张老师如何培养孩子阅读习惯的聊天记录由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何培养孩子阅读习惯”。
特邀嘉宾(1306146758)15:53:16
大家好
家长(1347939297)15:53:21
张老师，你好，如何培养孩子的学习兴趣？
张老师好，二年级作文主要要求孩子达到什么样的要求？会构架孩子字词句?
我儿子读的书不少,但写作方面没有多大起色,小作文都是固定的模式,怎么样改变这种状况? 二年级潇潇妈(719136884)15:57:18
小学二年级有没有必要参加课外作文辅导班?
特邀嘉宾(1306146758)16:02:52
学习兴趣是建立在良好习惯的基础上的特邀嘉宾(1306146758)16:04:00
另外为孩子创设点成功的体验对激发孩子的学习兴趣很有用
二年级君君妈(50184395)16:04:03
我也问一个:越往高年级走,语文考试如何保持得高分?
特邀嘉宾(1306146758)16:04:35
当然还要注意循序渐进，因人而异，而不能跟风
特邀嘉宾(1306146758)16:05:11
低年级孩子的作文还是停留在乐写，爱写阶段
特邀嘉宾(1306146758)16:05:30
对于遣词造句方面不要过多地限制他
特邀嘉宾(1306146758)16:06:58
建议孩子有空写写日记，有话则长，无话则短，及时发现孩子的闪光处，哪怕是一个词，写得再不好，也要鼓励，用巧妙的方法唤起孩子的自我教育意识
特邀嘉宾(1306146758)16:07:38
学好语文没捷径可走，苏霍姆林斯基说：阅读阅读再阅读。这很关键
特邀嘉宾(1306146758)16:07:51
多读，多写
特邀嘉宾(1306146758)16:08:32
才能学好语文
二年级佳佳妈(54461141)16:08:37
老师，那2年级的孩子需要去参加写作辅导班吗？孩子愿意学的特邀嘉宾(1306146758)16:08:54
写作辅导班个人认为没有用
二年级涵冰妈(1007524979)16:08:55
孩子写作文就像是在流水 空洞 没一点内容
特邀嘉宾：
对于这点，你要让孩子先从写一个点开始，写作范围不要太大
特邀嘉宾(1306146758)16:10:30
二年级有一定的阅读量了，如果没有积累孩子的文章难免会干巴巴
特邀嘉宾(1306146758)16:11:07
所以阅读积累很重要，有条件的话每天好要背一点东西，哪怕每天背几句话也好 特邀嘉宾(1306146758)16:13:05
这样有点功利，不要着急，阅读就像往容器里灌水，灌得多了，自然就溢出来了，阅读和写作就是这样的关系
我现在会要求她看到好词好句的时候，要大声地多读几遍，这个方法也可以吧。特邀嘉宾
这个方法要一分为二，在他阅读完整个内容后，你可以让他这么做
特邀嘉宾(1306146758)16:15:05
否则只会以零碎的东西储存于脑，而非板块式的，而且这样也不利于培养孩子的阅读兴趣 特邀嘉宾(1306146758)16:15:26
背范文很好的特邀嘉宾(1306146758)16:15:47
要坚持，但不能让孩子背完之后就一定要学会运用
特邀嘉宾(1306146758)16:15:59
建议大家看看薛瑞平的书
特邀嘉宾(1306146758)16:16:16
讲得很透彻的二年级琪琪妈(66307742)16:16:20
我女儿昨晚和我说，不敢看书了，因为会看到好多好词好句，就会想抄下来。看来这样边读边抄不是好办法，会打断她的阅读。
特邀嘉宾
现在很多老师都让孩子这么做，其实这样个人认为很不好，结果，就是孩子为摘抄而看书，但最终还是不爱看书
特邀嘉宾(1306146758)16:18:08
我觉得低年级的日有所诵不怎么好
特邀嘉宾(1306146758)16:19:50
写的前提条件是阅读积累，家长：
现在是写前让看范文或段落，然后参加看过的来写，这样可行吗？
特邀嘉宾：
我觉得不是很好
特邀嘉宾(1306146758)16:20:59
读和写是一个水到渠成的过程，不能太功利
二年级棒棒妈(550454329)16:19:46
有时一看到流水日记就想发火，现在孩子都不愿动笔了
特邀嘉宾：
家长一定要呵护孩子的积极性
特邀嘉宾(1306146758)16:23:41
对于低年级孩子来讲“我手写我心”这一点很重要
特邀嘉宾(1306146758)16:23:50
学语文就是马拉松，急不得
二年级西子妈(746017564)16:24:19
就是怎么想怎么写是吧，不说假话
特邀嘉宾(1306146758)16:24:29
是的特邀嘉宾(1306146758)16:25:07
当然对于二年级的孩子来讲要求要适当放高一点，毕竟有一定的理解与积累
孩子没有想象力，写出流水日记，也要接受吗
特邀嘉宾(1306146758)16:26:22
是的，一年级孩子若这样完全应该接受
