口语交际综合性学习我所了解的孔子和孟子（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“孔子和孟子的教育思想”。
二.综合性学习：我所了解的孔子孟子。（8分）
【孔孟小档案】 为了让我们走进孔子和孟子这两位先哲，为了让他们的思想光环也闪耀在我们这代人心中，一、孔子名字，时期国人。《论语》是一部记录老师组织我们上了一节“我所了解的孔子孟子”综合性学习课。（）的著作。①课伊始，老师让我们展示交流各自为本次活动拟写的对联似的探究主题。孟子名字，时期国人。《孟子》是一部记录你拟写的探究主题是：。口语交际综合性学习我所了解的孔子和孟子
（）的著作。
二、成语精选： 《论语》中的成语精选《孟子》中的成语精选：
三、【品读名言】并写出你对某一名言的思考。孔子哲理名言《孟子》名句精选【典型题例】
一、我所了解的孔子和孟子。（8分）在过去的很长的历史时期里，孔子都具有无比崇高的地位。孟子则继承和发扬了孔子的思想,历史上一向以“孔孟”著称。孔子和孟子离我们的时代已十分久远，然而他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启示。九年级某班正在开展以“我所了解的孔子和孟子”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务：（1）【拟写对联】同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题，请补写下联。（2分）走近千古圣贤，示例：敬仰百世智慧学习儒家文化（2）【充实内容】补充此次综合性学习活动内容。（2分）
A.介绍孔子和孟子的生平。B.说说孔子孟子的名言C.读读孔子孟子的思想 D.议议孔子孟子的魅力。评评孔子孟子的故事
（3）【讲述故事】分别写出一个与孔子、孟子相关的故事。孔子“周游列国”“杏坛讲学”“韦编三绝”等。孟子：“孟母三迁”“断织督学”
走进孔子孟子，了解儒家思想；了解儒家思想，传承传统文化；学习儒家思想，缅怀孔孟先哲 ②本次综合性学习有一个向同学们进行“孔子孟子知多少”的调查。请你根据已有的信息，填写下面调查方案的空白部分。A、； B、实施调查了解，做好具体记载； C、归类调查结果，梳理主要信息； D、。A、确定调查对象，小组具体分工D、拟写作提纲，写调查报告。③ 请简述你所了解的孔子或者孟子的有关知识。（生平、思想、事迹等，不少于三个内容）孔子与孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，在两千多年前的封建社会里，被尊称为 “圣人”和“亚圣”。他们是我国儒家学派创始人和集大成者，其思想对中国社会产生过深远影响。孔子弟子三千；他的有教无类、因材施教等教学思想至今沿用........④ 回顾本次活动全过程，你一定会发现组织此类活动还存在一定的问题。请你为今后此类活动的展开提一条建议。
三、我所了解的孔子和孟子 “我所了解的孔子和孟子”是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。
1、如果本次活动语文老师让你设计活动方案，请你补充完整下边的设计。①活动目的：
示例：让同学们比较全面地了解孔子和孟子，亲身体验和了解灿烂悠久的中华文化，培养学生的民族自豪感，从而综合提升同学们的人文素养。②活动准备：
