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实验二小召开德育工作专题会议
12月16日下午学校领导、年级主任、学科组长、值日组长、班主任在五楼阶梯教室召开德育工作专题会，会上德育线的几位领导汇报了前一段时间所做的工作并谈了各自的想法。
陈校长从四个方面讲她分管的德育工作。首先她结合《小学德育纲要》谈小学德育的重要性、必要性；然后谈德育副校长有哪些工作职责，她是如何履行职责的；接着就本学期，她提出的构建五条道德风景线取得的成绩和存在的问题作了详细的讲述；最后就如何通过构建五条道德风景线来规范学生的行为，树立二小良好的形象提了六点要求：一是树立“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的新育人观，全体教工共同担负起教育培育人才的重要任务。教书育人同时进行，不能割裂开来；二是教育学生需要我们教育工作者真心付出，教育学生要有爱心、耐心、信心、恒心和良心，无论是成绩优秀的，还是顽劣的、智商低下的孩子，都要平等对待，要最大限度地挖掘学生的潜能，让学生快乐成长；三是要加强德育管理队伍建设，每个管理者都要明确自己的管理职责，按照期初制定的工作计划和李校长的要求主动地做、大胆地做、积极地做，智慧地做，做出效果；四是要转变观念，不要把教育学生只当做德育处的事，班主任的事。教书育人是每个老师的本分，当然，德育处、少先队、级主任、支队辅导员、班主任是学生的组织者、领导者，理所承担的责任更重些；五是管理者要调整好心态，把学校选拔我们干这份工作当做一件快乐的事，这是对我们的信任，不要嫌弃工作麻烦，不要抱怨学生难教，不要埋怨家长难缠，要愉快地工作；六是各个部门要尊重、理解、配合、支持德育工作，只有众人划桨，才能开动“学生良好行为习惯”这艘大船。
德育处的谢主任：首先对照德育主任职责汇报了自己的工作，她感觉德育处几个人是在认真履行自己的职责，而且做得非常细致、扎实。
她说，德育处管理的工作本来应该不复杂，重点就是抓学生的道德教育，习惯养成教育，组织有针对性地开展德育活动。但是学校大了，许多部门的工作要班主任去落实，这样一来班主任的工作就显得很细，很杂，也很多。事情一多，大家都怨，都不想当班主任，也不喜欢德育处的一班人了。德育工作光靠德育处几个人来做是做不好的，也是做不完的，主要靠大家的支持和配合，靠全体二小的老师共同去落实，去抓出成效来。比如说，每月对班级的评价涉及到综合学科老师打分，要求在规定的时间送德育处或档案室齐老师，因为我们要及时汇总、公示班级管理的情况。可是有的组长就做得特别好，表一发下去，半天就收来了，根本就不要人催，而且分数打得也很公正，做得好的有品德组，英语组，美术组，体育组。每个月的班级评价班主任是很看重的，希望我们的组长严肃认真地对待这件事情。事实上我们有很多做法是可行，抓下去是有效的，现在需要的就是不厌其烦，持之以恒的去抓，需要全体教师都来抓。谢主任还介绍了班级管理的办法：我们实行的是星级管理办法，每月都要进行一次评价，并且都及时公布在校园一览表里，评价的最后结果直接与班主任的津贴挂钩，与文明班的评比挂钩。每月我们检查很勤，检查的内容也多。如：黑板报的更新，卫生的检查和抽查，班级小干部的培训，家访的记载，学生文明积累的记载和评价，还有疾病预防，安全知识的渗透等情况„„最后谢主任还谈了集会和楼道管理上存在的问题，希望班主任认真履行了自己的职责，积极配合德育处，有效地控制学生中不文明的行为，使学校的德育工作更有实效。
少先队唐辅导员说：少先队工作贯穿学生的每一天。深入了解儿童的思想、品德、学习、生活等方面的情况以及他们的要求和建议，引导学生朝正确的方向发展，养成良好的行为习惯是我的职责所在。接着她汇报了自己分管的具体工作：（1）每周组织升旗仪式，精心准备国旗下讲话，与学校、与德育处保持一致，有针对性的对学生进行教育。（2）开展文明积累活动，通过正面引导，激励学生积累文明，从而督促学生养成好的文明习惯。用发“笑脸”或“哭脸”给学生的方式，鞭策学生不断进步。（3）加强少先队干部的管理，发挥少先队干部的作用。我们有50名文明督察员，每天课间都在校园里巡逻，发现学生中的好人好事和不良行为。（4）加强支队管理，每个支队都有一批得力的值日干部，对本年级的两操、卫生等情况进行评价。最后唐辅导提出了“设计不同年龄特点的体育活动”来丰富学生课外活动的好建议。
