独立幼儿园教玩具（含大型玩具）达到国家一类标准。全区教学仪器新增投入60万元。音体美器材新增投入30万元。幼儿园教玩具（含大型玩具）新增投入80万元。职业学校实训设备新增投入80万元。

教育信息化、现代化装备

全年淘汰升级新增微机250台。新增电子图书5万册，教育资源50G，多媒体教室增加50个。力争所有中小学校建成校园网。现代化装备投入200万元。

2011年教育装备总投入420万元。

（3）、2012年使所有中小学图书配备达到国家“扩展”标准，部分学校实现数字化管理，新增投入60万元。职业学校实训设备新增投入100万元。

教育信息化、现代化装备

全年淘汰升级新增微机300台。新增电子图书8万册，教育资源80G，多媒体教室增加50个，全区全部中小学实现班班通多媒体教学。现代化装备投入200万元。

2012年教育装备总投入600万元。

（4）、2013年使所有中心小学以上的学校更新实验室内设施，淘汰部分旧的橱、桌、凳、台，电路、水路、风路、消防等设备，新增投入200万元。职业学校实训设备新增投入150万元。

教育信息化、现代化装备

全年淘汰升级新增微机350台。使所有中心小学以上的学校图书馆建成电子阅览室，新增电子图书10万册，教育资源100G，中学及实验学校以上的学校都建设电子备课室，现代化装备投入200万元。建设网络互动多媒体教室20个，投入150万元。建设数字实验室5个，投入50万元。

2013年教育装备总投入800万元。

（4）、2014年使所有全区中心小学以上的学校实验室内设施达到国家规定的标准，查漏补缺，更换添置新设备，新增投入100万元。职业学校实训设备新增投入200万元。

教育信息化、现代化装备

全年淘汰升级新增微机400台。使全区中小学的学校图书馆（室）都建有电子阅览室，新增电子图书15万册，教育资源100G，中心以上的学校都建设电子备课室，现代化装备投入200万元。建设网络互动多媒体教室50个，投入100万元。建设数字实验室5个，投入50万元。

2014年教育装备总投入1000万元。

五年规划教育技术装备全部投入3170万元