感受多元的国际文化由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感受美国的汽车文化”。
感受多元的国际文化
幼儿园致力于东西方文化的桥梁。采用多元的国际文化元素，通过丰富多彩的多元活动，让孩子亲自参与、经体验多国文化传统节日，拓宽国际视野。
万圣节、狂欢节、复活节、圣诞节、愚人节等体验活动，让孩子充分体验和了解西方文化内涵，感受国际多元化的理念。如通过体验感恩节的活动，培养孩子拥有一颗感恩的心，学会感恩父母、感恩家人、感恩身边的人，学会珍惜生活，珍爱生命。让孩子的心智得到熏陶，塑造生命高尚的人格魅力，感受优良的西方文化教育氛围。
培养孩子们时尚体育热情，热爱运动。
高尔夫、曲棍球、棒球、旱冰，形成独具特色的体育运动氛围。可有效塑造孩子们健康的体魄、良好的团队合作精神、锻炼孩子们独立解决问题的能力、培养孩子们竞争与生存的意识。
感受中外籍管理和中外籍老师的国际化教育模式。
国际幼儿园往往会由中外幼儿专家共同担任园长，共同管理。同时还有中外籍老师，真正做到中英双母语教学，全英语浸润环境，让孩子在最佳的学习敏感期内接受更优质的最大气的教育。
感受地道的国际教育风格
注意营造最地道、最纯正的英语环境，通过国际化的开放教育模式和教学内容，让孩子在亲身体验中感受地道而全面的西方教育的风格和魅力。
感受国际化的生活和学习环境
国际化幼儿园都采取开放式的胸怀，接纳世界各个地区和国家的小朋友入园，幼儿群体中多元的种族、多元的文化北京、多元的生活习惯、多元的民族习俗，形成多元的国际学习生活环境，是你的孩子在幼儿园的生活学习中，既可感受国际文化，又可得到全面发展，非常有利于孩子培养广阔的胸襟和大爱的情怀。
进入6月份，家长们开始忙碌着为宝宝挑选幼儿园，许多家长关注国际幼儿园，那么，真正国际品质的幼儿园应体现在哪些方面呢？
1、看办学背景：对于国际幼儿园的举办者，教育部某负责人给出的答案是：创办者至少有一方是国外先进的教育机构；
2、看办学经历：举办者有开办多间国际幼儿园的成功经历；既能积极引进国外先进教育理念和办学模式，又能很好地为国际幼儿园本土化提供真正适合中国孩子的国际化教育方案；
3、看研发能力：举办方要有强大的教育教学理念及产品的研发能力，与国外的先进教育机构有着良好的合作与互动关系，为确保幼儿园国际教育品质提供有力的智力支持；
4、看办学理念：办学者是否具有系统的办学理念和完整的教育体系；
5、看教学模式：真正体现出全天候的双语教学环境，主题沉浸式的教育活动等；
6、看师资配备：
——外籍教师：必须具备教师资格，而且必须要得到中国外国专家局的审核备案方可。许多办学机构还会在外教来华前进行专题培训，以便外教能跟好地适应中国孩子的特点；
——中方教师：骨干教师要有国际幼儿园的工作经历，中方英文助教必须要有四级以上的英文水平；
——外教配备：条件好的国际幼儿园每班配备一名外教，还会安排中外籍专家共同担任园长，以确保全天候的英文教学环境。
美国家庭如何培养“精英”
随着经济、文化、社会等各方面的世界型融合，直接影响了现有教育的培养方向。无论国内或是国外，“精英”一族均可以概括为知识、能力等各方面拥有领先优势的尖端群体。然而在如何达到成才标准的方法上，中国与美国却有着各自不同的培养观念。
相比较中国家长对子女考试成绩等知识方面的要求，美国人更看重子女综合素质的提高，更希望占领的是高端行业的高端职位。以下总结几点美国人教育子女成才的几个关键词，来看看与中国家庭究竟有何不同之处。
关键词之一：国际化
在全球经济、社会和政治各个方面相融合的基础上，对国际化人才的需求已是日益膨胀。美国的富人阶层里，培养子女具备高瞻远瞩的能力和水平，“国际化”就是一个必备课程。那么美国人理解“国际化”与中国有何不同呢？
其实中国家长并不缺乏这样的觉悟，甚至我们经常感觉到，中国家长在对子女成长为国际精英的愿望上更加强烈。但是从培养方式上相比较，中国的父母则显得单薄很多。提到“国际化”中国家长想到的就是“语言”，能够跟老外沟通就是对子女所期望的终极目标。所以现在市场上的很多培训机构也都打着“单词速记”、“考试过级”等旗号吸引那些急功近利的家长为孩子报名。
