新北师大完全平方公式导学案_完全平方公式导学案

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年级:七年级科目: 数学主备人:杨志敏备案时间:2013年3月2 日互评结果:(优秀合格不合格)互评签字:编号:10靖远七中目标导学案(教师版)

第一单元整式的乘除

第10课:完全平方公式(1)

【学习目标】

1.利用多项式乘法法则推导完全平方公式.2.了解公式的几何背景,运用公式进行计算.【预习】

(一)、教材助读 预习教材(p23-25)

思考:和的平方等于平方的和吗?

(二)、预习自测:

(1)(3a2b)(3a2b)

(2)(3a2b)(3a2b)=

(3)

(p1)2

(p1)(p1)

(4)(m2)2

(5)(p1)

(p1)(p1)

(6)(m2)2

(7)(ab)2

(8)(ab)2

二次备课:【探究】

质疑探究

观察预习作业中(3)(4)题,结果中都有两个数的平方

和,而2p2p

1,4m2m2,(11恰好是两个数乘积的二倍.(3)、(4)与(5)、(6)

2x2y)2

2;(2xy5

x); 比较只有一次项有符号之差,(7)、(8)更具有一 般性,我认为它可以做公式用. 因此我们得到完全平方公式:

两数和(或差)的平方,等于它们 的,加(或减)它们的积的倍. 公式表示为:

(ab)2

(n

(ab)2+1)2-n2;(4x+0.5)2;

口诀:首平方,尾平方,两倍乘积放中央(加减 看前方,同号加异号减)

2.想一想(p23)2

公式:

(ab)a22abb的几何证明

例1 用完全平方公式计算:

(1)(2x−3)2 ;(2)(4x+5y)2;(2x 2 - 3y2)2 ; 2mn2mn(3)(mn−a)

2例2利用完全平方公式计算:

(1)(-1-2x)2

;(2)(-2x+1)2

1

3

a12b13a12b

【当堂训练】2 :指出下列各式中的错误,并加以改正:

1.计算:

(1)(2a−1)

=2a2−2a+1;

第 1 页

(2)(2a+1)

=4a2 +1;(3)(a−1)

=a2−2a−1.知识网络

1.完全平方公式和平方差公式不同:

形式不同.

结果不同:完全平方公式的结果是三项,即(a b)

=a2 2ab+b2

;

平方差公式的结果是两项,即(a+b)(a-b)=a

−b2

.2.解题过程中要准确确定a和b,对照公式原形的两边, 做到不丢项、不弄错符号、2ab时不少乘2。

3.口诀:首平方,尾平方,两倍乘积放中央,加减看前方,同加异减。

二次备课:

课后作业:教学后记:

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