课题 十字绣由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“十字绣课程”。
课题
十字绣
学校
枣庄二十六中学
执教人
王梅
【教材分析】：本节课通过开展综合实践活动，可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧、训练学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成功制成工艺品，会变的心灵手巧。
准备阶段：学生 剪刀、绣花针、十字绣针法的图纸每人一份 教师：若干十字绣作品、大格的布或网、十字绣材料数份 【教学目标】：
知识目标：促进学生的智力发展，提高他们的创作兴趣和能力。工艺造型除了美学外，还涉及到数学、物理、自然历史等学科知识，同时，还要求具备一定的观察力、注意力和想象力，学生从中中可以得到多方面的素质培养。
能力和过程目标：
1、可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧、训练学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成功制成工艺品，会变的心灵手巧。
2、初步掌握十字绣的方法，图片的搜集、分析与处理方法和审美方法。
情感态度与价值目标：
1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示学生自我个性的舞台。
2、对学生进行劳动、受艺术的思想的思想品德教育。培养学生耐心、细致，有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的积极体验和丰富的经验，塑造完美的人格。
【教学过程】：
一、欣赏了解十字绣（1）欣赏几组十字绣作品（2）交流，谈感受、看法
（3）初步了解十字绣的基本方法（4）练习简单针法掌握两种即可（5）讲解操作中的安全问题
二、学习十字绣的针法
（1）学习看图示：教师示范基本针法：全针绣、半针绣、起头、收尾。（2）让学生用带来的简易材料学习十字绣（3）引导学生交流编织心得体会（4）同学之间互相帮助纠正。
（5）小记者可以把活动场面拍下来。作为资料（6）练习简单的小作品
三、结合主题进行十字绣
（1）欣赏不同系列的作品，确定编织内容（2）可以以个人为单位，也可以小组合作（3）遇到困难多渠道寻求老师、家长等帮助
（4）以小组为单位互相品评编织东西，讨论后加以适当的交流
四、成果展示交流（1）举办一个作品展，把装裱后的作品布置在橱窗里，或布置在活动室，供老师和其他班级学生一起参观
（2）就自己的作品写好创作构思，过程等介绍（3）收集各方面反馈意见，写好活动心得体会
