中学语文教学杂志第6期目录_小学教学参考杂志社

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中学语文教学杂志杂志目录正文

2011年第6期

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卷首语

中学语文教育的任务不是培养天才陶东风1

理念·观点

深度关注

如何确定文言文的教学内容李卫东4

《爱莲说》课堂实录片段钟小桃5

我教《爱莲说》钱颖伟6

说文论语

确定课文“教什么”要看学生“学什么”何更生12

例说引入素材帮助文本解读的策略马启标15

实践·反思

课堂观察

走进文本语言:阅读教学走向深入的重要途径17

《老王》教学实录袁庆国17

观察者语陈树元21

作文指要

唤醒学生作文的语言潜质黄孟轲24

至少要有对写作的敬重和爱王栋生26

回 声

阅读教学内容确定的“四三”原则

——由《落日》一文的教学谈起陈俊江黄厚江28

对话:让课堂回归本质尤立增31

备课·设计

文本研读

温暖的痛苦 含泪的微笑

——《柳叶儿》文本细读及其“审苦”价值浅议 王君34

岑参《白雪歌》赏析辨正冯继有36

《莲》诗四误苗帮苓38

重读《故都的秋》中的秋景图董国俊41

经典:活在时间的深处

——《祝福》再读王晓东43

摆脱苦闷的心灵烛照

——读柳宗元《始得西山宴游记》纪勇45

创意无限

《变色龙》的三种教学思路李先梅47

细读对话:小说教学的重要抓手邓彤49

《拿来主义》教学设计陶健52

教学思路不等同于文本思路王鹏伟54

繁简安排须思量刘占泉55

选修平台

《〈论语〉选读》最好这样教王立军56

咬文嚼字

“创”该如何读?曾常志59

这个“谤”字如何解?罗献中60

评价·测试

测评研究

高考作文评阅工作改革研究宋如郊61

SOLO分类理论在辽宁高考语文卷评价标准中的试用黄玉慧65

成长·发展

名师工作室

说话:现代人最重要的交际能力

——关于口语训练的讨论袁湛江高丽娜郑素芳黄文杰67 薪火相传

教师课堂语言的“控制力”黄荣华耿慧慧陈红波71

视 窗

马来西亚华文名句精华教学探析刘正伟[马来西亚]庄慧琳75 消 息

2011年“长三角语文教育论坛”综述姚雅艳何更生80

全国中语会“青年教师专业发展研究中心”第一届年会通知 封底

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