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关注学生情感 研究题型变化 提高中考复习效果
海南省教育研究培训院 李洪山
2010.04.10 讨论话题
2009年中考政治基本情况 2010年中考政治试题的变化 2010年时事热点问题 中考政治复习方法的改进 学生学习情感的调适
一、2009年中考政治基本情况1、2009年中考政治试题的特点： 依据课程标准命题（三个版本教材）试题覆盖面较宽，开放度大 联系学生生活和社会热点多 试题难度不大，梯度较小：
实考人数：116474人；全卷平均分：68.3；全卷得分率：0.62。
优秀：37451人，占 31.6%
及格：81666人，占68.9%
双星人数：4081人2、2009年试卷存在的问题 选择题简单，缺乏干扰项强度大的题目 简答题分值偏高，问题过于开放 辨析题判断对错简单，缺乏辨析性 材料分析题设问偏大，答案开放性过大
二、2010年中考政治试题的变化
1、试题各题型分值拟作调整（初步设想）
单项选择题：由15道增加为18道，分值由45分增加到54分。简答题：由20分减少到12 — 14分。辨析题：由13分调整到12或13分。材料分析题：有32分调整为30 — 32分。
2、题目内容设计的变化
选择题：增加2、3道选项干扰度大的题目。
简答题：问题设计指向要明确、具体，要求回答问题的话语简练。可以设计：知识记忆与再现，概念的理解与解释，材料、数据、现象、故事等的概括与归纳，事件、人物、现象特征的概括与评价等。
辨析题：设计的问题要有一定的辨析特点，不能简单的判断队、错，把辨析变为论述。材料分析题：突出对材料的阅读理解、找出关键、分析回答。各题型试题举例
单项选择题（选项干扰度的变化）：
例1.（09 中考第6题）2009年4月2日，“为了明天——中国未成年人网脉工程”在海南正式启动。“网脉工程”的启动，体现了对未成年人的（只是再认）
A．法律保护 B．社会保护
C．家庭保护 D．学校保护
例2.（09 中考第12题）从2009年初开始，三亚市开展城乡一体化建设试点。走出一条“以城带乡，以旅促农，城乡互动，协调发展”的新路子。这有利于 A．初步解决温饱问题 B．西部大开发建设 C．全面建设小康社会 D．社会矛盾的彻底解决（结合材料分析选项）
例3.（09 中考第15题）2008年12月26日，中国海军舰艇编队由“武 汉号”“海口号”“微山湖号”组成，从海南三亚启航大胆亮剑亚丁湾、索马里海域，肩负国际社会维护航运安全的重任，显示了中国
①树立全球观念 ②维护世界和平 ③是一个负责任的国家 ④谋求印度洋霸权地位 A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④（组合选择）
例4.谁犯了法，都不能逍遥法外，任何人都不能干扰法律的实施，不允许任何人有超越法律之外、凌驾于法律之上的特权。这句话主要说明
A．法律是由国家强制力保证实施的B．法律是统治阶级意志的体现
C．法律是由国家制定或认可的
D．法律对社会成员具有普遍约束力（选项都对）简答题例举
例1.中学生应该如何维护民族团结？（7分）
例2.（09 中考第15题）每个人都希望有良好的自我形象，你理想中的“我”是什么样子？请客观地评价自己的优缺点。（10分）
例3.汶川地震发生后，你学校打算对全体师生进行防震、急救等知识培训和宣传，现学校邀请你参与编写“发生地震时10条须知”。请你写出至少三条地震时须知。（9分）
例4.你与朋友约好了一起去打羽毛球，结果等了半天他也没来。请你对他说一句表达自己不满但又不会伤害两人感情的话：。（4分）
例5.（09 中考第17题）琼中县湾岭镇大墩小学，许多学生每天必须涉水过河上学，该校教师王文周、王升超从当老师第一天起就背学生过河读书。他们说：“我们当老师的宁愿自己死，也不会让学生有一丝危险！几十年来，两位山村教师用自己的脊背为这些孩子搭起了一座求学之桥。
从这两位教师的感人事迹里，回想你的经历，你将如何对待老师的教育和自己的学习？（10分）
改为：这两位老师的行为体现出他们的什么优秀品质？请列举2条。（6分）辨析题例举
例1.（09 中考第15题）某中学九年级（甲）班班会上，同学们以“个人与集体的关系“为话题展开激烈的讨论。对此，有的同学认为，个人的存在和发展只有离开集体，才有更大的发展空间。你认为此观点对吗？请加以辨析。（13分）
