班妈,孩子们最美的称呼由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“妈妈称呼儿子的昵称”。
“班妈”, 孩子的赞誉、最美的园丁
“老王”、“老赵”、“班总”、“班头儿”，“大班长”等，在学生背地里这样称呼本班班主任是多见的，可称呼女教师“班妈”的！我还是第一次听到！
学校搞“主题班会”，为了做好宣传发稿工作，我便扮演着“记者”的身份，去给各班照相。就在这个过程中，我偶尔听到一个班的不少学生私下称他们的班主任，咱“班妈”！当时我感到很意外！一晃已过去小半年了，可“班妈”这个别称还常常在我的大脑里浮现，或许是在一种好奇心理的驱动下，我采访了这位班中的“妈妈”。
王金兰老师，1988年毕业于隆化师范学校，今年50岁。她虽年已半百，身体又不大好，可承担育人的工作分量却没有减，讲台上依然风采依旧，一届届她教过的学生都非常的敬重她、喜欢她。
王老师除了教数学，还一直担任班主任工作。多少年来，她始终恪守着“尊其师、信其道”的古训，动之以情，晓之以理，身正为范，赢得了学生的爱戴。学生赵帅（化名），患小脑萎缩，自己走不了路。每次校会都是王老师领着他，帮他搬椅子，从一年级一直跟班到小学毕业，6年如一日！在王老师无微不至地关怀下，这个在父母眼里的小“傻子”也变得聪明多了，后来在县残联的推荐下，还参加了河北省残疾协会组织的运动员选拔赛，并以优异的成绩考入了游泳队。像这样帮助残疾孩子成长的例子还不止一两个，那年，她带的班都成了不是特教班的“特教班”了。学生尹英杰（化名），患多动症，手、脚、头都一时不停地动，站不稳爱乱跑。为了孩子的安全，包括去厕所，若来不及亲自领着，就安排学生专户，各项室外活动都操碎了心，从未让残疾学生跌跤受伤。孩子写不了字，王老师就抽时间用自己的手板住孩子的手腕，帮她坐正姿势，稳住胳臂肘，日久天长，孩子终于能写字了，看着孩子独立做的作业，王老师打心眼里高兴、欣慰，父母也喜出望外、感激万分！修明然（化名），是从外地高寺台转来的学生，开始学习特别差。为了让这个学生早些跟上来，王老师坚持给他辅导数学。功夫不负有心人！终于，在不到两个月时间里，他从倒数的名次里跳了出来，成为一名受学校期中奖励的品学兼优的“三好学生”了。
“谁家都有一本难念的经”。王老师结婚25年，老公一直工作在怀柔北车务段和承德车务段。多少年来，只有周六和周日这两天才是夫妻的团聚日。长期两地分居，在学校她是“妈妈”，在家里她是妻子、是母亲，操持家务、拉扯孩子，加之公婆和娘家爹妈也都上了年纪，常常患病需要人照顾，一个人执掌这个“大家”，难处不言而喻！可这些事从没影响过工作，她坚持出全勤、干满点，曾两次获教体局“嘉奖”，多次被评为校“优秀教师”和“模范班主任”，2009年，她承担的教研教改项目获得市课题成果鉴定，她的课及教案设计在教体局和学区中心校也都获过奖，得到了领导和同行们的认可。
是的，王老师虽没有凸显的荣誉，可她却是许许多多，而又普普通通的那些无数无私奉献者中的一员！是她、是他们让孩子变得更聪明了、更懂事了、更快活了；是她和他们为孩子们插上了飞跃的翅膀；是她和他们点燃了幼小心灵搏击向上的灯！
“班妈”，孩子们的赞誉，最美丽的园丁！
