评审中学一级、中学高级教师基本条件和必备条件由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学高级教师评审条件”。
一、中学一级教师评审的基本条件和业绩条件
基本条件：（5个条件都要具必备）
1、具有大学本科以上学历，担任中学二级教师4年以上或研究生毕业并获硕士学位，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务2年以上；
2、具备高中教师资格证书且任现职以来年度考核(必需有4年及以上的年度考核)均为合格及以上等级；
3、按规定参加完成教育部门的继续教育和人社部门的公需科目教育（提供教育部门的继续教育证和人社部门的继续教育证）；
4、中学教师每学年完成教学工作量不少于320课时，进行过学科循环教学或担任过3届毕业班的教学工作，授课效果评价好；
5、教师任现职以来，承担班主任等学生管理工作3年以上（博士研究生不作要求，硕士研究生要求1年以上），所教班级形成良好的班风、学风，学生在各方面得到较全面的发展，本人在学生管理工作方面受到过校（园）级或以上表彰。
业绩条件：（3个条件都要具备，今年为实行职评新政策的第一年，如具备第1、2条，没有第3条，可按过渡人员申报，过渡人员申报一级教师任职资格，工作业绩不具备素质教育、课程改革与教科研要求的人员，须在评委会组织的讲课答辩中名次位列同类人员的前85%以内）
1、城市教师讲授过县级及以上教研部门组织的优质课（获县级二等奖或市级三等奖及以上等次）、示范课或观摩课。
2、教书育人成绩突出，城市学校教师受到以下表彰之一：
（1）获得县级政府综合表彰，或教师节期间获得县级综合表彰的优秀教师或先进教育工作者；
（2）在师德师风方面表现突出，被人力资源社会保障、教育部门联合评选为市级师德标兵、师德先进个人1次或县级2次；
（3）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县级文明班集体，或者本人被评为县级优秀班主任；
（4）在教育教学工作中做出突出成绩，受到市级教育行政部门单项表彰1次或县级教育行政部门单项表彰2次。（表彰具体指教育行政部门授予的学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵，五一劳动奖章获得者，教育行政部门单独表彰的师德标兵、模范教育工作者、骨干教师、业务标兵、教坛新秀可按单项表彰对待）共10类别的表彰以及专职从事共青团、少先队工作人员获得的先进团委（团支部）、少先队、优秀团（队）辅导员、模范团（队）干等，按单项表彰对待。
3、在实施素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面取得以下业绩之一：
（1）积极开展综合实践活动，指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践，取得良好效果，受到县级教育行政部门表彰或组织观摩学习；
（2）开发、实施校本课程，取得良好效果，受到县级教育行政部门表彰或组织观摩学习；
（3）主持辅导学生社团活动3年以上，取得良好效果，受到县级教育行政部门表彰或组织观摩学习；
（4）城市学校教师在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（限前6名），获得省辖市优秀教学成果奖，或作为主要完成人（限前6名）参与并完成市级教科研课题研究；农村学校教师在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（限前6名），获得县级优秀教学成果奖，或作为主要完成人（限前6名）参与并完成县级教科研课题研究。
二、中学高级教师评审的基本条件和业绩条件
基本条件：（6个条件都要具必备）
1、具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务6年以上，研究生毕业并获硕士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务4年以上；
2、具备高中教师资格证书且任现职以来年度考核(必需有6年及以上的年度考核)均为合格及以上（其中6年中考核至少一年获优秀等次）；
3、按规定参加完成教育部门的继续教育和人社部门的公需科目教育（提供教育部门的继续教育证和人社部门的继续教育证）；
4、中学教师每学年完成教学工作量不少于320课，任现职以来能够根据学科特点和学校实际进行本学科的2轮循环教学，或担任过3届毕业班的教学工作；
5、教师任现职以来，承担班主任等学生管理工作3年以上，或任现职以来承担其他学生管理工作（具体范围见附则）5年以上，教书育人成效显著，本人在学生管理工作方面受到过校级或以上表彰2次；
6、必须有1年以上在农村学校或薄弱学校任教、支教的经历。业绩条件：（3个条件都要具备，今年为实行职评新政策的第一年，如具备第1、2条，没有第3条，可按过渡人员申报，过渡人员指的是：申报高级教师任职资格不具备素质教育、课程改革与教科研要求的人员，须在评委会组织的讲课答辩中名次位列同类人员的前80%以内。）
1、城市教师讲授过市级及以上教研部门组织的优质课（获市二等奖或省三等奖及以上等次）、示范课或观摩课，获得好评；
2、长期从事中小学教学工作，受到以下表彰之一：
（1）受到市级政府综合表彰，或者教师节期间获得市级综合表彰的优秀教师、先进教育工作者称号；
（2）在师德师风方面表现突出，被人力资源社会保障、教育部门联合评选为省级师德标兵、师德先进个人1次或市级2次；
（3）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为市级文明班集体，或者本人被评为市级优秀班主任；专职从事共青团、少先队工作并申报“少先队工作”专业的人员所带共青团、少先队被评为市级先进团委（团支部）、少先队，或本人被评为市级优秀团（队）辅导员、模范团（队）干；
（4）在教育教学工作中做出突出成绩，受到省级教育行政部门单项表彰1次或市级教育行政部门单项表彰2次。（表彰具体强调的是与教育教学工作直接相关的表彰，由教育行政部门授予的学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵，五一劳动奖章获得者及师德标兵共6项）
3、在实施素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面取得以下业绩之一：
（1）积极开展综合实践活动，指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践，取得良好效果，受到市级教育行政部门表彰或组织观摩学习；
（2）开发、实施校本课程，取得良好效果，受到市级教育行政部门表彰或组织观摩学习；
（3）主持辅导学生社团活动3年以上，取得良好效果，受到市级教育行政部门表彰或组织观摩学习；
（4）在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（限前6名），获得省优秀教学成果二等奖及以上奖励；或者作为主要完成人（限前3名），完成省级教科研课题1项，评委会专家评价较高，具有一定的推广应用价值。
有下列情况之一的人员，不得申报，或在规定年限内延期申报：
（一）出现违反《中小学教师职业道德规范》规定的，当年不得申报。
（二）违反县（区）级及以上教育行政部门关于规范教师行为有关禁令的，当年不得申报。
（三）拒绝承担教学、教研任务和班主任等工作，或不能履行现岗位职责的，当年不得申报。
（四）工作严重失职，造成恶劣影响，受到上级相关部门通报批评的，当年及下一年度不得申报。
（五）已定性为人为教育教学事故的直接责任人，取消当年申报资格，并从下一年度起2年内不得申报。
（六）受到党纪、政纪处分的，处分期内及从处分期结束起2年内不得申报。
（七）专业技术人员在申报专业技术职务中，所提交的相关材料应当客观真实。有下列行为之一的，取消申报晋升专业技术职务的资格，已获得的专业技术资格，由审批部门予以撤销，已被聘任专业技术职务的，由聘任单位予以解聘；自查实之日起，3年内不得晋升高一级专业技术职务；情节严重的，由有关部门给予党纪政纪处分： 1．填报虚假材料的；
2．提供假数据、假业绩、假成果、假论文论著、假获奖证明的； 3．伪造学历、资格证书、任职年限等有关证件的。
