祁仪友兰初中中长期发展规划（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学中长期发展规划”。
祁仪乡友兰初级中学中长期发展规划
一，指导思想
以均衡教育发展为契机，以办人民满意的教育为宗旨，科学地规划建设校园，创设和谐文明校园，在相对薄弱的基础上，全面提升办学水平，提高办学质量，特制定祁仪友兰初中中长期发展规。二，背景
（一）学校基本情况
我校位于唐河最东南端的祁仪镇南端，距城区26公里，2017年8月在原一二初中的基础上进行整合建校于老六高中院内，校园占地50亩，校内建筑布局基本整齐合理，在校生1200多人，开设18个教学班，学校教职工在编78人，本科教师70人，学历全部达标，我校是一所半寄宿制农村中学。
（二）存在的问题
1，学校的硬件设施不能满足规模日益发展的需要，学校操场不达标，教学楼门窗需更换，男寝楼、教师宿舍楼、教学楼楼顶顶漏水，用水困难，不能满足师生洗刷，教师办公，各处室还不能完全单独分开，占用有教学楼房间。
2，教师中有重大疾病且临近退休的有3人，新招教和新入职的特岗教师23人，教师中科目配合不均衡，缺数学，物理，音乐，美术等学科教师，有将近20名优秀骨干教师，优化教师队伍，提高整体素质特别是新入职教师的素质亟待进行。3，人事制度改革举步维艰，学校原有的绩效考核制度，区分度不大，没有调动出教师的积极性，一些教师有大锅饭和平均主义思想，少数受不良风气影响，产生了消极应付的负面情绪。
4，学生留守现象极其严重，学校百分之六十的学生属于留守儿童，他们由隔代或亲戚照顾，思想生活，学习缺少指导，行为习惯差，给学校和教师的工作增加了难度。
5，教学设施落后，学校经济包袱大，师生文化生活单调。
三，总体规划目标
经过三至十年努力，把学校建设成为校风优良，环境优美，教育设施齐全，教学手段先进，师生和教学质量较高的农村中学，营造向善，向上，求真博雅的人文校园环境，提供个性发展的多元途径，促进师生和谐成长，借助标准化学校验收和
均衡发展的形势，力争达到标准化初中并通过省级和国家级均衡验收。
四，具体实施 1，硬件设施
（1）学校教学楼住宿楼门窗，楼顶的维修。学校的绿化，美化，文化工作需要进一步完善，资金以向上级争取和自筹为主。
（2）争取资金改建成一个内圈为300米何有100米直跑道的标准操场。（3）现代化教学是提升教学质量的途径，借助均衡验收工作，力争在各个教室装配上一体教学机.（4）扩建校园面积建成功能楼一座和教师周转房一座。满足10室要求和老师住宿问题。
2，学校管理
（1）充分发挥职代会作用，实行校务公开，依法落实教职工监督，参与管理的权利。
（2）教学质量实行过程性监控，加大培优保苗工作，规范各项评估。（3）建立健全教职工师德考核，业务考核。
（4）加强对综合治理工作的领导，增强安全防范意识，建立平安校园。（5）加强制度建设，强化内部管理，进一步健全规范创新各项管理制度，全面推行教职工全员聘任和绩效考核制度，树立质量立校，管理强校意识，创建学校特色。
3，德育工作
（1）以社会核心价值观教育为核心，以各学科渗透为主渠道，以组织各项有益活动为载体，做到相互渗透，协调一致，引导学生从自己做起，从小事做起，潜移默化，逐步端正自己人生观，价值观和道德观。
（2）认真抓好班级建设。加强养成教育是形成良好班风，学风的关键。（3）创建德育研究大环境，大行德育科研之风，使德育工作步步为营，深入人心，特别是以当前教体局倡导的三生教育为载体。
（4）努力构建社会、家庭、学校三位一体的教育体系。4，教育科研
（1）制定继续教育规划，加强校本培训力度。（2）积极开展理论宣传，提高教师的教育理念。
（3）立足教育教学实际，发动广大教师参与教育教学改革的实验和研究，促进教科研成果的转化。
5，新课改的深化
继续落实市县深化详改决定，开展周，月，期赛课活动。把学生积极性，主动性调动起来，做课堂的主人，打造高效课堂。6，教学质量
教学质量是办学的生命线，力争在近3年中招综合评估中逐渐达到B类的上游，三年后进入A类管理行列。毕业生进入A类高中人数达到毕业生人数的百分之三十。
7, 组织保障
成立友兰初中中长期发展规划领导小组：
组长：曲永峰（校长）
副组长：李双
牛长英
刘（副校长）
成员：刘书军，赵珊珊，杜正胜，扈连峰
祁仪乡友兰初级中学
2017年9月1日