例2.进入21世纪的今天，国家再穷不能“穷”教育，家庭再富不能“富”孩子。请对此观点进行辨析。（13分）
例3.同学甲说：“当今世界战乱频仍，和平已不可能实现。”同学乙说：“没有和平就没有发展，有了和平就有了发展。”
针对同学甲或乙的话，请你任选其一进行评析。
例4.据报道，我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时，不同群体之间的收入差距却在拉大，特别是由于劳动报酬在初次分配中的比例过低，“干得多、挣得少”制约着百姓消费能力和生活质量的提高。
据此有同学认为，在我们国家，社会成员的收入差距越来越大，实现共同富裕是不可能的。请简要评析此观点。材料分析题例举
例1．（09 中考第19题）建设国际旅游岛是海南省立足省情，着眼于海南未来发展做出的重大决策。党中央和国务院对此给予高度重视，原则同意海南进一步发挥经济特区优势先行试验。因此，我们的目标是：把建设国际旅游岛作为海南深化改革开放，努力达到国际化程度高，生态环境优美，文化魅力独特、详和的现代旅游标准。阅读材料，回答问题：
（1）海南建设国际旅游岛必须坚持科学发展观。那么，怎样坚持科学发展观？（7分）（2）你将如何准备成为海南国际旅游岛的建设者？（9分）
例2.为感悟祖国建设成就，迎接国庆60周年，某中学准备开展一次主题手抄报活动。下图是其中一位同学设计的，现请你帮她完成相应内容。立志成才，报效祖国
展示成就
分析原因 展望未来
立志成才
（1）请在“展示成就”栏目列举两例建国60年来取得的巨大成就。（4分）
（2）请在“分析原因”栏目阐述取得60周年辉煌成就的主要原因。（8分）
（3）请在“展望未来”栏目畅谈作为新时代青少年应怎样立志报效祖国？（6分）
例3.（15分）图1 全国县域经济强县与全国发展水平对比图
（1）材料解读：请你指出我国经济发展现状还存在什么问题？（至少列举两个问题）（6分）
（2）解决问题：为解决这些问题，请你谈谈党和国家目前正采取了哪些有效措施？（至少列举三例）（9分）
三、2010年时事热点问题
1、隆重庆祝新中国成立60周年
10月1日上午，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京**广场隆重举行，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆节日。胡锦涛检阅受阅部队，并发表重要讲话。江泽民、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、*等出席大会。1日晚，首都各界群众8万余人在北京**广场举行联欢晚会。
2、2010年《政府工作报告》（1）2009年取得的重大成就？
国内生产总值达到33.5万亿元，比上年增长8.7%；财政收入6.85万亿元，增长11.7%；粮食产量5.31亿吨，再创历史新高，实现连续6年增产；城镇新增就业1102万人；城镇居民人均可支配收入17175元，农村居民人均纯收入5153元，实际增长9.8%和8.5%。
（2）2009年政府做了哪些主要工作？
加强和改善宏观调控，促进经济平稳较快发展。
大力调整经济结构，夯实长远发展基础。
坚持深化改革开放，不断完善有利于科学发展的体制机制。
着力改善民生，加快发展社会事业。
（3）今年经济社会发展的主要预期目标是什么？
国内生产总值增长8％左右；城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率控制在4.6％以内；居民消费价格涨幅3％左右；国际收支状况改善。
3、2010年1月4日《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》正式发布。为向国内外宣传海南国际旅游岛，国务院新闻办公室于1月6日上午10时在北京召开海南国际旅游岛新闻发布会。
《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》站在全局的高度，明确了建设国际旅游岛的六大战略定位，即成为我国旅游业改革创新的试验区、世界一流的海岛休闲度假旅游目的地、全国生态文明建设示范区、国际经济合作和文化交流的重要平台、南海资源开发和服务基地、国家热带现代农业基地。
4、国际旅游岛建设开局之年十件大事：
一、举办首届博鳌国际旅游论坛，努力办成具有海南特色、定期定址、在国内外具有一定影响力的旅游会展品牌。
