台口三尖山家访由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大三班家访表”。
适逢湖北省倡导的“课内比教学、课外访万家”的活动，我们在坚持家访的基础上，进一步做好对“六类学生”的家访，对边远山区学生的家访。
2011年10月14日，我们学校组织全校教师对“六类学生”统一进行家访。去寺坪镇最边远的台口三尖山村安排了两班人马共6位领导和教师去家访。台口由于是水库淹没区，有的学生家庭举家外迁，还有的由于不是在淹没区的范围，仍然住在山高路遥的偏僻地方。加之学校规模的缩减，原有的学校已不复存在，新学校只能算作教学点。不少学生只有住宿或者租房借读于寺坪小学，他们由于各方面的原因（如经济特困无法搬迁），无可奈何地不得不到远离家庭的寺坪小学读书。
保康县寺坪镇的三尖山村与房县毗邻，山高路遥，地大物“薄”，住户七零八落，可以说是“说话大听见，走路要半天”。通过对三尖山地理和三尖山学生的初步了解，我们认为很有必要亲自去走一走、看一看。这一走、这一看，给我们带来的是心灵的震撼！
10月14日早上，我们上罢前两节课后的9点半左右，接到通知：立即出发，去三尖山家访！原因是由于路途遥远，必须提前离校去家访。王文成主任和王保忠老师家访的对象是新集体转入的六年级学生王剑同学。从寺坪小学到台口小学足有45里，我们对所行的村级公路不熟悉，加之全是大上坡、大下坡、急转弯的路况，有时遇到的是一边是悬崖峭壁一边是几十米深的水库，所以我们一行三人（含王剑同学）骑车用了约两个小时才到达台口小学，中午我们一起在台口小学与那儿的师生同吃午饭。吃罢午饭我们又急匆匆上路，又行了约十里路到达公路的尽头——公路被水淹没，再也不能骑车前行了，只能乘船过去。据说这里的水深约一二十米，水面宽有一两百米。过河后只能靠步行。路，虽然是毛公路，但那还是几年前没有建水库时有少量的车辆来往，现在几乎不见车的影子，只是一辆被“困”在山中的三轮车还时不时地通行一下。这是什么路呀？只能说是一条人行大道，只能用泥泞、崎岖来形容。十几里的山路，我们用了一个小时零四五十分钟才到达王剑家。路上，王文成主任实在是走不动了，才歇一下。一脸的倦意，疲惫不堪尽显其中。
终于到了王剑的家。他的父母听说我们家访来了，连忙从两里多远的过丧事的邻居家赶回来了。这是怎样的住处和家庭呀？我们从屋外到屋里查看了一下，了解了王剑的家长家庭基本情况（人员结构、经济收入等等），交流了王剑同学的学校与家里的表现情况及困难，相互提出自己的期望或建议以及教育的方法措施、今后打算等等。通过这次走访我们真真切切感受到学生求学的艰辛（每周日四点多起床抹黑走十几里山路乘船、车到寺坪）我们将学生的情况如实的反映到该班，并且也将尽自己的力量去帮助学生。
此时此刻，我想起了一首歌《我热恋的故乡》：“我的故乡并不美，低矮的草房苦涩的井水，一条时常干涸的小河，依恋在小村周围。一片贫瘠的土地上，收获着微薄的希望，住了一年又一年，生活了一辈又一辈。忙不完的黄土地，喝不干的苦井水，男人为你累弯了腰，女人也要为你锁愁眉。”是呀，这里山高路遥，交通不便，土地贫瘠，没有什么出山之物，没有土特产，没有矿藏资源，经济收入只有靠外出务工，像王剑的父亲今年外出身体生病，经济上入不敷出。王剑就是他家的希望！作为老师，我们应该关心这样的学生，善待这样的学生，让这样的学生感受到教师的关心、社会的关爱，让他能够安心地、幸福地在离家遥远的小学读书，让他家将来能收获着“丰厚的希望”。我们也希望王剑同学能够好好学习，将来学有所成后，努力改变家乡的贫穷落后的面貌！“哦，故乡、故乡„我要用真情和汗水，把你变成地也肥呀水也美呀，地也肥呀水也美呀，地肥水美”！
2011年10月14日上午上罢第二节课后，王文成、王保忠和六（2）班学生王剑就从寺坪小学出发，经过2的多小时到达台口小学，在台口小学暂时休息，休息期间我们详细了解了今秋由台口小学转入我校学生的一些情况，尤其是我们正将家访的王剑同学，而后我们经过将近两个小时的时间到达王剑家，王剑的爸爸妈妈闻讯全都赶回家，我们详细的了解了王剑在家的生活、学习情况以及上学的困难，同时对学校的一些做法进行宣传。晚上七点半返回寺坪。
