小学教学常规清单由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教学常规记录表”。
涿鹿县小学教学常规清单(试行稿)
一、学校教学管理常规清单 1.制定教学工作计划
学校、学科教研组、年级备课组、教师个人均要制定好学期教学工作计划。
2.认真组织教学（１）认真备课
落实教师备课与集体备课相结合，备课要做到备课标、备教材、备学生、备模式、备作业，提前要书写规范的教学设计（纸质或电子稿）。
（２）认真上课
教师上课要严格执行课堂教学常规；三、四、五、六年级语文、数学、科学、英语、品德课堂教学必须坚持基于“疑探”理念下的课堂教学（做到三个转变、四个坚持、五个灵活）；授课结束要认真书写课后反思，教师要加强读书学习，提升自身专业素养。
（３）认真布置和批改作业
教师布置的课外书面作业必须批改，要提高作业质量，做到精练少练，杜绝大量机械重复性，甚至惩罚性作业。要严格控制作业量，原则上，一、二年级学生不布置书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级书面家庭作业总量不超过45分钟，五、六年级书面家庭作业总量不超过60-1 变、四个坚持、五个灵活”要求下融入本校文化和学科文化进行化模创新，并要采取切实可行的措施科学推进。
5.加强小组建设
与班改工作结合，持续不断加强小组建设，学校定期要对班级小组建设情况进行抽测检查。
6.加强思维导图研究
加强对创作型思维导图、分析型思维导图的研究力度。用好归纳型思维导图，对于中高年级学生每一单元结束后要利用思维导图进行知识梳理。
每学期各学校要举行一次师生现场思维导图绘制比赛，要让思维导图上品质，做到形神兼备。
7.保证练字效果
一要保证练字时间，每日不少于10分钟；二要保证指导效果，既可以让高水平教师进行指导，也可以观看练字视频；三要重视常规作业书写，可将每天作业书写用分数或等级等方式予以标识，引起学生足够重视；四要开设软笔或硬笔写字课，学校要组织作业展览和书写比赛等能促进学生认真书写、彼此学习的活动。
（二）课程常规 【数学课程】
8.布置前置作业，培养自学意识
推进基于疑探教学理念下的课堂教学，五年级要利用好数学疑探导航及当堂检测，三、四、六年级通过布置前置作业，使-3 要丰富国学经典背诵内容，中高年级可从《易经》《道德经》《五字鉴》《论语》《三字经》《千字文》《弟子规》《增广贤文》等传统经典中至少选择一部熟读成诵，高年级可作为国学课适当进行内容分析，小学阶段唐诗背诵要达到300首以上，宋词背诵要达到100首以上。（包括教材中诗词篇目与“疯狂背古诗”篇目）
（2）“跨越式”试验校要继续巩固提高试验成果。12.加强教材整合研究
（１）学校组织教师认真研读教材，并通过培训、教研等形式，了解主题单元的结构特点及编写意图，明确教材整合的可实施性策略。
（２）规范疑探导航的使用。借助疑探导航，给学生充足的时间进行深度预习，开展整合性课堂教学。
（３）提高语文课堂教学效率，重视知识结构与方法结构的梳理与归纳，提升学生科学阅读的能力。
13.加强阅读教学
（1）每周8节阅读课要落实到位,课时可安排在课程计划内，也可安排在课程计划外，引导学生阅读高质量的美文书籍。
（2）班班有阅读计划，阅读内容要尽量与各年级语文单元教学主题相配套，要有阅读记录和过程性资料。
（3）开展多种形式的阅读交流活动。
（4）注重朗读训练，在早读及语文课堂教学过程中要进行有感情朗读。
基于“大输入、大输出”理念下，“跨越式”试验校要继续巩固提高试验成果，全县各学校要进行英语美文拓展背诵，借助图忆英语技术进行自主创新、强化记忆。学生每学期至少会唱4首英文歌曲。
19.英语教学的硬件支持
学校要从硬件方面予以支持，要保证有能播放英文音频或视频的设备。每周课堂视听时间要达到20-25分钟。
20.加强英语朗读训练
学校的早、晚自习适当安排学生的英语朗读时间，要求模仿录音，准确跟读，每周最少达到30分钟。
【科学课程】 21.落实实验教学
科学课堂要根据科学疑探导航进行教学，必须重视并落实实验教学。
22.充分做好实验前的准备工作
教师要提前做好实验准备，检查仪器、设备、材料（标本）准备情况，所有实验项目教师均应预先试做，并认真分析实验中可能出现的问题，采取有效的措施加以预防和解决，以保证实验正常进行。教师的演示实验要保证课上一次成功。
23.规范实验要求
要规范实验探究过程：⑴提出并确定探究问题；⑵根据已有的知识和经验，有依据的猜想与假设；⑶制定探究计划，明确探究方法，给出关键提示；⑷实施探究计划（观察、实验、阅读、-7（3）加强教研。成立学科教研组，按时高质备课，充分做好课前准备工作，如材料收集整理，为拓宽学生知识面做好准备，按时开展集体教研。
（4）课堂教学体现学科特点，充分联系学生实际，体现疑探教学理念，充分让学生自主探究、合作交流、动手实践，反对机械说教式的授课模式。
（5）积极探究品生、品社学科实践活动的设计与开展。课堂教学与学校的班会、队会各类实践活动相结合，与校园文化、班级文化建设相融汇。注重平时对学生进行道德教育，激发学生道德情感，提高学生道德认识，培养学生的道德行为习惯。
【综合实践活动课程】 27.开设好综合实践活动课程
学校要设立研究和协调综合实践活动课程的机构和人员，保证综合实践活动课程的有效实施。可将班级活动、团队活动、学校传统活动等以综合主题或综合项目的形式纳入综合实践活动课程中加以开发和实施。实施过程中应使四大领域的内容彼此渗透，达到理想的整合状态。可设立三类相互衔接的计划，即“学校综合实践活动课程计划”“年级综合实践活动课程计划”“班级综合实践活动课程计划”。
课时安排应是弹性课时制。即每周的综合实践活动课时根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。
【校本课程】
28.积极开发实施校本课程
