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真诚为民情系远程
xxx镇xxx村远程教育站点管理员xxx事迹
xxx，男，33岁，中共党员，高中学历，现任xxx镇xxx村村委会计，兼xxx村远程教育管理员，自2004年担任管理员，尤其是被确立为市级示范站点以来，不仅搞好了远程教育设备的管理和维护，而且在“管、教、学、用”上下功夫，积极为群众传播科技知识，传递致富信息，以自己事迹行动带领群众发展经济，受到了广大群众的一致好评。
一、强化“管”。他严格按照上级的规定，进行远程教育设备的管理和维护，保证每个月远程教育设备的正常工作，并坚持做好每天的接收下载记录及设备运行情况登记，及时做好数据备份，将有价值的信息单独存储，以方便村民借阅。截止目前共存储70余条好的信息，政治理论类12条，农村实用技术类25余条，政策法规类9条，计划生育类16条。在日常维护上做到机房整洁卫生，经常打扫，认真落实“四防”措施，所有设备做到专人管理，专人操作，专人检测，确保设备都能正常发挥作用。
二、强化“教”。xxx村是个4000多人的村，共有党员130人，如果把全村党员组织起来在党员活动室学习是十分困难的事情。第一次学习时，全村只到12名党员。他看在眼里，急在心里。第二次学习时，一家一家地喊，一户一户地叫，并说：“只要你不肯来，我就一遍一遍地喊，直到你去学习为止。”许多党员都被他精神所感动，在以后的学习中，都能自觉参加学习。受到党员的影响，部分搞养殖、种植的群众也参加学习。后来，为了便于学习，他把学习时间集中定 1
为每月的5号、15号、25号。由于党员大多数文化水平低，听了记不住，他看出了大家的心思，笑着说：“不要紧，只要肯学，总能学会，开始我也是学一遍又一遍的，总是记不住，再说我们的设备能储存，大家想什么时侯学就什么时侯学。”在他不厌其烦地播放下，党员群众都全面掌握了自已所需的知识。不少群众感慨地说：“真没想到远程教育节目这么丰富，这么实用，远程教育节目真是给我们送来了实实在在的信息和技术”。
三、强化“学”。一是制定制度规范学。始终坚持市、县、镇远程办统一制定下发的学习培训、信息反馈、考勤登记等各项规章制度，认真填写《设备运行记录簿》、《学习记录簿》、《信息反馈记录簿》和《党员干部学习点名册》等“三簿一册”。每月至少组织党员干部和村民集中收看两次党员电教片。他还根据村里党员干部群众的年龄、文化等不同的情况，把全体村民划分成11个学习小组，每名党员干部全年学习时间累计不少于80小时。坚持把集中学习活动与“村干部定时定点办公”、“党员活动日”相结合，在抓好集中学习的基础上，对远程教育节目实行“菜单式”管理，及时公布节目预告，党员干部和群众根据个人所需递条子，提前预约，做到对“口”下“菜”，满足个性化学习需要。二是依托行业协会分类学。在村委会的协调下，群众根据所从事的产业特点，成立了客货运输、木器加工、大棚菜生产等行业协会。他就根据行业协会的特点，把下载存储的课件也对应地分成了几个大类，每一大类又细分为视频类课件和文字类资料两小类，对每一小类再按照不同内容细化为不同的文件包。按照不同类别制成节目预告单，定期发给群众，为选择收看节目提供了方便。比如，政
治理论类的课件和文字资料，细化成党员先进性教育、执政能力建设、农村基层党组织建设、法制宣传教育等文件包。实用技术类的课件和文字资料，细化成粮食种植、畜牧养殖、个体经营等文件包，保证了党员干部群众点播节目时能快速找到相应课件，有效地避免了学习的盲目性，增强了针对性和实效性。大棚菜种植协会通过组织会员学习远程教育中的大棚菜种植、病虫防治、市场销售等节目，有效地提高了种植水平，拓宽了销售渠道，增加了经济收入，也进一步地增强了协会的向心力和凝聚力，推动了本村大棚菜生产的规模发展。三是发挥榜样作用辅导学。他自费订阅了《农业知识》、《农民文摘》、《山东科技》等报刊杂志以及电脑基础知识读本，在学习科技知识的同时，通过各种途径认真学习微机知识及远程教育设备操作技能。镇里举办村级管理员培训，他总是第一个到，最后一个走，听的最认真，记得最仔细。有的人说：“建涛，你每月就领50元钱，费那么大劲干什么？”他认真地说：“哪怎么行啊？我学不好怎么教党员、群众学习，怎么传播科技知识和文化？”
四、强化“用”。远程教育工作开展以来，他在组织搞好课件下载、播放和党员学习的同时，还从市县聘请科技人员、种养大户到村传授知识、发布信息，组织党员干部和群众实地学习，把课堂教学与具体实践有机结合起来，增强了“学、用”的实效性。当前，在全世界都在开展禽流感防治工作，他就组织党员干部和附近的养殖户学习有关节目，技术人员结合播种的节目内容现场讲解防治知识，克服了职工和养殖户的恐慌心理，稳定了情绪，为预防禽流感提供了可靠的技术支持。xxx村有客货运输的优势，为此，他购臵了有关道路安全、驾驶技术、货物配送等光盘，下载了有关知识，利用集中学习时间向群众宣传，群众掌握了技术，今年的客货运输行情更好了，效益更高了。党员钱建华种植了7亩杨树丰产林，在学习中得知杨树得了病，掌握了防治技术，及时进行了防治。党员钱道斌养了两棚鸡，自已没有经验，第一茬鸡赔了1200多元，为此，他找到xxx问有没有养鸡方面的知识。xxx帮他找到养鸡方面的知识，让他学习科学技术。由于掌握技术，二茬鸡就营利2100多元。群众见到党员参加学习能致富，纷纷要求参加学习，群众孙明静学习果树种植技术，古存林学习了养鸭技术，实际操作中得心应手，实现了致富的目的。
通过xxx同志这些年的努力，我村开展远程教育取得明显的成效，一是农业产业结构调整步伐加快，随着远程教育工作的深入开展，党员群众掌握了先进种养植技术，实现了群众的快速增收。二是党员群众通过学习，提高了对品种改良的积极性。每年都能接受新的农作物品种，并且积极的种植。三是我村自建立了农村现代远程教育站点以来，提高了我村党员干部和农民群众的综合素质，拓宽了农村党员干部和群众获取信息的渠道。通过远程网络，就能做到“人不出门，能知天下事”。还可以随时来远程教育站查找信息、下载资料。增强了农村党员干部和群众的致富本领, 三是增强基层组织的凝聚力和战斗力。我们通过开展远程教育工作，广大党员干部为民服务的能力得到了不断提高，党员先进性得到了充分体现，党群干群关系进一步密切，党员群众都积极响应的号召，组成巡逻队开展巡逻；计划生育工作也得到了进一步稳固，巩固了无一例计划外生育的好成绩。四是民风大为改观。通过开展远程教育，如今我村的群众酗酒滋事的少了，学文
化、学技术的多了；打架斗殴的少了，团结互助的多了；不思进取的少了，想要致富的人多了。
近三年多来，xxx一直坚守在远程教育工作的第一线，他这种全心全意为人民服务的思想观念、耐心细致的工作作风、持之以恒的精神，倾入了远教工作的满腔热情，深受广大党员、干部群众的好评。