二年级一妹妈(466929983)16:26:10
在家我给女儿的主题日记指导：列一个提纲，由她自己去填充内容，写完后，一起再把能添加修饰的地方补充
特邀嘉宾：
这样容易禁锢孩子的思维，以后会越来越不会写文章
特邀嘉宾(1306146758)16:28:07
二年级孩子写之前可以让孩子现讲一讲，然后再动笔。写完之后一定要让孩子自己读一读，而且要有感情的朗读
特邀嘉宾(1306146758)16:29:10
作为低年级孩子每天大声地，有感情地朗读优美段落这很重要，一方面培养语感，另一方面形成积累
特邀嘉宾(1306146758)16:29:39
先自己修改，然后家长尽量少地跟孩子修改
二年级君君妈(50184395)16:29:37
背诵和摘抄相比，哪个效果更好呢？
特邀嘉宾(1306146758)16:29:53
个人觉得背诵重要
特邀嘉宾(1306146758)16:30:05
大声读和默读都重要
二年级君君妈(50184395)16:30:01
暑假还打算让女儿做大幅地摘抄，是否替换为背诵更科学？
特邀嘉宾：
是的特邀嘉宾(1306146758)16:31:28
一开始背诵可能有点费时，但背习惯了，也就好了，需要时间来等待
特邀嘉宾(1306146758)16:31:39
家长也不能着急
二年级棒棒妈(550454329)16:31:39
背什么呢
特邀嘉宾(1306146758)16:32:00
优秀片段，浅显点的名家名作
二年级琪琪妈(66307742)16:31:59
大声读
我现在每天晚上给孩子念书的时候，要是读到好句，我都反复给她有感情地读几遍 特邀嘉宾(1306146758)16:32:17
不光你读，孩子也要读
特邀嘉宾(1306146758)16:32:38
课文就是最好的范文，应该每篇都背诵
是背一篇篇的优秀作文吗
特邀嘉宾：
我不太赞成孩子看作文选
特邀嘉宾(1306146758)16:33:12
太功利
思维不够宽泛
特邀嘉宾(1306146758)16:33:54
经典要读，但要有选择的读
年级棒棒妈(550454329)16:33:39
背课文孩子好像就当任务一样，起不到什么作用？
特邀嘉宾：
背了个二三年自然会有成效的，而且是突然生发的特邀嘉宾(1306146758)16:34:59
我觉得三字经和论语还是比较好的二年级琪琪妈(66307742)16:34:45
写作时参考好词好句的这类书好吗？
特邀嘉宾：
不好
特邀嘉宾(1306146758)16:35:44
建议大家买一本《肖复兴教儿子写作文》题目大概是这个
特邀嘉宾(1306146758)16:36:00
看经典读物
特邀嘉宾(1306146758)16:36:38
没兴趣看书的话可以先看一些绘本
特邀嘉宾(1306146758)16:37:10
我比较喜欢少儿出版社的书
特邀嘉宾(1306146758)16:37:17
还有译文的特邀嘉宾(1306146758)16:37:30
各个省的都行
特邀嘉宾(1306146758)16:37:48
原著有好多是少儿版的，由浅入深
二年级君君妈(50184395)16:37:58
但是如果看原版，二年级是否会觉得乏味？
特邀嘉宾(1306146758)16:38:04
一开始就看原著，难为孩子了
二年级一妹妈(466929983)16:38:31
少儿版的会截取章节，故事不完整，看到有如此的观点
一年级皓皓妈(296206682)16:38:35
给孩子读原著，孩子感兴趣也可以吗
特邀嘉宾(1306146758)16:39:14
好比成人不喜欢看论语，但经过于丹的讲解，就有了看的兴趣，再后来就有兴趣去看南怀瑾的论语解读了
特邀嘉宾(1306146758)16:39:25
孩子阅读名著也是这个道理
特邀嘉宾(1306146758)16:40:26
每个年龄阶段看书的侧重点不一样
特邀嘉宾(1306146758)16:41:48
我孩子二年级，现在迷上安房直子的书，但我知道孩子只是追求情节的生动性，而没上升到理解内容的文学性的层面，那既然孩子喜欢，就让他看啊
特邀嘉宾(1306146758)16:43:08
在没阅读兴趣的时候可以让孩子看看马小跳之类的书，因为里面的情节比较吸引人特邀嘉宾(1306146758)16:43:33
但一旦有了阅读兴趣我还是建议这种书不要给孩子看
二年级一妹妈(466929983)16:43:40
为什么
特邀嘉宾(1306146758)16:43:53
这类书我觉得不怎么好
特邀嘉宾(1306146758)16:44:07
一开始是以情节为主
特邀嘉宾(1306146758)16:46:42
低年级孩子只能关注情节
特邀嘉宾(1306146758)16:47:21
其实一本名著有很多版本，拼音版的，少儿版的，逐步递进
特邀嘉宾1306146758)16:48:22
下一次聊的话题仍是阅读吧，正好比较感兴趣
