1.6分数连乘应用题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六年级分数连乘应用题”。
小六班数学
2014/10/13
学生姓名：
教师：陈晨
1.6分数连乘应用题
学习目标：
1、能够分析分数应用题题意，会列式计算；
2、能用多种方法解分数应用题。学习重点：目标1 学习难点：目标2 学习过程：
一、课前检测：（ppt）
二、新课：
1、阅读教材P13的例8，完成下列题目： 整个大棚的面积是。
萝卜地的面积占整个大棚面积的。红萝卜地的面积占萝卜地面积的。要求的是 的面积。
动手折一折：取出一张长方形纸，代表大棚的面积，然后折出名种萝卜地的面积。计算出萝卜地的面积：
折出红萝卜地的面积，计算出红萝卜地的面积： 列综合算式解答：
2、还有其他方法来计算红萝卜地的面积吗？ 先求出经萝卜地的面积占大棚面积的几分之几: 再求出红萝卜的的面积： 列成综合算式： 检验： 答：
三、课堂检测：
小军的爷爷今年65岁，爸爸的年龄是爷爷的少岁？
作业：课本P16---
2、3
83，小军的年龄是爸爸的。小军今年多1310
