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新世纪小学数学研究与应用基地校 公明实验学校本学期工作总结
本年度我校教研工作在区教科培和镇教研室的关心指导下，以江泽民同志的“三个代表”的重要思想为指导，组织带领我校数学科教师积极贯彻《新世纪小学数学研究与应用基地（深圳市宝安区）工作计划》和《新世纪小学数学研究与应用基地（深圳市宝安区）基地校管理工作要求》精神，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，加大教科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。现结合我校工作实际作回顾如下：
一、做好基地校工作的准备工作
过去的几个月里，我们学校认真做好实验前的准备工作。
1、宣传发动，提高认识。对基地校的创立这项难度大的系统工程，我们深知必须提前进入状态，提前进入角色，充分做好宣传发动工作，提高学校、老师的认识。学校主抓教学的有关领导、老师们已多次参加学校的基地校工作会议，在数学科组及备课组会上我们也确立了基地校的重要地位，要求教师们重视做好基地校的工作，动员大家及早更新观念。
2、学习培训，做好师资准备。为确保这项工作能顺利进行，我们着力于抓教师的学习培训工作。购买了北师大国家基础教育课程标准实验教材总编委会制作的新世纪（版）教材教师培训光盘73盘，由备课组的人员组织相关老师观看，对全校的数学老师进行一次包括课改背景、理念与目标、课标解读、课例等较全面的学习培训。组织带领我校数学科教师积极学习并贯彻《新世纪小学数学研究与应用基地（深圳市宝安区）工作计划》和《新世纪小学数学研究与应用基地（深圳市宝安区）基地校管理工作要求》，9月尾全校数学教师在电脑老师的组织下学习了使用网络的技术，带领老师们在新世纪小学数学网上阅读了《怎样注册、登陆博客和论坛会员》、《怎样在博客中发表日志》、《怎样把文章呈现到所属基地博客》等文章，每师注册了自己的博客，并加入了我区的博客群里，老师们在自己的博客里发表了各自的教学反思及日志。
3、深入课堂，把课堂上的点点滴滴记载在自己的博客里。课堂教学是老师思想的源泉，一堂课下来，老师们往往会有很多的想法和感触，我们鼓励老师们把课堂上遇到的问题、学生的表现、老师的喜悦、教材的使用等等记下来并上传到自己的博客里。
二、积极开展基地校实际工作
1、结合基地校的重点工作，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才。这学期我校立项熊川武教授的“自然分材”课题，组织实验老师集中学习交流等活动。课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进基地校建设，都起着很大的促进作用。
2、我们认真贯彻执行基地校工作要求，规定每位数学教师每周不少于两次上新世纪数学网，并要求经常在自己的博客发表文章，自十月份来，我校的彭艳英老师共发表了9篇文章、麦睿锋老师发表了4篇、陈永华及麦卫珍老师各发表了3篇、曾永青、应德胜、麦敬章、麦映连老师各发表了2篇，老师们经常浏览我区博客群里其他老师的日志并作评论，在网上与其他老师作无距离的交流。
3、充分发挥备课组的作用，各备课组定期（每周一次）开展集体备课活动，做到统一教学内容、进度、练习、考核。以备课组为单位设立资料库，如电子教案库、习题库、试题库、课件库、教学论文集锦等，从而逐步建立起科组的资料库。在13周左右举行的“教学开放日”中，各备课组推送出一批优秀教案，优秀作业，优秀课件等，展示数学组的教育教学成果。
三、下一阶段的工作要点
1、在学期末开总结会，开展评优评先活动，评出学校的网络名师、先进个人和学科带头人等。
2、让每位老师做好相关资料的收集，学校扩大并优化现有的相关资料库，如图片库、视频库、优秀案例库、学生作品库等。
3、鼓励老师们多在自己的博客上发表文章。
