班主任工作的苦与享受由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作的乐与苦”。
我当班主任的体验
资兴市五完小
欧阳潇
我的人生格言是：无论做什么事情，要做就一定要把它做好。当班主任也如此。
回顾自己当班主任，深深体会到：班主任工作既是门科学，也是门艺术。既有苦，也有享受。
一、班主任工作既是门科学，也是门艺术
当好一名班主任不简单，也不容易。创建良好的班集体，培养学生良好的品德与学风，班主任要不断提高自身素养，要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，科学管理班集体。
要想管理好班集体，班主任首先要以身作则。比如要学生不迟到、旷课、早退，作为班主任首先自己做到。要求学生举止文雅、端庄、讲究卫生，首先自己做出表率。说实话，不当班主任，我的发型和服装都较时尚。但当班主任后，我尽量做到穿着端庄、大方、朴素。但有时代感。以前爱睡懒觉，当班主任后不再睡懒觉了。
要想管理好班集体，班主任要以自身的人格魅力感染学生。自身的形象就是学生效法的“一面镜子”。班主任的魅力不仅仅来自渊博的知识和风度翩翩的外表，更主要的是还来自自身无穷的人格魅力。作为一个合格的班主任，应该要热爱每个学生，把爱的阳光洒向每个学生的心田。要热爱自己的事业，淡薄名利，无私奉献。经常打电话和家长联系，了解他们在家的情况。资助一些特困生。说句实话，我的班主任津贴几乎全部用在学生身上了。所有这些都是热爱学生、无
私奉献的表现。也恰好是老师的人格魅力所在。
在管理班集体的过程中，班主任以身作则，为人师表固然重要，但主要的是管理要科学。首先要选出一个好的班委会，不断地进行培训。要求他们要起好的带头作用。然后制定合理的班纪班规。用严格的制度管理学生。做到严而有度，严而有理，严而有情，严而有方。组织学生多开展一些有益的活动，以增强班集体荣誉感和凝聚力。使之成为一个团结、活泼、积极向上的班集体。
要想管理好班集体，对学生进行思想品德教育，是必不可少的。我常利用思想品德教材、名人、名言、格言、警句及身边的人或事迹进行教育，使同学们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中学生。
现在大部分学生是独生子女，缺乏责任心和吃苦精神，往往以自我为中心。因此，我特别重视劳动教育和吃苦教育。同时教育他们一定要有爱心，要善待他人。要学会关心人，尊重人。看人要多看别人的优点，别只看别人的缺点与不足。所有这一切班主任要花很多时间和精力。
要想管理好班集体，作为班主任，做工作时应尽量多表扬少批评。批评是班主任常用的一种教育方式，但并非所有的班主任都会应用它。古人虽有“忠言逆耳利于行”之说，但我人为，忠言何必逆耳。即使要批评学生也要讲究艺术：从优点入手，间接地提醒学生的错误；注意批评的场合，保护学生的自尊心；允许学生申辩，避免单方训斥；批评应给人鼓气，而不是泄气；以情动人，切忌伤害式批评。
要想管理好班集体，让每个学生都体验成功，这是班主任应该做的。要对每个学生有信心。班主任工作的职责是要面向全体学生，使每一个学生得到全面和谐发展。都能在不同方面体验成功。要做到这一点，作为班主任，要善于发现学生的“闪光点”，要学会鼓励。有时班主任一句鼓励的话，将会使学生产生不断进取的巨大动力。
要想管理好班集体，班主任要与本班同学建立一种相互平等、相互尊重、充分民主的关系，宽容对待每个学生。每节课后或课前我会和同学们进行交流谈心，了解他们的内心世界。他们都把我当朋友，能做到无所不谈，无话不说。宽容是一种智慧，它让学生感到在人格上与老师的平等。从而乐于接受老师的指导。宽容有利于学生个性的发展；宽容有利于培植融洽的师生关系；宽容有利于学生的身心健康，也利于老师自身的身心健康。班主任从各方面给学生创设一种融洽、轻松、愉快的学习氛围。使学生“亲其师，信其道”。充分调动同学们积极参与班集体管理的内驱力。
要想管理好班集体，班主任要特别注重培养学生健康的团队心理。我关心、爱护、尊重每个学生。给学生一个公平均等的机会。激发每个同学的班集体荣誉感。增强了班级凝聚力。公正廉明对待每个学生，形成积极的班集体舆论。民主管理，深入抓好班干部队伍建设。慎重处理集体与个人的关系。充分调动学生自我管理的积极性。我偶尔有事不在校，同学们能自己管好自己。
要想管理好班集体，班主任要注重学习。第一次当班主任没经验，我课余花了很多时间看有关班主任管理方面的书籍和杂志。湖南教育和人民教育有关班主任一栏我每期必看。还经常记些笔记。同时向本
校有班主任工作经验的老师请教。虚心向他们学习，请他们给我传授经验。
二、当班主任既有苦，也有享受
功夫不负有心人，有付出就有收获。他们对我是多么信任啊。很多次,学生把带来的零食给我吃,教师节时,我过生日时,学生都不会忘了给我送上一张卡片,写上一些祝福。我有次生病，同学们把自己的零花钱凑在一起，买了各种各样的水果给我。还要我好好休息，他们说：“我们会听话，老师别为班上的事操心”。我当时是多么地感动，又觉得是多么地幸福呀。同学们太懂事了。太会关心人了。我平时没白教他们。他们把老师教的每一句话都记在心里了。
总之，多年的班主任工作，让我深深体会到：班主工作既是门科学，又是门艺术。既有苦，也有享受。