然而在美国人眼中，语言只是沟通工具，本身不具备竞争力，国际化的视野是需要孩子对其它国家的文化、精神、甚至思维方式都有所了解。就像一个会说地道英语的美国人却不能成为一个集团的CEO，因为大部分人不会懂得商务谈判等语言技巧，差别就在于不同的人说出的语言所体现的价值不同。而我们学英语，但是不懂得西方人的行事特点，在谈合作时并没有数据模型做支撑，只是一味地谈经验，那么肯定很难达成协议。
所以在中国的英语课堂中，其实非常需要渗透对西方文化和思维的解读，这样在日后的国际竞争中才能理解不同的文化传统、价值评判等。值得庆幸的是，目前很多中国的高端家长已经意识到了这一点，在为孩子报名英语培训班的时候也会考虑到孩子的国际化视野方面究竟可以成长多少。
关键词之二：能力
其实在如今70后、80后的家长眼中，能力的概念已经从早期的学习能力得到了进一步的升华，逐步发展成为知识和技能兼备型的培养目标。所以演变成了几个特点：
一、成绩要高，这其实无可厚非，但是一些唯分数论的家庭直接导致了孩子长大后成为了“书呆子”；
二、专业技能要过硬，典型表现就是在相当长的一段时间内，中国家长为孩子报志愿时对IT、财务等专业度高的职业特别青睐。
美国家长们则不然，尤其美国的富人家庭里，对能力的要求更多体现的是社会性，而不是专业度。我们常常可以听说美国某个小孩在假期打工时通过自己的经营创造了多少财富，或者电影里也常表现的在假期中一群孩子有组织的分工完成了一个很伟大的任务。项目管理能力、领导的才干、以及团队协作的能力，这些中国家长眼中可能“偏软”的能力培养，却是美国父母们最最关注的。
少儿英语教育专家Sally女士说：“在美国执教期间我听说过这样一件事，一个跨国公司不肯让中国人当中国区的总裁，因为美国的高层觉得，中国人在演讲的能力和风度方面可能都有所欠缺，于是他们也怀疑我们的管理能力。所以，精英的能力当然可以体现在技能上，但是软实力也是不可或缺的，在教育孩子的时候不能忽略这些能力的培养。”
关键词之三：创造性
央视主持人芮成钢在耶鲁大学留学时有这样的体会：在西方人眼中，对人赞美或贬低都不是讨论他的身家背景，而评价一个人“Boring”则算得上是极低的评价了。一个人的无趣程度一定是与他的创造性有关联的。拿职业来说，最简单机械的岗位一定毫无创造挑战，也只适用于低级劳动者，而越高级的岗位越要求人的创造力。
创造性需要一点点培养和引导。美国引导孩子主动探索创造主要有几个方法：“比如说教孩子学数学，在美国的课程中不会让孩子去背公式，而是通过一些生动的形象例子，引导他们自己去想4*6是如何得来的过程，让他们自己去总结三角形需要具备哪些特点，这样在考试的时候，孩子不会因为没有背下来公式而犯愁，因为他们明白了算术后面的思考过程。”
记者发现，周围很多家长确实都习惯于给孩子一个“标准答案”，而忽略了让孩子自己探索的过程。而美国的家长则由于经常对孩子进行引导式的提问，使得美国孩子在想象力的保留和创造力的拓展方面更具优势。
国内已有一些教育界人士呼吁，并不需要时时刻刻都给孩子一个统一的标准答案，因为孩子的个体对事物的理解是具有独特性的，家长和老师要善于抓住他们的独特性进行培养，让孩子在思考问题的广度和维度上不断延伸，这些都会成为长大后无形但也最具价值的“财富”。
中国的人才结构其实也导致了国家身份的定位。当我们看到“制造大国”这个角色的时候，更应该看到制造业劳动结构的矮化。尽管近年在美国对中国的项目中，已经从简单的制造加工扩展到IT技术类的外包，这当然得益于中国技术型人才的庞大，但是中国依然离“创造大国”的身份相隔甚远。从美国人培养精英的思路上看，具备国际化的视野、科学高效的管理水平、以及无可替代的创造性，将是美国继续握紧经济脉搏的核心标准。然而中国何时能出一个像苹果这样靠着创新去横扫市场的公司？从本质上讲中国的精英培养观念是否需要得到彻底的反思？这是中国家长需要思考的问题，也是整个中国教育行业的挑战。
未来无论在中国还是美国，精英人才的标准都应该是国际统一的。家长在培养过程中，可以关注旅美学者薛涌在《美国是如何培养精英的》中所提到的：“过去的财富和权力，通过继承而来的成分甚大。如今的财富和权力，则是通过教育而来。富裕阶层除了关注孩子学习成绩外，更多的倾向于塑造创造力、想象力、领导才能、人文价值、艺术品位等等综合性素质，使子女们在起跑线上就已经具备了高瞻远瞩的能力。等他们长大后，作为个体具有超人一头的才能，靠自己就能在竞争中获胜。”
