加快改善办学条件乌什教育长足发展李艳由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“加快教育改革发展”。
加快改善办学条件乌什教育长足发展
近五年来，乌什县立足实际，实施了薄弱学校改造、抗震加固、双语幼儿园、教师周转房等众多项目,努力改善办学条件、创新办学模式，加快推进教育项目工程建设，促进全县教育事业发展。
一、项目实施“上规模”。如今当你走进乌什县，处处会看到一所所崭新漂亮的校园、农村双语幼儿园，乌什教育发生了翻天覆地的变化。近6年来，乌什县累计更新改造学校192所，投入资金1.39亿元，完成抗震加固、改造（更新）建设项目121个，建筑面积为15.25万平方米；投入资金1534万元，完成校舍维修建设项目2个，建筑面积为11062平方米；投入资金770万元，完成农村薄弱学校建设项目2个，建筑面积为5159.85平方米；投入资金8383.1万元，新建国庆中学建设项目，建筑面积为52234.29平方米；投入资金2169万元，完成教室周转房建设项目7个，建筑面积为14014平方米；投入资金2210万元，完成食堂建设项目39个，建筑面积为11041平方米；投入资金4640万元，完成学前“双语”幼儿园建设项目45个，建筑面积为34280平方米；投入资金741万元，完成浙江衢州援建的国庆中学400米标准塑胶跑道及附属设施体育场建设项目；投入资金2944.03万元，完成浙江衢州援建的教师、医生周转房建设项目8个，建筑面积为18791平方米；投入资金105万元，完成浙江衢州援建的乌什县职业技术学校实训基地设施配 1
置项目；投入资金500万元，完成浙江衢州援建教育系统各器材设备配置项目；投入资金7960.74万元，新建浙江衢州援建第三中学建设项目1个，建筑面积为27295平方米。
二、工程管理“有新招”。为加强对工程项目的管理，确保工程进度和质量，抓好每个环节，不断出“新招”，做到“三规范”。
一是规范项目前期手续办理。以规范项目决策过程和手续办理为工作指向。教育系统工程项目决策符合学校教育事业发展规划及校园建设总体规划要求，程序依法合规，经过充分的可行性论证，经集体研究民主决策，项目立项、环评、规划许可证等手续完整齐全。教育系统工程项目不存在未批先建、违规审批、擅自简化程序、变更建设内容及资金投入等现象；合理办理规划许可、用地许可、节能评估审查、施工许可、质量监督、安全监督等规定的建设手续。规范项目建设程序、项目工程审批等程序管理，做到公开透明运行。
二是规范项目招标投标工作。以规范工程项目招标投标活动为重点。教育局配合相关行政单位对依法公开建设工程项目招投标、资格审查、标段划分、评标定标、招标代理等过程管理。招投标的项目进行检查，协助招标办以确定其进行了公开招投标；要求招标文件编制严谨；招标、评标过程公平、公正、公开。
三是规范工程资金管理和使用。建设资金由中央专项资金和自治区资金组成，在县财政设立专户，统一管理，根据工程进度，经县财经领导小组审批，由财政部门审核后统一
支付。
三、工程质量“严监管”。首先严把从业人员资质。施工前，对各相关单位均经严格审核，具有相关资质和资格的公司方可投标。对中标公司及单位在工程现场进行公示，接受社会监督。其次，抓工程质量与进展。坚决从讲政治、促质量，严守项目建设工程廉洁、安全和质量三条生命线，查找妨碍和工程建设运行的问题，排查的漏洞或薄弱环节，从法规制度、权力制约、行政监管等，改进和预防，打造教育系统精品建设工程。以解决工程建设项目施工过程中监管薄弱、建设质量低劣和安全生产责任不落实等突出问题为目标，重点抓好工程建设项目质量，严格按照项目法人制、工程监理制和合同管理制等规定进行实施和管理；建立和落实了工程质量和安全生产责任制；严格按规定程序和要求及时组织进行分步、分项竣工验收。在项目建设中，每年按“一工程一监督员”的原则聘请责任心强的教职工或校长兼任工程义务监督员，对工程建设过程中出现的问题尤其是执行党风廉政责任制不得力、不积极、敷衍塞责的人和事进行督管，严格责任追究。并对其进行相关知识的培训，要求随时随地进行监督，对达不到标准要求的决不姑息迁就。工程建设竣工后，经验收，达到设计要求，同时做完竣工决算且经过设计认可后方可投入使用。再是加强地方监督检查。工程的建设从前期招标到竣工验收均实行阳光操作，全程接受社会监督。
（教育局基建办：李艳）
