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渡舟中心校体育工作情况简介
一、为什么要打造体育特色
1、我国历届国际大型赛事取得优异成绩，摘掉“东亚病夫”称号，29界奥运会取得51金首位金牌数，10年广州亚运会取得199金牌。国旗升了一次又一次，这些骄人的成绩只能证明我国竞技体育的发展，只能证明我们是体育大国，绝非体育强国。竞技体育的显著成绩反而更加证明我国群众体育的缺失。一句概括，就是一群非常需要锻炼身体的人坐在看台上观看一群非常需要休息的人在拼命地运动。
2、我国中小学生体质状况令人堪忧，2010年度10月国家教育部和卫生部的调查显示，目前我国学生的近视率已经居世界第二位。中小学生近视率已达34.6%，高中生近视达70%，我国青少年因近视致盲的人数已达30万人。2005年与1995年相比中小学生学生速度，耐力，柔韧性，爆发力，力量均年下降，肺活量下降，肥胖学生增多。中日学生对比，中国学生大多数数据均输给日本学生。
3、我校是农民工子女学校，孩子到校时间早，早间让孩子们去体育锻炼，既锻炼了身体又杜绝了安全隐患。
4、“好习惯、好人生”的是我们特色办学理念，“做好操”是五好习惯的重要内容之一。
5、是各级领导及人民群众对健康的需要。
二、怎样打造体育特色
只有了健康这个一，后面所有的零才有意义。为了中华民族的未来，为了让每一个学生掌握一项或多项运动技术，让每一个学生拥有健康的心理，强健的体魄，我们历代渡小人的从学校两课两操入手，开展学生广泛参与的兴趣盎然的体育运动。定下跳绳和羽毛球为学校传统项目，每位学生拥有一副短绳、一副羽毛球拍。去年学校被确定为羽毛球项目学校。
1、每天课间操开展长达40分钟大课间活动，前20分钟徒手操，韵律操，广播操，体育舞蹈等，后20分钟的班级自主活动，有长绳、短绳、羽毛球、滚铁环、竹杆舞、呼拉圈、乒乓球、篮球、游戏等项目。冬季还加入长跑活动。
2、第五节课后是眼保健操，第五节上课教师是责任人指导当班学生做完眼保健操后才下课。
两操均纳入五好习惯的评比。对跟班教师，眼保健操指导教师纳入绩效考核。
3、引进体育特色教师，开齐开足每班每周4节体育课，其中一节羽毛球课，一节跳绳课，专门制定体育教师考核细则。
4、抓好两支队伍（羽毛球队、田径队）的日常训练，田径队每周二、四训练，运动会前一月集训，羽毛球队天天训练。两项训练均有详细的阶段、周、课时训练计划。
5、所有教师参加大课间活动并纳入考核。身体健康，精神饱满，女教师更漂亮，男教师更帅。
6、秋期举办田径运动会，春期举办体育节活动，目前已举办两届，每届从3-6月历时4月之久，含登山、拔河、1分钟跳绳、3分钟8字跳绳、团体操、迎面接力、亲子活动、组合项目等活动，大部分项目要求全体同学参加。
因为有了上述体育活动的日常积淀，我校历届健康校园运动会上取得田径运动会、迎面接力、体操、跳绳的好成绩。
更重要的是教师，孩子们初步掌握了一些运动技术，拥有健康的心理，得到终身锻炼的理念，知道每天锻练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