二、抓紧落实境外旅客购物离境退税政策和离岛旅客免税购物政策，把其变成现实可操作的具体办法，引进大型免税集团或大型商业公司建设、经营免税店。
三、创新旅游产品，推出精品旅游线路、精品景点景区和精品度假区，启动海上旅游。
四、启动一批大型旅游项目的前期工作和招商，包括大型游乐园、海洋世界、海上大型娱乐项目、民族风情园等。
五、建立旅游公共服务体系，建成海口、三亚游客到访中心，对主要旅游路线的标识系统进行全面改造，全面实施旅游厕所改扩建工程，建成并开通运营权威性、多功能、多语种的省旅游官方网站。
六、组建旅游开发投融资平台，用好中央财政给予海南国际旅游岛建设的专项补助资金，努力使之成为全省重点旅游开发项目的孵化器。
七、针对国际国内重点客源地，策划组织开展高质量的旅游宣传促销活动。
八、改造提升海南欢乐节，策划组织一批有影响力的文化娱乐、节庆、会展和体育赛事活动，力求做到月月有节庆。
九、加快旅游管理体制改革，推进旅行社、导游一体化管理，健全旅游服务佣金管理办法，推动各级各类旅游行业协会人员和财务关系与旅游行政管理等部门脱钩。
十、继续深入开展城乡卫生环境综合整治行动，开展治安环境专项整治和餐饮、娱乐、购物、交通等服务市场专项整治行动，开展旅游服务文化教育、文明创建和诚信商业环境创建活动，全力营造与国际旅游岛相适应的社会环境。
5、博鳌亚洲论坛2010年年会将于4月9日—11日举行。这将是中国—东盟自由贸易区自2010年1月1日正式全面启动以来，亚洲地区各国政经要员、意见领袖广泛参与的首次大型多边对话。
本届年会的主题确定为：“绿色复苏：亚洲可持续发展的现实选择”。本届年会将从不同角度探讨金融危机后的全球主要课题，包括在“后哥本哈根时代”继续深入探讨亚洲各国及其他国家经济发展和低碳经济的现实可能。
6、2010博鳌国际旅游论坛大会。
3月21日上午，在三亚喜来登度假酒店隆重召开。在美丽的亚龙湾畔，伴着蓝天白云椰风海韵，与会嘉宾围绕“后金融危机时期旅游文化产业的变革”这一主题激情论剑，共谋世界旅游发展大计，为海南建设国际旅游岛支招。
2010博鳌国际旅游论坛重要成果——《海南旅游宣言》正式发布，达成四点共识 ：将博鳌国际旅游论坛培育成国际会展品牌；后金融危机时期背景下，加快发展旅游业具有特殊重要的意义；建立合作和发展机制，共同应对突发事件对旅游业带来的负面影响；海南省将担负东道主职责，继续长期办好博鳌国际旅游论坛。
7、哥本哈根会议艰难达成协议
2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开，来自全球190多个国家和地区约1.5万名各界代表与会，100多个国家的领导人和联合国及其专门机构等国际组织负责人出席大会领导人会议，就《京都议定书》第一承诺期到期后如何减排温室气体进行讨论。经过13天艰难谈判，会议达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》。联合国秘书长潘基文说，本次会议“朝着正确的方向迈出了一步”。
8、平息乌鲁木齐7•5事件
2009年7月5日，新疆乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏，造成1700多人受伤、197人死亡。事件发生后，在党中央、国务院坚强领导下，新疆维吾尔自治区党委和政府，紧紧依靠各族干部群众，依法平息事态和处置了事件。
9、西南地区严重旱灾。
2010年3月19日至21日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝到云南省曲靖市，深入旱灾最严重的地区，看望慰问受灾群众，指导抗旱救灾工作。
严重旱情已导致广西、重庆、四川、贵州、云南5省份6130多万人受灾，农作物绝收面积110多万公顷，直接经济损失达236亿多元。
10、其他： 小岗村沈浩事迹 国家最高科学奖 双百人物评选 海南毒豇豆
山西王家岭矿难救援奇迹 海南学生身边生活人物、故事等 海南建设成就等
四、中考政治复习方法的改进
1、认真研读课程标准与教材
2、帮助学生梳理知识网络与结构
3、关注学生生活和社会热点问题，并转化为相关问题及试题
4、研究题型特点，自己编选练习题和测试题
5、分析不同层次学生的试卷，从中找出各自的突出问题
6、探索发挥学生主体作用的有效的策略
海南中考考试题型解题思路分析 白沙中学 吴仕钰
一、作用、意义类：