德育处的王主任从两个方面汇报了自己的工作。
一、认真做好自己分管的工作。
1、协助领导做好家长学校的管理工作。家长学校的工作任务是搞好家长学校的档案建设，对家长进行培训活动，努力提高家长的教子水平，组织各班开展家长会，搞好家长开放日活动，让家长能走进学校，走进课堂，了解孩子在校情况，配合老师教育好自己的孩子。这学期家长学校做了以下的工作：（1）国庆节前夕，全校所有的班级都召开了家长会，家长们积极参加，到会率达到了百分之九十八。各班主任都准备了家长会的教案，听取了家长的建议，并做好记载。（2）十月份，举行了家长培训活动。二年级和四年级的部分家长走进家长学校课堂，对培养孩子的学习兴趣进入了深入的研讨。（3）对家长进行问卷调查，发现家长在平时教育孩子的过程中有许多问题和疑惑后，举办了家长现场咨询会，请学校的专家为家长做解答，提高家长们教育孩子的能力。（3）下一阶段，我们将举行家长开放日活动。
2、做好路队管理工作。（1）制定了路队标准，让同学们明白，站队时该怎么做。（2）利用国旗下的讲话和学校大屏幕，进行规范路队的宣传，让学生看到路队标准后能规范自己的行为。（3）每天对各班路队进行评价，好的路队填在笑脸栏里，不好的路队填在哭脸栏里。同时还写清楚路队不好的原因，以便同学们进行改进。（4）对路队进行拍照，利用学校的大屏幕，通过幻灯片的形式对好的路队及时表扬。
二、协助领导工作，做好他们的帮手。
1、德育处的每次举行的活动，都要做好宣传报道工作，努力做到报道及时，宣传到位。
2、做好德育处大屏幕的宣传工作。ａ将每月星级学生照片制成幻灯片，在大屏幕上播放，发挥榜样的作用；ｂ为预防甲流感，做了大量的宣传片；ｃ德育活动做到有常抓常管常记载。D、对做得好的值日领导和老师进行宣传，对丰富多彩的午间活动也进行表扬。
3、协助德育主任，对各班卫生和黑板报进行检查。
4、做好德育处的档案建设，材料整理，迎检等工作。
年级主任代表梅艳老师代表全体级主任作了发言。她说：“开学初陈校长提出构建五条道德风景线，目标明确，能有效培养学生良好的学习习惯，生活习惯，能全面提升学生的文明素养。作为级主任，应该积极配合学校抓好这项工作。通过今天的学习，进一步地提高了我的认识，准备在下一阶段更加扎实有效地开展此项工作，把五条道德风景线的具体内容细化到教育教学的每一个方面，让年级内的每一个教师明确自己的义务是什么，职责是什么，应该做什么，责任到人，然后以不同的方式小结，研究操作方法与措施，树立典型，纠偏扶正，通过看班级学生在各个时间的表现来评价教师的德育工作，树立大德育观，让年级内的每一个教师都行动起来，积极投入到学校的工作中，让五条道德风景线亮起来。”
最后，李校长对学校的德育工作作了重要指示，他要求每位教师必须明确以下几点：
1、德育工作不是教师的额外工作；
2、小学是德育工作最好抓的时段，我们要把握好这一黄金时期。只有把小树扶正，将来才能长成参天大树；
3、我们有一支庞大的德育队伍，有成功的经验与广阔的学习的平台；
4、德育工作是学校的重头戏，关系到学生的成长，关系到学生的安全，关系到我们的教学质量；
5、德育工作应该科学化、规范化、制度化。①期末要进行德育工作合格班级验收，文明班级评比，文明学生选拨；②形成班主任积极管理，学生自主管理，德育干部示范管理的良好局面。适当设置成果奖、创新奖。
主持本次会议的袁书记最后作了经典总结，他说：“世界上有两样东西愈想愈觉得新奇，愈想愈觉得令人激动，愈想愈令人产生敬畏之情，那就是天上灿烂的星空和人类崇高的道德。老师是人类灵魂的工程师，要以德育德，做君子型的学者。希望各位老师做德才兼备的人。”