上海徐汇区民办枫叶交响音乐幼儿园坐落于徐汇区太原路87号，园舍为哥特式的花园洋房，环境优美舒适，活动室宽敞明亮，教学设备设施齐全。学校总占地面积为1000平方米，拥有着多功能演奏厅，多媒体键盘室，琴房，感统活动室，创意美术角，KMI脑力教室，童话阅读室，舞蹈室等等，给孩子们提供了丰富多彩的活动空间。
“交响”品牌成立于1994年，拥有徐汇、宝山交响音乐进修学校等两所学校，经过多年的教学积累，交响音乐学校在结合中西文化的基础上创设了交响音乐课程，作为“交响”下属的第一所幼儿园，枫叶交响幼儿园提出在五大领域的基础的上，融合音乐，形体，视觉创意美术，文学等多种艺术形式，发展以系列艺术教学为特色的全面幼儿教育。
交响品牌的创始人是一位资深的老音乐人，她多年来的办学经验和在音乐领域中的造诣使得这所幼儿园有了深厚的底蕴；现任幼儿园艺术总监为上海音乐学院副教授、博士，从事儿童音乐教育工作数十年，为幼儿园的艺术教育提供了有力的保障；现任园长为心理学硕士，有着非常丰富的办园经验，这也为幼儿园的发展奠定了良好的基础。
在五大领域的基础的上，融合音乐，形体，视觉创意美术，文学等多种艺术形式，发展以艺术为特色的幼儿教育。
家长服务特色： 交互式的线上交流系统，家长第一时间了解幼儿的在园情况和幼儿园教学情况；每年赠送一本幼儿成长相册，让家长拥有一份珍贵的成长纪念。
园景园貌
上海枫叶交响幼儿园坐落于太原路上一座有着悠久历史的小洋楼内，环境幽雅舒适，约有1000平米。在保留房屋原有风貌的基础上，根据幼儿特点进行规划，整座校园配备有高端音响，每间教室都有钢琴，让孩子们在院内始终有优美音乐相伴。除教室外，室内还设立有多功能演奏厅、音乐主题乐园、多媒体键盘室、语音视听室、电脑教室、舞蹈房、阅览室、童话世界、涂鸦室、英语角、运动房、小舞台等特色教室。使孩子们接触有着历史沉淀的国际化上海文化的同时，也能熏陶于多彩的艺术世界。户外活动场地上建有大型联合市户外运动器具，涵盖攀、爬、钻、荡等方面，并且种植大量鲜花和果树，创造集花园和儿童乐园与一体的幼儿园。
招生专栏
招生事宜：
招收2-6岁幼儿，设托小中大四个年龄段6个班级，小班化教育 幼儿园为全日制学前教育，无住宿班级，学校不设寒暑假 符合招生年龄段范围，身体健康，智力正常的幼儿均可报名 报名不限国籍和户口，报满为止
家长需携带幼儿出生证原件及复印件，户口本复印件，幼儿体检证明原件，预防接种卡原件办理报名入园手续。
2010年秋季招生事宜：
2010年秋季招收托班和小班各一个班，托班限20名，小班限25名
报名家长需填写详细的入园报名表后等候录取通知书，园方将统一安排招生说明会 家长需携带幼儿出生证原件及复印件，户口本复印件，幼儿体检证明原件，预防接种卡原件办理入园手续。
欢迎拨打报名热线64730053 上海国际幼儿园比较
1。宋庆龄：学费一年110000RMB，现在虹桥的校区搬去清浦了，硬件非常好，很大，图书馆，体育馆都有，去看过的妈妈形容说像所大学。
2。虹桥国际幼儿园：学费全天70，000RMB，半天35，000，有班车，但接送范围不大。老师多是澳大利亚人。
3。泰宁：浦西有两家，外国夫妻开的，一家老婆管理，一家劳工管理。我去看了闵行上海花园哪家，硬件不好，教室很小，小孩子活动范围有限。学费记不清了，大概110000RMB。
4。海富闵行：去年底去看的。个人不太喜欢这种国内办的国际班，更像一个英语学习班，缺少文化的东西。
5。长宁国际和耀中国际：学费都在十万以上，不过总体感觉这种幼儿园和小学中学放在一起的学校，不如纯粹的幼儿园更FOCUS在小宝宝身上。
英美半官方开办的国际幼儿园有：虹桥国际，耀中，美国学校，英国学校，瑞金国际（rego international)--英国人办得英制私立学校，长宁国际（community international)'.....选择不少，这些学校只接受外籍学生。
不过，就像我前面提到的，除了虹桥国际，其他的都是幼儿园，小学，中学在一起的，我个人不是很喜欢，感觉幼儿园的需求和小学中学还是差别挺大的，和在一起，很容易被学校忽视。