解题分析：审核材料及问题中的关键词、关键句，结合教材所学知识或党和国家现阶段制定的重要方针政策精神，从个人，国家和社会角度和对经济、政治、文化、人类自下而上与发展等各方面针对性列点作答，要求观点全面，不必过多展开。常套用“有利于……”、“有助于……”、“促进……”、“体现了……”、“推动了……”等。
二、危害、侵害类：
解题分析：认真审题。围绕材料或问题的重要信息展开思考，要求知识点明确、范围适中。列点稍微展开作答。解答列点内容一般有两种关系形式：递进式和并列式。
三、侵权、维权类：
解题思路与方法：抓住材料关键信息，反复审题，明确题目考查的知识点，结合教材资料及社会生活经历、体会，列点解答。解题注意：别跑题，别漏题，要有效可行。
四、启示类：
解题思路与方法：通读材料及问题，抓住材料中心思想和内容，明确其考查的知识点。从正面材料中得出学习经验，从反面材料中吸取教训。一般套用此模式：①材料反映或说明了什么？②经验或教训+应怎么做？
五、原因类：
解题分析：此类题目解答主要有三种类型：
（一）根据材料，围绕材料总结归纳其主要（重要）原因。
（二）我国经济发展、社会进步、综合国力增强、人民生活水平迅速提高等一毓巨变的原因。（支持中国共产党的正确领导，贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、坚持以经济建设为中心，坚持改变开放，实施可持续发展战略，实施科教兴国战略、人才强国战略，落实科学发展观等）
（三）结合材料内容和围绕教材知识点说明其原因。
六、怎样做类：
解题分析：仔细阅读材料，抓住关键信息，严格审题，弄清答题条件，明确答题范围，扣住相关知识点。题目一般要求从政治、经济、文化、生态环境、学习、生活、道德、法律、交往、沟通等方面解答。
思路：①围绕题目要求列点（解题要点）②结合教材或社会生活实际展开。
七、感悟、感想、感受类：
题型分析：此类题目要求考生认真阅读材料，从材料中分析重点阅述的观点，悟出道理、感受体会，受到启迪，明确观念，彻悟导行。基本思路：①是什么（体现……、说明……）
②为什么（原因或意义，有助……有利于……）
海口一中李红英经验：复习计划
第一轮：基础复习阶段 复习时间：3-4月
复习内容：初
一、初
二、初三基本知识点 复习方式：提纲复习、讲练结合复习目的：帮助学生从整体上把握课本知识点，巩固基础，熟悉课本。
复习步骤： 第一环节 知识点的整理归纳。
做法：将初一至初三的知识点以问题的形式归纳 出来，整理成复习目录
目的：帮助学生整体把握课本的知识点和考点
第二环节 知识点的课堂专项训练 步骤1：
做法：10分钟完成一道综合性的时事材料题
目的：帮助学生熟悉07-08时事热点及省情、市情的时事资料背景 步骤2：
做法：30分钟完成50道单项选择题的闭卷训练，目的：训练学生的答题速度和增加对课本知识的熟悉度。
第三环节 周末综合自测 做法：
周末布置一份60分钟的模拟试题，要 求 学生在家按照考试的状态来完成，周一老师将答案粘贴在教室里要求学生对照答案自我评分，自我纠错，周五老师再统一收上来检查学生的做题情况
目的：提高学生综合运用知识点的答题能力
第二轮：专题复习阶段
时间：5月
内容：将初一至初三的内容按照“成长中的我”、“我与他人的关系”、“我与集体、国家和社会的关系”整合为三大模块进行专题复习 方式：归类复习、专题训练
目的：帮助学生把握初一到初三同类知识点及 其它们之间的联系，提高对知识点的综合运用能力。
同步训练：与复习内容一致的专题材料分析训练
按照中考基本题型进行单项选择题、简答题、辨析题、材料探究题的题型训练，帮助学生把握不同题型的答题规律。
五、学生学习情感的调适
1、发挥学生学习的主体作用
例：杜郎口中学、天卉中学的大单元教学
2、关注调动学生的情感，提高学习动机
3、中考最后阶段学生心理状况的调整
（将学生分层次、分性别、分个性研究）
4、更多地关注后进生、李红英经验： 关注后进生，实施针对性的辅导
1、实行补考制度
每次月考后都视情况来划定补考线，先对不达标的学生进行考前的辅导，针对他们考试中出现的问题帮助他们做卷面分析，指点做题思路，提高答题能力。然后进行二次考试，对后进生的这种补考、巩固可以起到提高整个学科的及格率和平均分的良好作用，及时帮助后进生巩固阶段性的学习内容。
2、考前对后进生实施针对性的个别辅导
临近中考前1个月里，我们会把每个班中平时考试分数偏低的学生名单整理出来，列为辅导对象，在课间或放学后和学生预约好辅导时间进行针对性的个别铺导，提高后进生的综合答题能力，提升他们的中考自信心。
