课改伴我成长由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我与课改共成长改”。
课改伴我成长
常兴镇一中
八（2）班
许孟雨
说到课改，我可是感受颇深呀！真的是课改陪伴我成长，我在课改中进步！说起课改我首先要说说课堂。说起课堂，我们就会想到鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，这篇文章里描绘了传统的课堂教学情景。老师饶有兴趣地读着那枯燥难懂的文字，学生们的心早已飞出了课堂。这就是传统的课堂教学模式，老师一个劲讲，学生呆呆的听。这样的课堂教学太过死板，当然提不起学生的学习兴趣，学生们又怎么会主动的去学习呢？就拿我自己来说吧，在小学六年级之前我的学习成绩一直是很糟糕，尤其是数学，成了爸妈的烦恼。每天课堂上老师讲的很多让我难以消化，就这样苦恼着，一路走到六年级。有一天，老师突然改变了教学方法。头一次见到老师在黑板上写出了学习目标，让我们很咂舌。这节课老师不是一直的讲，而是给了我们自学的时间，很奇怪，经过自己的独立思考，再加上老师的讲解，平时学起来很累的课堂，今天居然都听懂了。可惜的是并不是老师们都这样做，很多时间还是他们讲，不管怎样我的学习兴趣渐渐提高了，成绩也慢慢上去了。后来升入了中学，让我很惊讶的是，这里的老师都用这种教学模式，而且给学生留足了自学的时间。我暗自庆幸还是中学好，让我们学生能主动深入学习，有机会思考。现在课改又有了质的变化，在课改下如今的课堂完全变了样，完全打破了传统的课堂教学模式，课堂不再枯燥无趣，学生不再没精打采。
现在的课堂教学老师们用的是三主六环“汝南模式”，这种教学模式是经过了很多次的课改，融合了“先学后教、目标教学”与“小组合作”后的结晶。这种模式教学让我们学生爱上了上课，受益匪浅。感谢课改改变了课堂，感谢课改改变了我。
“汝南模式”最大的特色是充分发挥了小组合作。如今我们班内划分成了小组，十或者十二人组成一组，大家围桌而坐，这样不仅可以充分自学、对学，遇到疑难问题组内成员可以共同谈论交流。学情展示更是一个锻炼自己、培养个人综合能力的机会。这个环节不仅可以检测我们所学的知识，更让我们有胆识展示自己。每到这个环节时我们争先恐后积极发言，即使没抢到发言的机会，还可以给回答问题的同学补充、纠错、评价。如果说以前的课堂是冬季那一抹黄的枯草，那么，现在的课堂就是春天里的百花争艳。这样的课堂，我们怎能不喜欢；这样的课堂，我们怎会不受益。课改真真实实培养了我们的多种能力。
课改不但让我在学习上进步，更让我在生活中受益。课堂上的小组学习，让我懂得生活中只有与他人合作才能发挥无穷力量。课堂上的目标学习，让我明白生活中有了目标才能不断进步。课堂上的大胆展示，让我明白有自信的人最美丽。
课改的话说不完，课改的好夸不尽。感谢课改，感谢致力于推进课改的教育工作者，是你们给我们学子们带来一个春天。在你们的改革下，定会层出像我一样受益的学子。
课改如灯，点亮了我的学习生活；课改如火，燃起了我的学习热情。在今后的学习中，我会乘坐课改的帆船，在知识的海洋里快乐的遨游，去采撷更多的智慧果实！课改我爱你！
2013年3月9日
